CONVOCATORIA DE NOMINACIONES: Premio al Libro Sobresaliente IWCA 2022

Las nominaciones deben presentarse antes del 1 de junio de 2022. 

El Premio al Libro Sobresaliente de la IWCA se otorga anualmente. Se invita a los miembros de la comunidad del centro de escritura a nominar libros u obras importantes que involucren la teoría, la práctica, la investigación y la historia del centro de escritura para el premio IWCA Outstanding Book Award.

El libro u obra principal nominado debe haber sido publicado durante el año calendario anterior (2021). Tanto los trabajos de un solo autor como los de colaboración, de académicos en cualquier etapa de sus carreras académicas, publicados en forma impresa o digital, son elegibles para el premio. No se aceptan autonominaciones y cada nominador puede presentar una sola nominación. 

Todas las candidaturas deben presentarse a través de este formulario de Google. Las nominaciones incluyen una carta o declaración de no más de 400 palabras que describa cómo el trabajo que se nomina cumple con los criterios de adjudicación a continuación. (Todas las presentaciones serán evaluadas por los mismos criterios).

El libro o la obra principal debe

  • Hacer una contribución significativa a la erudición o investigación de los centros de escritura.
  • Aborde una o más cuestiones de interés a largo plazo para los administradores, teóricos y profesionales de los centros de redacción.
  • Discutir teorías, prácticas, políticas o experiencias que contribuyan a una mejor comprensión del trabajo del centro de escritura.
  • Mostrar sensibilidad hacia los contextos situados en los que existen y operan los centros de escritura.
  • Ilustre las cualidades de una escritura convincente y significativa.
  • Servir como un fuerte representante de la erudición y la investigación de los centros de escritura.

El ganador se anunciará en la Conferencia IWCA 2022 en Vancouver. Las preguntas sobre el premio o el proceso de nominación (o las nominaciones de aquellos que no pueden acceder al formulario de Google) deben enviarse a los copresidentes de los premios IWCA, Leigh Elion (lelion@emory.edu) y Rachel Azima (razima2@unl.edu). 

Las nominaciones deben presentarse antes del 1 de junio de 2022. 

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Destinatarios

2021: Shannon Madden, Michele Eodice y Kirsten T. Edwardsy Alejandría Locketteditores Aprendiendo de las experiencias vividas por escritores estudiantes graduados. Prensa de la Universidad Estatal de Utah, 2020.

2020: laura greenfield, Praxis del centro de escritura radical: un paradigma para el compromiso político ético. Prensa de la Universidad Estatal de Utah, 2019.

2019: Jo Mackiewicz, Centro de escritura Talk Over Time: A Mixed-Methods Study. Routledge, 2018. Imprimir.

Harry C. Denny, Robert Mundy, Liliana M. Naydan, Richard Sévère, y Ana Sicari (Editores), Afuera en el centro: controversias públicas y luchas privadas. Logan: Utah State UP, 2018. Imprimir.

2018: R. Mark Hall, Alrededor de los textos del trabajo del Centro de escritura Logan: Utah State UP, 2017. Imprimir.

2017: Nikki Caswell y Rebecca Jacksony Jackie Grutsch Mc Kinney. La vida laboral de los directores de centros de redacción. Logan: Utah State UP, 2016. Imprimir.

Jackie Grutsch Mc Kinney. Estrategias para la investigación del centro de escritura. Prensa de salón, 2016.

2016: Tiffany Rousculp. Retórica del respeto. Prensa NCTE, Serie SWR. 2015.

2014: Jackie Grutsch Mc Kinney. Visiones periféricas para centros de escritura. Logan: Utah State UP, 2013. Imprimir.

2012: laura greenfield y karen serbal (Editores). Los centros de escritura y el nuevo racismo: un llamado al diálogo y al cambio sostenibles. Logan: Utah State UP, 2011. Imprimir.

2010: Neal Lerner. La idea de un laboratorio de escritura. Carbondale: Southern Illinois UP, 2009. Imprimir.

2009: kevin dvorak y santi bruce (Editores). Enfoques creativos para el trabajo del centro de escritura. Cresskill: Hampton, 2008. Imprimir.

2008: William J. Macauley, Jr.y Nicolás Mauriello (Editores). ¿Palabras marginales, trabajo marginal?: Tutoría de la academia en el trabajo de los centros de escritura. Cresskill: Hampton, 2007. Imprimir.

2007: ricardo kent. Una guía para crear un centro de escritura con personal estudiantil: grados 6-12. Nueva York: Peter Lang, 2006. Imprimir.

2006: Candace Spigelmann y laurie grobman (Editores). En el lugar: teoría y práctica en la tutoría de escritura en el aula. Logan: Utah State UP, 2005. Imprimir.

2005: santi bruce y ben rafoth (Editores). Escritores de ESL: una guía para tutores del centro de escritura. Portsmouth, NH: Heineman / Boynton-Cook, 2004. Imprimir.

2004: Michael A. Pemberton y joyce kinkead (Editores). El centro tendrá: perspectivas críticas sobre la beca del centro de escritura. Logan: Utah State UP, 2003. Imprimir.

2003: Paula Gillespie, Alice Gillam, Lady Falls Brown, y estancia byron (Editores). Investigación del Centro de Escritura: Ampliando la Conversación. Mahwah, Nueva Jersey: Erlbaum, 2002. Imprimir.

2002: jane nelson y Kathy Everz (Editores). La política de los centros de escritura. Portsmouth, Nueva Hampshire: Heineman / BoyntonCook, 2001. Impresión.

2001: cindy johanek. Investigación de composición: un paradigma contextualista para la retórica y la composición. Logan: Utah State UP, 2000. Imprimir.

2000: Nancy Maloney Grimm. Buenas intenciones: trabajo de centro de escritura para tiempos posmodernos. Portsmouth, NH: Heineman / Boynton-Cook, 1999. Imprimir.

1999: eric hobson (Editor). Cableado del centro de escritura. Logan: Utah State UP, 1998. Imprimir.

1997: christina murphyjoe leyy steve sherwood (Editores). Centros de escritura: una bibliografía anotada. Westport, CT: Greenwood, 1996. Imprimir.

1996: Joe Law y Christina Murphy, eds., Ensayos emblemáticos sobre centros de redacción. Davis, CA: Hermagoras, 1995. Imprimir.

1995: joan a. mullin y Ray Wallace (Editores). Intersecciones: Teoría-Práctica en el Centro de Escritura. Urbana, IL: NCTE, 1994. Imprimir.

1991: Juana Simpson y Ray Wallace (Editores). El centro de escritura: nuevas direcciones. Nueva York: Garland, 1991. Print.

1990: Pamela B. Farrell. El centro de escritura de la escuela secundaria: establecimiento y mantenimiento de uno. Urbana, IL: NCTE, 1989. Imprimir.

1989: jeanette harris y joyce kinkead (Editores). Computadoras, Computadoras, Computadoras. Número especial de Writing Center Journal 10.1 (1987). Impresión.

1988: muriel harris. Enseñar uno a uno: la conferencia de escritura. Urbana, IL: NCTE, 1986. Imprimir.

1987: Irene Lurkis Clark. Escribir en el centro: enseñar en un entorno de centro de escritura. Dubuque, IA: Kendall / Hunt, 1985. Imprimir.

1985: Donald A. McAndrew y Thomas J. Reigstad. Tutores de formación para conferencias de redacción. Urbana, IL: NCTE, 1984. Imprimir.