International Writing Centres Association (IWCA), en National Council of Teachers of English affiliate grundlagt i 1983, fremmer udviklingen af ​​skrivecenterledere, undervisere og medarbejdere ved at sponsorere møder, publikationer og andre professionelle aktiviteter; ved at tilskynde til stipendier forbundet med skrivecenter-relaterede felter; og ved at tilbyde et internationalt forum for skrivecentrets bekymringer. 

Til dette formål taler IWCA for ekspansive og udviklende definitioner af skrivecentre, læsefærdigheder, kommunikation, retorik og skrivning (herunder en række sprogpraksis og -modaliteter), der anerkender den teoretiske, praktiske og politiske værdi af disse aktiviteter for at styrke individer og fællesskaber. IWCA anerkender også, at skrivecentre er placeret i brede og forskelligartede sociale, kulturelle, institutionelle, regionale, stamme- og nationale sammenhænge; og operere i forhold til forskellige globale økonomier og magtdynamik; og er derfor forpligtet til at facilitere et dynamisk og fleksibelt internationalt skrivecenterfællesskab.

IWCA er derfor forpligtet til at:

  • Støtte til social retfærdighed, empowerment og transformativt stipendium, der tjener vores forskellige samfund.
  • Prioritering af nye, transformative pædagogikker og praksisser, der giver underrepræsenterede vejledere, direktører og institutioner lige stemme og muligheder i de beslutninger, der påvirker samfundet. 
  • At yde støtte til underrepræsenterede vejledere og institutioner globalt.
  • Fremme af effektive pædagogiske og administrative praksisser og politikker blandt kolleger i og omkring skrivecentre, i erkendelse af, at skrivecentre eksisterer på tværs af en række forskellige kontekster og omstændigheder.
  • Facilitering af dialog og samarbejde mellem og på tværs af skrivecenterorganisationer, individuelle centre og praktikere for at fremme det bredere skrivecenterfællesskab. 
  • Tilvejebringelse af løbende faglig udvikling i skrivecentre til vejledere og administratorer for at understøtte etisk og effektiv undervisning og læring.
  • Anerkende og engagere sig i skrivecentre i en international kontekst.
  • At lytte til og engagere sig i vores medlemmer og behovene i deres skrivecentre.