GALW AM ENWEBIADAU: 2022 Gwobr Erthygl Eithriadol IWCA

 Disgwylir enwebiadau erbyn 1 Mehefin, 2022.

Rhoddir Gwobrau Erthygl Eithriadol yr IWCA yn flynyddol ac mae'n cydnabod gwaith sylweddol ym maes astudiaethau canolfan ysgrifennu. Gwahoddir aelodau o gymuned y Ganolfan Ysgrifennu i enwebu erthyglau neu benodau llyfrau ar gyfer Gwobr Erthygl Eithriadol IWCA.

Rhaid bod yr erthygl a enwebwyd wedi’i chyhoeddi yn ystod y flwyddyn galendr flaenorol (2021). Mae gweithiau un-awdur ac awdur ar y cyd, gan ysgolheigion ar unrhyw gam o'u gyrfa academaidd, a gyhoeddir mewn print neu ar ffurf ddigidol, yn gymwys ar gyfer y wobr. Ni dderbynnir hunan-enwebiadau, a gall pob enwebydd gyflwyno un enwebiad yn unig; caiff cyfnodolion ddewis un cyhoeddiad yn unig o'u cyfnodolyn eu hunain i'w enwebu fesul cylch dyfarnu. 

Rhaid cyflwyno pob enwebiad drwy y ffurflen Google hon. Mae enwebiadau’n cynnwys llythyr neu ddatganiad heb fod yn fwy na 400 gair yn amlinellu sut mae’r gwaith sy’n cael ei enwebu yn bodloni’r meini prawf dyfarnu isod a chopi digidol o’r erthygl sy’n cael ei enwebu. Bydd pob erthygl yn cael ei gwerthuso gan ddefnyddio'r un meini prawf.

Dylai'r erthygl:

  • Gwneud cyfraniad sylweddol at ysgolheictod ac ymchwil ar ganolfannau ysgrifennu.
  • Mynd i'r afael ag un neu fwy o faterion sydd o ddiddordeb tymor hir i weinyddwyr canolfannau ysgrifennu, damcaniaethwyr ac ymarferwyr.
  • Trafod damcaniaethau, arferion, polisïau, neu brofiadau sy'n cyfrannu at ddealltwriaeth gyfoethocach o ysgrifennu gwaith canolfan.
  • Dangos sensitifrwydd tuag at y cyd-destunau wedi'u lleoli lle mae canolfannau ysgrifennu yn bodoli ac yn gweithredu.
  • Darluniwch rinweddau ysgrifennu cymhellol ac ystyrlon.
  • Gwasanaethu fel cynrychiolydd cryf o ysgolheictod ac ymchwil canolfannau ysgrifennu.

Rydym yn annog ysgolheigion ac ymarferwyr canolfannau ysgrifennu ar bob lefel i enwebu gweithiau y maent wedi cael effaith. Cyhoeddir yr enillydd yng Nghynhadledd IWCA 2022 yn Vancouver. Dylid anfon cwestiynau am y wobr neu'r broses enwebu (ac enwebiadau gan y rhai nad ydynt yn gallu cyrchu'r ffurflen Google) at Gyd-Gadeiryddion Gwobrau IWCA Leigh Elion (lelion@emory.edu) a Rachel Azima (razima2@unl.edu). 

 Disgwylir enwebiadau erbyn 1 Mehefin, 2022.

_____

Derbynwyr

2021: Maureen McBride a Molly Rentscher. “Pwysigrwydd Bwriad: Adolygiad o Fentora ar gyfer Gweithwyr Proffesiynol Canolfannau Ysgrifennu.” Praxis: Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu, 17.3(2020):74-85.

2020: Alexandria Lockett, “Pam rwy’n ei alw’n Ghetto Academaidd: Archwiliad Beirniadol o Ganolfannau Hil, Lle, ac Ysgrifennu,” Praxis: Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 16.2 (2019).

2019: Alaw Denny, “Y Gofod Ysgrifennu Llafar-Adolygu: Nodi Nodwedd Disgwrs Newydd a Chyffredin o Ymgynghoriadau Canolfan Ysgrifennu,” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 37.1 (2018): 35-66. Argraffu.

2018: Sue Mendelsohn, “'Codi Uffern': Cyfarwyddyd Llythrennedd yn Jim Crow America,” Saesneg Coleg 80.1, 35-62. Argraffu.

2017: Lori Salem, “Penderfyniadau… Penderfyniadau: Pwy sy’n Dewis defnyddio’r Ganolfan Ysgrifennu?” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 35.2 (2016): 141-171. Argraffu.

2016: Rebecca Nowacek ac Bradley Hughes, “Cysyniadau Trothwy yn y Ganolfan Ysgrifennu: Sgaffaldio Datblygiadau Arbenigedd Tiwtoriaid” yn Enwi'r hyn rydyn ni'n ei wybod: Damcaniaethau, Arferion a Modelau, Adler-Kastner & Wardle (gol). Wladwriaeth Utah UP, 2015. Print.

2015: John Nordlof, “Vygotsky, Scaffolding, a Rôl Theori mewn Gwaith Canolfan Ysgrifennu,” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 34.1 (2014): 45 64-.

2014: Anne Ellen Geller ac Harry Denny, “Of Ladybugs, Statws Isel, a Chariadus y Swydd: Gweithwyr Proffesiynol y Ganolfan Ysgrifennu sy'n Llywio'u Gyrfa,” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 33.1 (2013): 96-129. Argraffu.

2013: Dana Driscoll ac Sherry Wynn Perdue, “Theory, Lore, and More: An Analysis of RAD Research yn The Writing Center Journal, 1980-2009,” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 32.1 (2012): 11-39. Argraffu.

2012: Rebecca Day Babcock, “Tiwtorialau Canolfan Ysgrifennu Dehongledig gyda Myfyrwyr Byddar ar Lefel Coleg,” Ieithyddiaeth mewn Addysg 22.2 (2011): 95-117. Argraffu.

2011: Bradley Hughes, Paula Gillespie, a Harvey Kail, “Beth maen nhw'n ei gymryd gyda nhw: Canfyddiadau Prosiect Ymchwil Cyn-fyfyrwyr y Tiwtor Ysgrifennu,” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 30.2 (2010): 12-46. Argraffu.

2010: Isabelle Thompson, “Sgaffaldiau yn y Ganolfan Ysgrifennu: Microanalysis o Strategaethau Tiwtora Llafar a Di-eiriau Tiwtor Profiadol,” Cyfathrebu Ysgrifenedig 26.4 (2009): 417-53. Argraffu.

2009: Elizabeth H. Bouquet ac Neal Lerner, “Ailystyriaethau: Ar ôl 'Syniad Canolfan Ysgrifennu,'” Saesneg Coleg 71.2 (2008): 170-89. Argraffu.

2008: Renee Brown, Brian Fallon, Jessica Lott, Elizabeth Matthews, a Elizabeth Mintie, “Cymryd Tunitin: Tiwtoriaid yn Eirioli Newid,” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 27.1 (2007): 7-28. Argraffu.

Michael Mattison, “Rhywun i Wylio Drosof: Myfyrio ac Awdurdod yn y Ganolfan Ysgrifennu,” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 27.1 (2007): 29-51. Argraffu.

2007: Jo Ann Griffin, Daniel Keller, Iswari P. Pandey, Anne-Marie Pedersen, a Carolyn Skinner, “Arferion Lleol, Canlyniadau Cenedlaethol: Arolygu ac (Ail) Adeiladu Hunaniaethau Canolfannau Ysgrifennu,” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 26.2 (2006): 3-21. Argraffu.

Bonnie Devet, Susan Orr, Margo Blythman, a Esgob Celia, “Yn edrych ar draws y pwll: Rôl Myfyrwyr wrth Ddatblygu Ysgrifennu Myfyrwyr Eraill yn yr UD a'r DU.” Addysgu Ysgrifennu Academaidd yn Addysg Uwch y DU: Damcaniaethau, Arferion a Modelau, gol. Lisa Ganobcsik-Williams. Houndmills, Lloegr; Efrog Newydd: Palgrave MacMillan, 2006. Print.

2006: Anne Ellen Geller, “Tick-Tock, Next: Dod o Hyd i Amser Epochal yn y Ganolfan Ysgrifennu,” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 25.1 (2005): 5-24. Argraffu.

2005: Margaret Weaver" Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 24.2 (2004): 19-36. Argraffu.

2004: Neal Lerner, “Asesiad Canolfan Ysgrifennu: Chwilio am 'Brawf' Ein Effeithiolrwydd. Yn Pemberton & Kinkead. Argraffu.

2003: Sharon Thomas, Julie Bevins, a Mary Ann Crawford, “Y Prosiect Portffolio: Rhannu Ein Straeon.” Yn Gillespie, Gill-am, Brown, ac Arhoswch. Argraffu.

2002: Valerie Balester ac James C. McDonald, “Golwg ar Statws ac Amodau Gwaith: Perthynas Rhwng Cyfarwyddwyr Rhaglen Ysgrifennu a Chanolfannau Ysgrifennu.” WPA: Cyfnodolyn Cyngor Gweinyddwyr Rhaglenni Ysgrifennu 24.3 (2001): 59-82. Argraffu.

2001: Neal Lerner, “Cyffesiadau Cyfarwyddwr Canolfan Ysgrifennu Tro Cyntaf.” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 21.1 (2000): 29- 48. Print.

2000: Elizabeth H. Boquet, “'Ein Cyfrinach Fach': Hanes Canolfannau Ysgrifennu, Derbyniadau Cyn-Agored." Cyfansoddiad a Chyfathrebu Colegau 50.3 (1999): 463-82. Argraffu.

1999: Neal Lerner, “Padiau Drilio, Peiriannau Addysgu, Testunau wedi'u Rhaglennu: Gwreiddiau Technoleg Gyfarwyddiadol mewn Canolfannau Ysgrifennu.” Yn Hobson. Argraffu.

1998: Nancy Maloney Grimm, “Rôl Rheoleiddiol y Ganolfan Ysgrifennu: Yn Dod i Delerau gyda Cholli Diniweidrwydd.” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 17.1 (1996): 5-30. Argraffu.

1997: Peter Carino, “Derbyniadau Agored ac Adeiladu Hanes Canolfannau Ysgrifennu: Hanes o Dri Model.” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 17.1 (1996): 30-49. Argraffu.

1996: Peter Carino, “Damcaniaethu’r Ganolfan Ysgrifennu: Tasg Uneasy.” Deialog: Cyfnodolyn ar gyfer Arbenigwyr Cyfansoddi 2.1 (1995): 23-37. Argraffu.

1995: Christina Murphy, “Y Ganolfan Ysgrifennu a Theori Adeiladwyr Cymdeithasol.” Yn Mullin & Wallace. Argraffu.

1994: Michael Pemberton, “Moeseg Canolfan Ysgrifennu.” Colofn arbennig yn Newyddlen Lab Ysgrifennu 17.5, 17.7–10, 18.2, 18.4–7 (1993-94). Argraffu.

1993: Anne DiPardo, “'Sibrwd Dod a Mynd': Gwersi gan Fannie." Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 12.2 (1992): 125-45. Argraffu.

Meg Woolbright, “Gwleidyddiaeth Tiwtora: Ffeministiaeth o fewn y Patriarchaeth.” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 13.1 (1993): 16-31. Argraffu.

1992: Alice Gillam, “Ecoleg Canolfan Ysgrifennu: Persbectif Bakhtinaidd.” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 11.2 (1991): 3-13. Argraffu.

Muriel Harris, “Datrysiadau a Chyfaddawdau mewn Gweinyddu Canolfannau Ysgrifennu.” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 12.1 (1991): 63-80. Argraffu.

1991: Les Runciman, “Diffinio Ni ein Hunain: Ydyn Ni Wir Eisiau Defnyddio'r Gair 'Tiwtor'?" Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 11.1 (1990): 27-35. Argraffu.

1990: Richard Behm, “Materion Moesegol mewn Tiwtora Cymheiriaid: Amddiffyn Dysgu Cydweithredol.” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 9.2 (1987): 3-15. Argraffu.

1989: Lisa Ede, “Ysgrifennu fel Proses Gymdeithasol: Sefydliad Damcaniaethol ar gyfer Canolfannau Ysgrifennu.” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 9.2 (1989): 3-15. Argraffu.

1988: John Trimbur, “Tiwtora Cymheiriaid: Gwrthddywediad mewn Termau?” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 7.2 (1987): 21-29. Argraffu.

1987: Edward Lotto, “Ffuglen yw Pwnc yr Awdur weithiau.” Cyfnodolyn Canolfan Ysgrifennu 5.2 a 6.1 (1985): 15- 21. Print.

1985: Stephen M. Gogledd, “Syniad Canolfan Ysgrifennu.” Saesneg Coleg 46.5 (1984): 433 46-.