[SYLWCH: MAE'R DIGWYDDIAD HON WEDI PASIO. Mae'r DUDALEN HON YN GWEDDILL AR SAFLE AR GYFER DIBENION ARCHIFOL.]

Y Lab Newid: Cydweithio, Cydweithredu, Cydlynu

Ymunwch â'ch cydweithwyr yn y Ganolfan Ysgrifennu o bob cwr o'r wlad (ac efallai hyd yn oed y byd!) Am ddiwrnod o gydweithio gweithredol yn Prifysgol Talaith Portland ar Fawrth 15, 9 am-6pm. Nid oes ffordd well i gychwyn eich antur CCCC!

Pam mae ysgolheigion canolfannau ysgrifennu yn mynd i gynadleddau proffesiynol? I rannu canfyddiadau ein gwaith ysgolheigaidd, yn sicr. Ond, mae llawer ohonom hefyd yn mynd am y cyfle i ymgysylltu â'n cyfoedion o sefydliadau eraill - i ddysgu gyda'n gilydd, i ddatrys problemau, ac i gynllunio ar gyfer y dyfodol mewn ffyrdd na allwn eu gwneud ar ein pennau ein hunain. Mae Cydweithfa IWCA yn CCCC yn cynnig cyfle i gymuned y ganolfan ysgrifennu dreulio diwrnod llawn o weithio gyda'i gilydd - nid i rannu'r hyn rydyn ni wedi'i wneud eisoes, ond i helpu ein gilydd gyda'r hyn sydd angen ei wneud o hyd. Byddwn yn dechrau ac yn cau'r diwrnod gyda sesiynau llawn, fel y gallwch gwrdd â gweinyddwyr a thiwtoriaid canolfannau ysgrifennu eraill. Ar draws y dydd, byddwch yn dewis o blith sesiynau cydamserol a bydd pob un ohonynt wedi ymgysylltu'n weithredol ag ysgolheigion eraill.

Eleni, mae'r Cydweithredol yn cymryd ein hysbrydoliaeth o'r cysyniad "Change Lab" a ddatblygwyd gan ysgolheigion o'r Ffindir ym maes seicoleg gwaith. Cawsom ein tynnu at y cysyniad hwn oherwydd ei ffocws ar ddatrys problemau cydweithredol, ymatebol i ddata a thrawsnewidiol; rydym yn gweld gwaith ysgolheigion y ganolfan ysgrifennu gyda'i gilydd yn y Gydweithfa ac yn y maes â ffocws tebyg. Ein gobaith yw y bydd cyfranogwyr yng Nghwmni Cydweithredol 2017 yn bachu ar y cyfle i gymryd rhan mewn trafodaeth a dysgu cydweithredol er mwyn datblygu cynlluniau pendant, gweithredadwy y gallant eu rhoi ar waith yn eu canolfannau ysgrifennu cartref. Dewch i ni wneud rhywbeth!

Beth yn union yw Lab Newid?

Mae'r Lab Lab yn ddull ar gyfer datrys problemau ar y cyd mewn gweithle neu rwydwaith gwaith. Ar gyfer cyfranogwyr Cydweithredol, ein canolfannau ysgrifennu ein hunain yw ein gweithleoedd, a'n rhwydwaith gwaith yw ein cymuned ryngwladol o ganolfannau ysgrifennu, neu, maes astudiaethau canolfannau ysgrifennu. Mewn Lab Newid, mae ymarferwyr yn y gweithle yn cydweithredu wrth ddadansoddi gweithgaredd sy'n bodoli eisoes (neu rwydwaith o weithgareddau) ac yn datblygu cynlluniau i drawsnewid y gweithgaredd. Mae dull Newid Lab yn caniatáu i gyfranogwyr mewn gweithle:

  • archwilio gorffennol, presennol a dyfodol gweithgaredd gwaith;
  • cyd-lunio model o'r problemau gyda'r gweithgaredd, wedi'i wreiddio yn hanes a model damcaniaethol y gweithgaredd;
  • cyd-greu gweledigaeth newydd o theori ac ymarfer y gweithgaredd;
  • casglu'r syniadau a'r offer sy'n angenrheidiol i drawsnewid y gweithgaredd;
  • a chynllunio'r camau nesaf ar gyfer gweithredu ac asesu'r gweithgaredd newydd.

Fel y mae'r uchod yn awgrymu, nid newid arfer yn unig yw nodau'r Labordy Newid - sut mae gwaith yn cael ei wneud. Yn lle, mae cyfranogwyr mewn labordy newid yn ail-edrych - y tu hwnt i'r “rheolau” neu'r arferion cyfredol - model cysyniadol newydd ar gyfer eu gwaith. Trwy ehangu sy'n aml yn croesi ffiniau ac yn datgelu lleisiau gwrthgyferbyniol a gwahanol, mae cymunedau ymarfer yn “cofleidio gorwel radical ehangach o bosibiliadau nag yn y modd blaenorol o'r gweithgaredd,” sy'n trawsnewid y fframweithiau a'r arferion cysyniadol presennol i sicrhau newid a dealltwriaeth newydd (Engstrom , 2001). Trwy “wreiddio agos a phellter myfyriol o'r gwaith,” (Engeström, Y., Virkkunen, J., Helle, M., Pihlaja, J. & Poikela, R. 1996), mae cyfranogwyr yn cynyddu eu trawsnewidiol eu hunain a asiantaeth gydweithredol yn seiliedig ar eu dealltwriaeth newydd a'u gweledigaeth a rennir ar gyfer dyfodol eu gwaith (Virkkunen, 2006).

Mae archwilio gweithle academaidd (fel canolfan ysgrifennu) trwy fodel cydweithredol, wedi'i lywio gan ddata, a myfyriol fel y dull Change Lab, yn ymgorffori dadl Dewey (1927) bod angen i'n ffyrdd o feddwl am natur gwaith addysg fod arbrofol, yn yr ystyr eu bod yn deillio o gwestiynau neu arsylwadau'r byd go iawn; yn destun arsylwi ac asesu rheolaidd, wedi'u cynllunio'n dda; ac yn ddigon hyblyg i ymateb i'r hyn a welwn yn ein harferion beunyddiol.

RHAGLEN / ATODLEN

Dadlwythwch y rhaglen Gydweithredol yma.

GWYBODAETH COFRESTRU

Mae'n ofynnol i aelodaeth yn IWCA gofrestru ar gyfer digwyddiad IWCA neu gyflwyno cynnig. I gofrestru, mewngofnodi i'ch cyfrif IWCA a dod o hyd i'r blwch “Cofrestriadau Cynhadledd sydd ar Gael” ar ochr dde'r dudalen we. Cliciwch “Cofrestrwch ar gyfer y Gynhadledd hon” a dilynwch yr awgrymiadau i gwblhau cofrestriad. Yn gyntaf rhaid i nonmembers sefydlu cyfrif trwy glicio ar y tab “Aelodau IWCA” ar wefan IWCA. Ar y dudalen gartref croeso, cliciwch y ddolen yn y neges pwynt bwled gyntaf i ddod yn aelod.

Y cyfraddau Adar Cynnar a ddaeth i ben ar Chwefror 28. Y cyfraddau ar gyfer Mawrth 1-Mawrth 15 yw:

Gweithwyr Proffesiynol: $ 150
Myfyrwyr: $ 110

Bydd rhai ysgoloriaethau cofrestru ar gael. Cadwch lygad am e-byst gan IWCAmembers.org am fanylion.

LLEOLIAD CYDWEITHREDOL IWCA 2017

Bydd Cydweithrediad eleni yn cael ei gynnal ym Mhrifysgol Talaith Portland, yn Undeb Myfyrwyr Coffa Smith (ail a thrydydd llawr). Mae PSU mewn pellter cerdded i rai o westai CCCC, ac mae'n daith reilffordd ysgafn 12-15 munud ar Max gan eraill.

I fynd o Ganolfan Confensiwn Oregon i PSU ar reilffordd ysgafn, byddech chi'n mynd â'r Llinell Werdd i'r de, tuag at PSU / canolfan drefol. Allanfa yn arhosfan SW 7th a Mill. I ddychwelyd, byddech chi'n mynd â'r Llinell Werdd i'r gogledd o Orsaf 6ed SW a Threfaldwyn, tuag at ganol tref Clackamas.

Prisiau Light Rail yw $ 2.50 am 2.5 awr, neu $ 5 am docyn diwrnod llawn. Gallwch brynu tocyn yn yr orsaf, neu ddefnyddio eu app ar eich ffôn. Gwefan Trimet gall eich helpu gyda Max, yn ogystal â gwasanaethau bysiau.

PSU's map campws rhyngweithiol yn adnodd defnyddiol hefyd ar gyfer cyrraedd y campws. Mae ganddo wybodaeth am gludiant (gan gynnwys Max), parcio, bwyd, adeiladau, a mwy!

Bydd Wifi, gliniaduron, taflunyddion a sgriniau am ddim ym mhob ystafell yn y gofod cynadledda.


GALW AM GYNIGION

(eu cadw at ddibenion archifol - derbyniwyd cynigion trwy Ragfyr 16, 2016)

Derbynnir cynigion ar gyfer sesiynau trwy Ragfyr 16, 2016.

Rydym yn gwahodd cyfranogwyr Cydweithredol i feddwl am ei gilydd fel partneriaid mewn Lab Newid a chynnig sesiynau cydweithredol sy'n hwyluso datblygiadau sy'n seiliedig ar ymchwil ac ymchwil yn seiliedig ar ddatblygiad. Efallai y byddwch chi'n mynd at y gynhadledd hon fel datrys problemau ar y cyd - nod y cyd-gadeiryddion yw y bydd pob cyfranogwr yn gadael y gynhadledd gyda phryd parod, fel data a gasglwyd gan gyfranogwyr eraill; dull newydd o ymchwilio neu asesu i geisio; cwestiwn neu offeryn ymchwil wedi'i fireinio; neu bersbectif newydd a chymhwysiad ymarferol ar gyfer y persbectif hwnnw gartref.

Rydym yn gofyn ichi ystyried y disgrifiad uchod o ddysgu eang a'r Labordy Newid, a chynnig sesiwn wedi'i hysbrydoli gan gysyniadau casglu data cydweithredol, dadansoddi a gweithredu trawsnewidiol. Efallai y byddwch chi'n cymryd eich ysbrydoliaeth o gam yn y broses Change Lab:

  1.   Olrhain gwreiddiau her, problem neu wrthddywediad yn y gweithle:

Yn eich canolfan ysgrifennu, neu yn eich barn chi am y maes ehangach, beth yw'r heriau, problemau neu wrthddywediadau cyfredol? Sut allwn ni gydweithio i ddarganfod gwreiddiau'r problemau hyn yn arferion y gorffennol neu yng nghysyniadau, modelau neu ddamcaniaethau'r gorffennol am waith canolfan ysgrifennu?

  1.   Modelu a dadansoddi gweithgaredd cyfredol:

Sut ydyn ni'n gwybod beth sy'n digwydd yn ein canolfannau ysgrifennu? Sut ydyn ni'n gwybod beth sy'n gweithio? Beth sydd ddim yn gweithio? Sut allwn ni ymgysylltu â'n gilydd a'n tiwtoriaid wrth ddadansoddi system weithgaredd gymhleth y ganolfan ysgrifennu? Pa “reolau” neu arferion cyfredol sydd angen eu hailfeddwl - a sut ydyn ni'n gwybod hynny?

  1.   Rhagweld modelau'r dyfodol:

Pa fodelau neu weledigaethau newydd o waith canolfan ysgrifennu sydd eu hangen arnoch chi - neu sydd eu hangen arnom - er mwyn mynd i'r afael â phroblemau cyfredol? Sut mae gwneud ein gweledigaethau newydd yn goncrid - beth yw ein camau nesaf? Sut olwg sydd ar gynllunio strategol trawsnewidiol ar gyfer canolfannau ysgrifennu? Pa fathau o asesiad sydd eu hangen arnom er mwyn mesur effeithiau ein trawsnewidiadau?

Cofiwch, rydym yn gobeithio y bydd yr holl gyfranogwyr yn gadael gyda siopau tecawê sy'n canolbwyntio ar weithredu, felly dylai'r sesiwn rydych chi'n ei chynnig fod yn gyfranogol iawn, a dylai fod o fudd i'ch cyfranogwyr a chi! Nid prosiectau gorffenedig yw'r deunydd gorau ar gyfer y gynhadledd hon - meddyliwch am Lab Newid Cydweithredol 2017 fel rhan o'ch dull arbrofol eich hun o waith canolfan ysgrifennu. I gadw at y ffocws hwn ar weithredu cydweithredol, mae'r mathau o sesiynau ar gyfer Cydweithredol eleni i gyd yn gyfranogol iawn. Os oes gennych gwestiynau am unrhyw un o'r mathau o sesiynau, neu os ydych chi eisiau rhywfaint o adborth ar eich syniadau cynnar cyn i chi gynnig sesiwn, cysylltwch â naill ai / dau Jennifer Follett (jfollett@ycp.edu) a Lauri Dietz (ldietz@depaul.edu).


MATHAU SESIWN

Bydd pob sesiwn wedi'i hamserlennu am 60 munud.

Byrddau crwn

Mae hwyluswyr yn arwain trafodaeth ar fater, senario, cwestiwn neu broblem benodol. Gallai'r fformat hwn gynnwys sylwadau byr gan hwyluswyr, mae'r rhan fwyaf o'r amser wedi'i neilltuo ar gyfer ymgysylltu / cydweithredu gweithredol a sylweddol gyda mynychwyr a ysgogwyd gan gwestiynau arweiniol. Ar ddiwedd y sesiwn, rydym yn awgrymu bod hwyluswyr yn helpu cyfranogwyr i grynhoi a myfyrio ar eu tecawêau o'r drafodaeth, a meddwl sut y byddant yn trosi'r siopau tecawê hyn yn gamau gweithredu.

Gweithdai

Mae hwyluswyr yn arwain cyfranogwyr mewn gweithgaredd ymarferol, trwy brofiad i ddysgu sgiliau neu strategaethau diriaethol ar gyfer casglu data, dadansoddi neu ddatrys problemau. Bydd cynigion gweithdy llwyddiannus yn cynnwys rhesymeg dros sut y gall y gweithgaredd fod yn berthnasol i amrywiaeth o gyd-destunau canolfannau ysgrifennu, bydd yn cynnwys ymgysylltu gweithredol, a byddant yn ymgorffori cyfle i gyfranogwyr fyfyrio ar y potensial ar gyfer cais penodol yn y dyfodol.

Gwaith ar y gweill (WiP)

Bydd y sesiynau hyn yn cynnwys trafodaethau bord gron lle bydd cyflwynwyr yn fyr (10 munud ar y mwyaf) yn trafod eu hymchwil gyfredol, asesiad, neu brosiectau ysgrifennu eraill ac yna'n derbyn adborth gan ymchwilwyr eraill gan gynnwys arweinwyr trafodaeth, cyflwynwyr WiP eraill, a chynadleddau eraill.

Amser labordy

Sesiwn amser labordy yw eich cyfle i symud eich ymchwil eich hun ymlaen naill ai trwy gasglu data gan gyfranogwyr neu trwy ddefnyddio adborth cyfranogwyr i hogi offerynnau casglu data. Gallech ddefnyddio amser labordy i dreialu a derbyn adborth ar gwestiynau arolwg neu gyfweliad ar y math o boblogaeth canolfan ysgrifennu rydych chi'n bwriadu ei hastudio. Gallech ddefnyddio amser labordy i gasglu data - i ddosbarthu arolwg, rhedeg grŵp ffocws byr, neu gyfweld â thiwtor. Gallech ddefnyddio amser labordy ar gyfer dadansoddi data, trwy ofyn i gydweithwyr yn y ganolfan ysgrifennu brofi priodoldeb neu ddibynadwyedd eich codio. Yn eich cynnig, disgrifiwch yr hyn rydych chi am ei wneud, faint a pha fath o gyfranogwyr sydd eu hangen arnoch chi (tiwtoriaid israddedig? Gweinyddwyr Canolfannau Ysgrifennu? Ac ati). Os ydych chi'n ceisio cyfranogwyr ymhlith mynychwyr Cydweithredol, bydd angen iddynt gael cymeradwyaeth sefydliadol IRB yn ogystal â dogfennaeth Cydsyniad Gwybodus ar eu cyfer.

Ysgrifennu cydweithredol

Yn y math hwn o sesiwn, mae hwyluswyr yn tywys cyfranogwyr mewn gweithgaredd ysgrifennu grŵp gyda'r bwriad o gynhyrchu dogfen ar y cyd neu set o ddeunyddiau i'w rhannu. Er enghraifft, efallai y byddwch chi'n cydweithredu ar ddatganiad sefyllfa canolfan aml-ysgrifennu (fel datganiad ar arferion iaith gynhwysol). Neu, efallai y byddwch chi'n datblygu protocol a rhestr o adnoddau ar gyfer prosiect asesu canolfan ysgrifennu. Gallech hefyd hwyluso cynhyrchu darnau ysgrifennu ar wahân, ond cyfochrog - er enghraifft, fe allech chi gael cyfranogwyr i adolygu neu ddatganiadau cenhadaeth grefft ar gyfer eu canolfannau, yna rhannu adborth gyda'i gilydd. Bydd cynigion llwyddiannus ar gyfer sesiynau ysgrifennu cydweithredol yn canolbwyntio ar brosiect ysgrifennu y gellir cyflawni cynnydd sylweddol arno yn ystod y sesiwn, a byddant yn cynnwys cynlluniau ar gyfer parhau neu rannu'r gwaith gyda chymuned y ganolfan ysgrifennu fwy ar ôl y gynhadledd.