Encabezado SI Virtual, del 13 al 17 de junio de 2022

  • Regístrate antes del 15 de abril en  https://iwcamembers.org/
  • Costo de inscripción: $400
  • Subvenciones limitadas disponibles: las solicitudes vencen el 15 de abril
  • Registrarse a través de https://iwcamembers.org/. Selecciona el Instituto de Verano 2022. Se requiere membresía en IWCA. 

El Instituto de Verano de la IWCA de este año se puede resumir en cuatro palabras: virtual, global, flexible y accesible. ¡Únase a nosotros para el segundo Instituto de Verano virtual del 13 al 17 de junio de 2022! El SI tradicionalmente es un momento para que la gente se aleje de las responsabilidades cotidianas y se reúna como grupo, y aunque depende de usted hasta qué punto se aleje de los asuntos mundanos, el grupo de este año disfrutará de la oportunidad de Conéctese virtualmente con profesionales de centros de escritura en todo el mundo. Para una versión impresa, haga clic en el 2022 SI Descripción. Al igual que en años anteriores, los participantes pueden contar con la experiencia para incluir una generosa combinación de:

  • Talleres
  • tiempo de proyecto independiente
  • Tutoría individual y en pequeños grupos
  • Conexión con miembros de la cohorte
  • Grupos de interés especial
  • Otras actividades atractivas

Programación diaria por zonas horarias

Si desea obtener más información sobre lo que los organizadores y los líderes de la sesión han planeado para usted, consulte los horarios, que brindan un itinerario día a día, hora por hora. Para su comodidad, se han personalizado para 4 zonas horarias diferentes. Si el suyo no se proporciona aquí, comuníquese con los organizadores, quienes le proporcionarán uno específico para su ubicación.

Hora del este

Tiempo central

Tiempo de montaña

Hora del Pacífico

Todos los talleres se llevarán a cabo a través de una plataforma interactiva de transmisión en vivo y el desarrollo profesional y otros materiales estarán disponibles de forma asincrónica.  Debido a los costos más bajos de hospedar el SI virtualmente, el registro cuesta solo $ 400 (normalmente, el registro cuesta $ 900). Solo se aceptarán 40 inscripciones. Comenzaremos una lista de espera después del registro número 40.   

Política de Reembolsos: Los reembolsos completos estarán disponibles hasta 30 días antes del evento (13 de mayo) y la mitad de los reembolsos estarán disponibles hasta 15 días antes del evento (29 de mayo). No habrá reembolsos disponibles después de ese momento.

Envíe un correo electrónico a Joseph Cheatle a jcheatle@iastate.edu y/o Genie Giaimo en ggiaimo@middlebury.edu para obtener más información. 

Si desea registrarse y aún no es miembro, regístrese para obtener una cuenta de miembro de IWCA en https://iwcamembers.org/, Luego seleccione el Instituto de Verano 2022.

Copresidentes:

foto de Joseph CheatleJosé Cheatle (él/él/su) es el Director del Centro de Escritura y Medios de la Universidad Estatal de Iowa en Ames, Iowa. Anteriormente fue Director Asociado del Centro de Escritura en la Universidad Estatal de Michigan y ha trabajado como consultor profesional en la Universidad Case Western Reserve y consultor de estudiantes graduados en la Universidad de Miami. Sus proyectos de investigación actuales se centran en la documentación y evaluación en centros de escritura; en particular, está interesado en mejorar la efectividad de nuestras prácticas de documentación actuales para hablar de manera más efectiva y para audiencias más amplias. Formó parte de un equipo de investigación que analizó la documentación del centro de escritura que recibió el Premio a la Investigación Sobresaliente de la Asociación Internacional de Centros de Escritura. ha sido publicado en Práctica, WLN, y la Revista de análisis de escritura, Kairos, La Diario del Centro de Escritura, y la Revista de Desarrollo de Estudiantes Universitarios Como administrador, está interesado en cómo brindar oportunidades de desarrollo profesional para el personal y los consultores en forma de investigación, presentaciones y publicaciones. También está interesado en cómo los centros de escritura brindan un apoyo holístico a los estudiantes a través de la colaboración con los socios del campus y las recomendaciones de recursos. Anteriormente fue representante de At-Large en la Junta de IWCA, ex miembro de la Junta de la Asociación de Centros de Escritura de East Central y ex copresidente de IWCA Collaborative @ 4Cs. También fue copresidente del Instituto de Verano 2021 con Kelsey Hixson-Bowles. Anteriormente asistió al Instituto de Verano en 2015 realizado en East Lansing, Michigan. Imagen de Genio GGenio Nicole Giaimo (Copresidente de SI, ellos/ella) es Profesor Asistente y Director del Centro de Escritura en Middlebury College en Vermont. Su investigación actual utiliza modelos cuantitativos y cualitativos para responder a una variedad de preguntas sobre comportamientos y prácticas en los centros de escritura y sus alrededores, como las actitudes de los tutores hacia el bienestar y las prácticas de autocuidado, el compromiso de los tutores con la documentación del centro de escritura y las percepciones de los estudiantes sobre los centros de escritura. . Actualmente con sede en Vermont, a Genie le gusta nadar en aguas abiertas, hacer caminatas y abogar por prácticas laborales justas en los lugares de trabajo de educación superior.   Ellos han estado publiquen (página en inglés) in Práctica, Revista de investigación de escritura, El diario de análisis de escritura, Enseñanza de inglés en la universidad de dos años, Investigación en alfabetización en línea, Kairos, A través de las disciplinas, Revista de retórica multimodal, y en varias colecciones editadas (Utah State University Press, Parlor Press). Su primer libro es la colección editada Bienestar y cuidado en el trabajo del centro de escritura, un proyecto digital de acceso abierto. Su libro actual, Malestar: en busca del bienestar en el Centro de Escritura Neoliberal y más allá está bajo contrato con Utah State UP. 

Líderes del Instituto de Verano:

Jazmín Kar Tang (she/her/hers) está interesada en explorar cómo se ve la intersección de los feminismos de Mujeres de Color y los Estudios del Centro de Escritura en las consultas de escritura, la práctica de supervisión, la facilitación de grupos y las minucias del trabajo administrativo. Hija de inmigrantes de Hong Kong y Tailandia, ha estado reflexionando sobre las particularidades sociohistóricas de cómo se ejerce el poder racial sobre el cuerpo asiático en el centro de redacción estadounidense. Jasmine trabaja en la Universidad de Minnesota–Twin Cities como codirectora del Centro de Escritura y el Proyecto de Escritura de Minnesota y como miembro de la facultad de posgrado afiliada en alfabetización y estudios retóricos. Jasmine también aplica su formación a su papel como dramaturga de Aniccha Arts, una colaboración experimental de artes escénicas en las Ciudades Gemelas.   eric camarillo (él / él / su) es el Director de Learning Commons en Harrisburg Area Community College, donde supervisa las pruebas, la biblioteca, el apoyo al usuario y los servicios de tutoría para más de 17,000 estudiantes en cinco campus. Actualmente, su agenda de investigación se centra en los centros de escritura y las mejores prácticas dentro de estos espacios, el antirracismo aplicado a las prácticas de los centros de escritura y cómo estas prácticas cambian en modalidades en línea asíncronas y sincrónicas. ha publicado en La revisión por pares, Praxis: un diario del centro de redaccióny La Revista de Programas de Apoyo Académico. Ha presentado su investigación en numerosas conferencias, incluida la Asociación Internacional de Centros de Escritura, la Asociación de Centros de Escritura del Atlántico Medio y la Conferencia sobre Composición y Comunicación Universitaria. Actualmente es el presidente de la Conferencia Nacional sobre Tutoría entre Pares en Escritura y el Editor de Reseñas de Libros para El Diario del Centro de Escritura. También es candidato a doctorado en Texas Tech University. Raquel Azima (ella/ellos) está en su décimo año de dirigir un centro de escritura. Actualmente, se desempeña como Directora del Centro de Escritura y Profesora Asociada de Práctica en la Universidad de Nebraska-Lincoln. Rachel es Presidenta Emérita de la Junta Ejecutiva de la Asociación de Centros de Escritura del Medio Oeste y representante de la MWCA para la IWCA. Su principal interés de investigación y enseñanza es la justicia social, especialmente racial, en los centros de escritura. El trabajo de Rachel ha aparecido recientemente en el Diario del Centro de Escritura y está disponible tanto en el WCJy Práctica. Su actual proyecto de investigación en colaboración con Kelsey Hixson-Bowles y Neil Simpkins ha sido apoyado por una beca de investigación de IWCA y se centra en las experiencias de los líderes de color en los centros de escritura. También está colaborando con Jasmine Kar Tang, Katie Levin y Meredith Steck en un CFP para una colección editada sobre la supervisión del centro de escritura. foto de violetaVioleta Molina-Natera (ella / ella / ella) tiene un doctorado en Educación, MA en Lingüística y Español, y es Logopeda. Molina-Natera es Profesora Asociada, fundadora y directora del Centro de Escritura Javeriano y miembro del Grupo de Investigación en Comunicación y Lenguajes de la Pontificia Universidad Javeriana Cali (Colombia). Es fundadora y expresidenta de la Red Latinoamericana de Centros y Programas de Escritura RLCPE, miembro del directorio de: Asociación Internacional de Centros de Escritura IWCA, en representación de América Latina, Asociación Latinoamericana de Estudios de Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales ALES, y Transnacional Consorcio de Investigación en Escritura. Molina-Natera también es editora de textos en español para la sección de América Latina de International Exchanges sobre el estudio de la escritura de WAC Clearinghouse, así como autora de artículos y capítulos de libros sobre centros de escritura y programas de escritura.  

Institutos de verano pasados

Un mapa de una playa que incluye liderazgo, evaluación, asociaciones y planificación estratégica.