Съвместно: 9 март 2022 г
1:00 – 5:00 EST

Отидете в Сайт на член на IWCA да се регистрирате

Поканени сте да подадете предложение за онлайн сътрудничество на IWCA— Поканата за предложения е по-долу. Докато продължаваме да се борим с пандемията и нейното въздействие върху нашата работа и благополучие, се надяваме, че този ден заедно ще ни осигури оптимизъм и сила, идеи и връзка.

В призива си към Годишната конвенция на CCCCs 2022, председателят на програмата Стейси М. Периман-Кларк ни кани да разсъждаваме върху въпроса „Защо си тук?“ и да вземем предвид чувството за принадлежност, което ние и нашите ученици може да имаме или не може да имаме в нашите пространства.

Докато продължаваме да се ориентираме в пандемията COVID19, която ни кара, отново преместваме конференция онлайн, уморени от непоследователна и противоречива информация и политики относно маскирането, ваксините и работата от дома – как да отговорим на поканата на Периман-Кларк да се съпротивляваме, да оцелеем , да иновирате и да процъфтявате? Как участваме в „по-смелата работа [която е] критична и в процес“? (Ребека Хол Мартини и Травис Уебстър, Writing Centers as Brave/r Spaces: A Special Issue Introduction Партньорската рецензия, том 1, брой 2, есен 2017 г.) В нова парадигма на хибридно, онлайн, виртуално и лице в лице уроци, как могат пространствата и услугите в центъра за писане да продължат да бъдат отворени за всички ученици? За 2022 IWCA Online Collaborative се канят предложения, като се използват следните въпроси като трамплин:

Как изглежда работата по социална справедливост в нашите центрове? Кой се чувства поканен в нашите пространства и кой не? Какво правим, за да гарантираме оцеляването на нашия персонал, на студентите, които обслужваме? Какво правим, за да направим повече от това да оцелеем, но да процъфтяваме?

На IWCA Online Collaborative 2022 ние каним предложения за сесии, които се фокусират върху взаимното подпомагане при проектирането и експериментирането и се фокусират върху процеса, а не върху продукта на изследването. Сесиите трябва да извършват едно или повече от следните неща:

    • Поканете други участници да правят мозъчна атака, да поставят хипотези или да разработят обосновка за потенциални области/насоки за писане на изследване на центъра за приобщаването
    • Насочвайте колегите участници в начините да използват изследванията на центъра за писане, за да уловят по-добре обхвата на работата, която вършим, правейки нашите истории завладяващи за многото аудитории, с които участваме в рамките и извън нашите институционални настройки
    • Позволете на колегите участници да правят иновации в изследванията на центъра за писане, включително натискане на ограничения или проблеми, свързани с мъже, бели, способни и колониалистки традиции в академията
    • Споделете текущата работа за обратна връзка от други професионалисти и преподаватели в центъра за писане
    • Насочвайте участниците по начини, по които можем да превърнем добрите им намерения относно приобщаването и антирасизма в конкретни стъпки за действие
    • Насочвайте участниците да обмислят и планират как пространството, модалността и/или мисията в нашия център за писане могат да се променят, докато се ориентираме как COVID влияе на работното ни място
    • Поканете участниците да разработят планове за действие, за да се противопоставят, да оцелеят, да правят иновации и да процъфтяват

Може да се каже, че силата на нашата област е нашата съвместна природа – каним участниците да се съберат, за да задълбочим собственото си разбиране – и ангажираност с – разнообразието, справедливостта и приобщаването навсякъде, където присъстват центрове за писане.

Формати на сесията

Тъй като Collaborative е за взаимно подпомагане при проектирането и експериментирането, предложенията трябва да се фокусират върху процеса, а не върху продукта на изследването; запазихме един специален формат – „Data Dash“ – за ограничен брой предложения, които се фокусират върху споделянето на резултатите от изследванията. Всички предложения, независимо от формата, трябва да се опитват да обосноват работата в рамките на стипендия на центъра за писане и/или стипендия от други дисциплини.

Уъркшопи (50 минути): Фасилитаторите водят участниците в практическа, опитна дейност, за да преподават осезаеми умения или стратегии, свързани с изследване на центъра за писане. Успешните предложения за семинар ще включват време за игра с теоретични идеи или размисъл за ефективността на дейността или придобитите умения (дискусия в голяма или малка група, писмени отговори).

Кръгла маса (50 минути): Фасилитаторите водят дискусия по конкретен въпрос, свързан с изследване на центъра за писане; този формат може да включва кратки забележки от между 2–4 презентатори, последвани от активно и съществено ангажиране/сътрудничество с присъстващите, подтикнати от насочващи въпроси.

Кръгове за съвместно писане (50 минути): Фасилитаторите напътстват участниците в групова дейност по писане, предназначена да създадат документ или материали в съавторство в подкрепа на приобщаването.

кръгови дискусии (50 минути): Фасилитаторите въвеждат тема или тема и организират участниците в по-малки групи, за да продължат разговора. В духа на турнирите с кръгова система, участниците ще сменят групите след 15 минути, за да разширят и разширят разговорите си. След най-малко два кръга на разговор, фасилитаторите ще съберат отново цялата група за заключителна дискусия.

Презентации на Data Dash (10 минути): Представете работата си под формата на 20×10: двадесет слайда, десет минути! Тази иновативна алтернатива на постерната сесия осигурява място, подходящо за кратки разговори на общата публика, придружени от визуален реквизит. Data Dash е особено подходящ за отчитане на изследвания или привличане на внимание към един проблем или иновация.

Работни срещи в процес на разработка (максимум 10 минути): Сесиите в процес на работа (WiP) ще се състоят от дискусии на кръгла маса, където презентаторите обсъждат накратко своите текущи изследователски проекти и след това получават обратна връзка от други изследователи, включително ръководители на дискусии, други презентатори на WiP и други участници в конференцията, които могат да се включат в дискусията.

Краен срок за подаване: 20 февруари 2022 г

За да подадете предложение и да се регистрирате за Collaborative, посетете https://iwcamembers.org.

Въпроси? Контактна конференция, един от председателите, Шарийн Гроган, shareen.grogan@umontana.edu или Джон Нордлоф, jnordlof@eastern.edu.