SI-Header Virtuell, 13.-17. Juni 2022

  • Registrieren Sie sich bis zum 15. April um  https://iwcamembers.org/
  • Registrierungskosten: 400 $
  • Begrenzte Stipendien verfügbar – Bewerbungen bis 15. April
  • Registrieren Sie sich über https://iwcamembers.org/. Wählen Sie das Sommerinstitut 2022 aus. Eine Mitgliedschaft bei IWCA ist erforderlich. 

Das diesjährige IWCA Summer Institute lässt sich in vier Worten zusammenfassen: virtuell, global, flexibel und zugänglich. Nehmen Sie vom 13. bis 17. Juni 2022 am zweiten virtuellen Sommerinstitut teil! Die SI ist traditionell eine Zeit für die Leute, um sich von den alltäglichen Verpflichtungen zu lösen und sich als Kohorte zu versammeln, und während das Ausmaß, in dem Sie sich von weltlichen Angelegenheiten entfernen, Ihnen überlassen bleibt, wird die diesjährige Kohorte die Gelegenheit dazu genießen Verbinden Sie sich virtuell mit Schreibzentrums-Profis auf der ganzen Welt. Für eine Druckversion klicken Sie auf die 2022 SI-Beschreibung. Wie in den vergangenen Jahren können sich die Teilnehmer auf die Erfahrung verlassen, eine großzügige Mischung aus:

  • Workshops
  • Eigenständige Projektzeit
  • Einzel- und Kleingruppenbetreuung
  • Verbindung zu Kohortenmitgliedern
  • Spezielle Interessengruppen
  • Andere spannende Aktivitäten

Tagesplan nach Zeitzonen

Wenn Sie weitere Informationen darüber wünschen, was die Organisatoren und Sitzungsleiter für Sie geplant haben, sehen Sie sich bitte die Zeitpläne an, die eine tägliche, stundenweise Reiseroute enthalten. Für Ihre Bequemlichkeit wurden sie für 4 verschiedene Zeitzonen angepasst. Wenn Ihre hier nicht angegeben ist, wenden Sie sich bitte an die Organisatoren, die Ihnen eine für Ihren Standort spezifische zur Verfügung stellen.

Osterzeit

Zentrale Zeit

Mountain Time

Pazifische Zeit

Alle Workshops werden über eine interaktive Live-Streaming-Plattform abgehalten und die berufliche Entwicklung und andere Materialien werden asynchron verfügbar sein.  Aufgrund der niedrigeren Kosten für das virtuelle Hosten des SI kostet die Registrierung nur 400 US-Dollar (normalerweise kostet die Registrierung 900 US-Dollar). Es werden nur 40 Anmeldungen akzeptiert. Nach der 40. Anmeldung beginnen wir mit einer Warteliste.   

Erstattungsrichtlinien: Volle Rückerstattungen sind bis 30 Tage vor der Veranstaltung (13. Mai) und halbe Rückerstattungen bis 15 Tage vor der Veranstaltung (29. Mai) möglich. Nach diesem Zeitpunkt sind keine Rückerstattungen mehr möglich.

Bitte senden Sie eine E-Mail an Joseph Cheatle an jcheatle@iastate.edu und/oder Genie Giaimo bei ggiaimo@middlebury.edu mit Fragen. 

Wenn Sie sich registrieren möchten und noch kein Mitglied sind, registrieren Sie sich für ein IWCA-Mitgliedskonto unter https://iwcamembers.org/, Dann wählen Sie das Sommerinstitut 2022 aus.

Co-Stühle:

Bild von Joseph CheatleJosef Cheatle (er/ihn/sein) ist der Direktor des Schreib- und Medienzentrums der Iowa State University in Ames, Iowa. Zuvor war er stellvertretender Direktor des The Writing Center an der Michigan State University und hat als professioneller Berater an der Case Western Reserve University und als Berater für Doktoranden an der Miami University gearbeitet. Seine aktuellen Forschungsprojekte konzentrieren sich auf Dokumentation und Bewertung in Schreibzentren; insbesondere ist er daran interessiert, die Wirksamkeit unserer aktuellen Dokumentationspraktiken zu verbessern, um effektiver und für ein breiteres Publikum zu sprechen. Er war Teil eines Forschungsteams, das sich mit der Dokumentation von Schreibzentren befasste und mit dem Outstanding Research Award der International Writing Centers Association ausgezeichnet wurde. Er ist erschienen in Praxis, WLNUnd der Zeitschrift für Schreibanalyse, Kairos, The Schreibzentrum JournalUnd der Journal of College Student Development Als Administrator interessiert er sich für die Bereitstellung von beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten für Mitarbeiter und Berater in Form von Forschung, Präsentationen und Veröffentlichungen. Er interessiert sich auch dafür, wie Schreibzentren Studierende durch die Zusammenarbeit mit Campuspartnern und Ressourcenempfehlungen ganzheitlich unterstützen. Zuvor war er At-Large-Vertreter im IWCA-Vorstand, ehemaliges Mitglied des East Central Writing Centers Association Board und ehemaliger Co-Vorsitzender der IWCA Collaborative @ 4Cs. Er war auch Co-Vorsitzender des Summer Institute 2021 mit Kelsey Hixson-Bowles. Zuvor besuchte er 2015 das Summer Institute in East Lansing, Michigan. Bild von Dschinni GGenie Nicole Giaimo (SI Co-Chair, sie/sie) ist Assistant Professor und Direktor des Writing Centre am Middlebury College in Vermont. Ihre aktuelle Forschung verwendet quantitative und qualitative Modelle, um eine Reihe von Fragen zu Verhaltensweisen und Praktiken in und um Schreibzentren zu beantworten, wie z . Genie lebt derzeit in Vermont und liebt Freiwasserschwimmen, Wandern und das Eintreten für faire Arbeitspraktiken an Hochschularbeitsplätzen.   Sie waren veröffentlicht in Praxis, Zeitschrift für Schreibforschung, Das Journal of Writing Analytics, Englischunterricht im Two-Year College, Forschung zur Online-Bildungserziehung, Kairos, Quer durch die Disziplinen, Zeitschrift für multimodale Rhetorik, und in mehreren herausgegebenen Sammlungen (Utah State University Press, Parlour Press). Ihr erstes Buch ist die herausgegebene Sammlung Wellness und Pflege in der Schreibzentrumsarbeit, ein digitales Open-Access-Projekt. Ihr aktuelles Buch, Unwohl: Auf der Suche nach Wellness im neoliberalen Schreibzentrum und darüber hinaus ist bei Utah State UP unter Vertrag. 

Leiter des Sommerinstituts:

Jasmin Kar Tang (sie/ihr/ihr) ist daran interessiert zu erforschen, wie die Schnittmenge von Women of Color Feminismen und Writing Center Studies in Schreibberatung, Supervisionspraxis, Gruppenmoderation und den Details der Verwaltungsarbeit aussieht. Die Tochter von Einwanderern aus Hongkong und Thailand hat im US-Schreibzentrum über die soziohistorischen Besonderheiten nachgedacht, wie rassische Macht auf den asiatischen Körper ausgeübt wird. Jasmine arbeitet an der University of Minnesota-Twin Cities als Co-Direktorin des Center for Writing und des Minnesota Writing Project und als Affiliate Graduate Faculty Member in Literacy and Rhetorical Studies. Jasmine wendet ihre Ausbildung auch auf ihre Rolle als Dramaturgin von Aniccha Arts an, einer experimentellen Kooperation für darstellende Kunst in den Twin Cities.   Erich Camarillo (er/er/seine) ist Direktor des Learning Commons am Harrisburg Area Community College, wo er die Tests, die Bibliothek, den Benutzersupport und die Nachhilfedienste für über 17,000 Studenten an fünf Standorten überwacht. Seine Forschungsagenda konzentriert sich derzeit auf Schreibzentren und Best Practices in diesen Räumen, Antirassismus in Bezug auf die Praktiken von Schreibzentren und wie sich diese Praktiken in asynchronen und synchronen Online-Modalitäten verändern. Er hat veröffentlicht in The Peer Review, Praxis: Ein Journal des Schreibzentrumsund Das Journal of Academic Support Programs. Er hat seine Forschung auf zahlreichen Konferenzen präsentiert, darunter der International Writing Center Association, der Mid-Atlantic Writing Center Association und der Conference on College Composition and Communication. Derzeit ist er Präsident der National Conference on Peer Tutoring in Writing und Herausgeber der Buchbesprechung für Das Journal des Schreibzentrums. Er ist außerdem Doktorand an der Texas Tech University. Rahel Azima (sie/sie) leitet im zehnten Jahr ein Schreibzentrum. Derzeit ist sie Direktorin des Schreibzentrums und außerordentliche Professorin für Praxis an der University of Nebraska-Lincoln. Rachel ist emeritierte Vorsitzende des Vorstands der Midwest Writing Centres Association und MWCA-Vertreterin für IWCA. Ihr primäres Forschungs- und Lehrinteresse gilt sozialer, insbesondere rassischer Gerechtigkeit in Schreibzentren. Rachels Arbeit ist kürzlich in der erschienen Schreibzentrum Journal und ist sowohl in der WCJund Praxis. Ihr aktuelles gemeinsames Forschungsprojekt mit Kelsey Hixson-Bowles und Neil Simpkins wurde durch ein IWCA-Forschungsstipendium unterstützt und konzentriert sich auf die Erfahrungen von Farbleitern in Schreibzentren. Sie arbeitet auch mit Jasmine Kar Tang, Katie Levin und Meredith Steck an einem CFP für eine herausgegebene Sammlung zur Supervision von Schreibzentren. Bild von VioletaVioleta Molina-Natera (sie/sie/ihre) hat einen Ph.D. in Pädagogik, MA in Linguistik und Spanisch und ist Logopädin. Molina-Natera ist außerordentliche Professorin, Gründerin und Direktorin des Javeriano Writing Center und Mitglied der Communication and Languages ​​Research Group an der Pontificia Universidad Javeriana Cali (Kolumbien). Sie ist Gründerin und ehemalige Präsidentin des Latin American Network of Writing Centers and Programs RLCPE, Vorstandsmitglied der International Writing Centre Association IWCA, die Lateinamerika vertritt, der Latin American Association of Writing Studies in Higher Education and Professional Contexts ALES und Transnational Schreibforschungskonsortium. Molina-Natera ist außerdem Redakteurin für Texte auf Spanisch für die Lateinamerika-Sektion von International Exchanges on the Study of Writing des WAC Clearinghouse sowie Autorin von Artikeln und Buchkapiteln über Schreibzentren und Schreibprogramme.  

Vergangene Sommerinstitute

Eine Karte eines Strandes, die Führung, Bewertung, Partnerschaften und strategische Planung umfasst.