Die International Writing Centres Association (IWCA), a Nasionale Raad van Onderwysers vir Engels geaffilieerde wat in 1983 gestig is, bevorder die ontwikkeling van skryfsentrumdirekteure, tutors en personeel deur vergaderings, publikasies en ander professionele aktiwiteite te borg; deur vakkundigheid wat verband hou met skryfsentrumverwante velde aan te moedig; en deur 'n internasionale forum vir skryfsentrumkwessies te verskaf. 

Vir hierdie doel pleit IWCA vir uitgebreide en ontwikkelende definisies van skryfsentrums, geletterdheid, kommunikasie, retoriek en skryfwerk (insluitend 'n reeks taalpraktyke en -modaliteite) wat die teoretiese, praktiese en politieke waarde van hierdie aktiwiteite erken om individue te bemagtig en gemeenskappe. IWCA erken ook dat skryfsentrums in breë en diverse sosiale, kulturele, institusionele, streeks-, stam- en nasionale kontekste geleë is; en werk in verhouding tot diverse globale ekonomieë en magsdinamika; en is gevolglik daartoe verbind om 'n dinamiese en buigsame internasionale skryfsentrumgemeenskap te fasiliteer.

IWCA is dus daartoe verbind om:

  • Ondersteuning van sosiale geregtigheid, bemagtiging en transformerende wetenskap wat ons diverse gemeenskappe dien.
  • Prioritisering van opkomende, transformerende pedagogieë en praktyke wat onderverteenwoordigde tutors, direkteure en instansies gelyke stem en geleenthede gee in die besluite wat die gemeenskap raak. 
  • Ondersteuning aan onderverteenwoordigde tutors en instellings wêreldwyd.
  • Die bevordering van effektiewe pedagogiese en administratiewe praktyke en beleide onder kollegas in en om skryfsentrums, met die erkenning dat skryfsentrums oor 'n reeks uiteenlopende kontekste en omstandighede bestaan.
  • Die fasilitering van dialoog en samewerking tussen en oor skryfsentrumorganisasies, individuele sentrums en praktisyns om die breër skryfsentrumgemeenskap te bevorder. 
  • Voorsiening van deurlopende professionele ontwikkeling in skryfsentrums aan tutors en administrateurs om etiese en effektiewe onderrig en leer te ondersteun.
  • Erkenning van en skakeling met skryfsentrums binne 'n internasionale konteks.
  • Luister na en raak betrokke by ons lede en die behoeftes van hul skryfsentrums.