2022: آلیسون A. کرانک و ماریا پاز کارواخال رجیدور. اینجا شلوغ است: «دیگران را در جلسات پیشرفته نویسندگان فارغ التحصیل ارائه دهید». Praxis: یک مجله مرکز تحریریه، جلد 18 ، نه 2 ، 2021 ، ص 62-73.
2021: مورین مک براید و مولی رنتچر. "اهمیت قصد: مروری بر مربیگری برای متخصصان مرکز نویسندگی." Praxis: یک مجله مرکز تحریریه، 17.3 (2020): 74-85.
2020: اسکندریه لوکت، "چرا من آن را گتو آکادمیک می خوانم: بررسی انتقادی مراکز نژاد ، مکان و نویسندگی" Praxis: یک مجله مرکز تحریریه 16.2 (2019).
2019: ملودی دنی، "فضای نوشتاری - تجدیدنظر: شناسایی ویژگی گفتمان جدید و رایج مشاوره های مرکز نوشتن ،" مجله مرکز نوشتن 37.1 (2018): 35-66. چاپ.
2018: از مندلسون شکایت کنید، "" Raising Hell ": Instructions Literacy in Jim Crow America،" کالج انگلیسی 80.1 ، 35-62. چاپ.
2017: لری سالم، "تصمیمات isions تصمیمات: چه کسی انتخاب می کند از مرکز نوشتن استفاده کند؟" مجله مرکز نوشتن 35.2 (2016): 141-171. چاپ.
2016: ربکا نواچک و بردلی هیوز، "مفاهیم آستانه در مرکز نوشتن: داربست تحولات استاد راهنما" در نامگذاری آنچه می دانیم: نظریه ها ، شیوه ها و مدل ها ، Adler-Kastner & Wardle (ویراستاران). Utah State UP ، 2015. چاپ.
2015: جان نوردلوف، "ویگوتسکی ، داربست ها و نقش نظریه در کار نوشتن در مرکز" مجله مرکز نوشتن 34.1 (2014): 45-64.
2014: آن الن گلر و هری دنی، "از لیدی باگ ها ، وضعیت پایین و دوست داشتن شغل: متخصصان مرکز نویسندگی که در حرفه خود حرکت می کنند" مجله مرکز نوشتن 33.1 (2013): 96-129. چاپ.
2013: دانا دریسکل و شری وین پردو، "نظریه ، معلومات و موارد دیگر: تجزیه و تحلیل تحقیقات RAD در مجله Writing Center ، 1980-2009 ،" مجله مرکز نوشتن 32.1 (2012): 11-39. چاپ.
2012: ربکا روز بابکاک، "آموزش مرکز تفسیر نوشتن با دانشجویان ناشنوا در سطح دانشگاه" زبانشناسی در آموزش و پرورش 22.2 (2011): 95-117. چاپ.
2011: بردلی هیوز, پائولا ژیلسپیو هاروی كیل، "آنچه آنها با آنها می گیرند: یافته های حاصل از پروژه تحقیقاتی فارغ التحصیلان استاد راهنما ،" مجله مرکز نوشتن 30.2 (2010): 12-46. چاپ.
2010: ایزابل تامپسون، "داربست در مرکز نویسندگی: تحلیل خرد استراتژی های کلامی و غیرکلامی یک معلم خصوصی با تجربه" ارتباطات نوشته شده 26.4 (2009): 417-53. چاپ.
2009: دسته گل الیزابت اچ و نیل لرنر، "تجدید نظرها: پس از" ایده یک مرکز نوشتن "،" کالج انگلیسی 71.2 (2008): 170-89. چاپ.
2008: رنه براون, برایان فالون, جسیکا لوت, الیزابت متیوزو الیزابت مینی، "استفاده از تونیتین: مدرسین مدافع تغییر" ، مجله مرکز نوشتن 27.1 (2007): 7-28. چاپ.
مایکل ماتیسون، "کسی که مراقب من باشد: تأمل و اقتدار در مرکز نوشتن ،" مجله مرکز نوشتن 27.1 (2007): 29-51. چاپ.
2007: جو آن گریفین, دانیل کلر, Iswari P. Pandey ، آن ماری پدرسنو کارولین اسکینر، "شیوه های محلی ، پیامدهای ملی: بررسی و ساخت مجدد هویت های مرکز تحریریه ،" مجله مرکز نوشتن 26.2 (2006): 3-21. چاپ.
بانی دوت, سوزان اور ، مارگو بلیثمنو سلیا بیشاپ، "همكاری در سراسر حوضچه: نقش دانش آموزان در توسعه نوشتن سایر دانشجویان در ایالات متحده و انگلیس". آموزش نوشتن دانشگاهی در آموزش عالی انگلستان: نظریه ها ، روش ها و مدل ها، ویرایش لیزا گانوبسیک-ویلیامز. Houndmills ، انگلستان نیویورک: Palgrave MacMillan ، 2006. چاپ.
2006: آن الن گلر، "تیک تاک ، بعدی: یافتن زمان epochal در مرکز نویسندگی" ، مجله مرکز نوشتن 25.1 (2005): 5-24. چاپ.
2005: مارگارت ویور، "سانسور آنچه" لباس مدرسان "می گوید: حقوق اصلاحیه اول / نوشتن در فضای آموزش ،" مجله مرکز نوشتن 24.2 (2004): 19-36. چاپ.
2004: نیل لرنر، "ارزیابی مرکز نوشتن: جستجوی" اثبات "اثربخشی ما. در پمبرتون و کینکاد. چاپ.
2003: شارون توماس, جولی بوینزو مری آن کرافورد، "پروژه نمونه کارها: به اشتراک گذاشتن داستان های ما." در Gillespie ، Gill-am ، Brown و Stay. چاپ.
2002: والری بالستر و جیمز سی. مک دونالد، "نمایی از وضعیت و شرایط کار: روابط بین برنامه نوشتن و مدیران مرکز تحریریه". WPA: مجله شورای مدیران برنامه نوشتن 24.3 (2001): 59-82. چاپ.
2001: نیل لرنر، "اعترافات مدیر مرکز نوشتن برای اولین بار". Journaling Center Journal 21.1 (2000): 29- 48. چاپ.
2000: الیزابت اچ بوکت، "" راز کوچک ما ": تاریخچه مراکز نویسندگی ، قبل از پذیرش پس از باز کردن." ترکیب دانشکده و ارتباطات 50.3 (1999): 463-82. چاپ.
1999: نیل لرنر، "پد مته ، ماشین آلات آموزشی ، متن برنامه ریزی شده: منشأ فن آوری آموزش در مراکز نوشتن." در هابسون چاپ.
1998: نانسی مالونی گریم، "نقش نظارتی مرکز تحریریه: کنار آمدن با از دست دادن معصومیت." مجله مرکز نوشتن 17.1 (1996): 5-30. چاپ.
1997: پیتر کارینو، "پذیرش آزاد و ساخت مرکز تحریر تاریخ: قصه ای از سه مدل". مجله مرکز نوشتن 17.1 (1996): 30-49. چاپ.
1996: پیتر کارینو، "نظریه پردازی مرکز نوشتن: یک کار ناراحت کننده". گفتگو: مجله ای برای متخصصان آهنگسازی 2.1 (1995): 23-37. چاپ.
1995: کریستینا مورفی، "مرکز نوشتن و نظریه ساختگرای اجتماعی". در مولین و والاس. چاپ.
1994: مایکل پمبرتون، "اخلاق مرکز نوشتن" ستون ویژه در نوشتن خبرنامه آزمایشگاه 17.5 ، 17.7–10 ، 18.2 ، 18.4–7 (1993-94). چاپ.
1993: آن دی پاردو، "" نجواهای آمدن و رفتن ": درسهایی از فانی." مجله مرکز نوشتن 12.2 (1992): 125-45. چاپ.
مگ وولبرایت، "سیاست تدریس خصوصی: فمینیسم در درون پدرسالاری". مجله مرکز نوشتن 13.1 (1993): 16-31. چاپ.
1992: آلیس گیلام ، "بوم شناسی مرکز نوشتن: دیدگاهی باختینی". مجله مرکز نوشتن 11.2 (1991): 3-13. چاپ.
موریل هریس، "راه حل ها و معاملات در مدیریت مرکز نوشتن." مجله مرکز نوشتن 12.1 (1991): 63-80. چاپ.
1991: لس رونسیمان، "تعریف خود ما: آیا واقعاً می خواهیم از کلمه" مربی "استفاده کنیم؟" مجله مرکز نوشتن 11.1 (1990): 27-35. چاپ.
1990: ریچارد بهم، "مباحث اخلاقی در تدریس خصوصی همسالان: دفاع از یادگیری مشارکتی" مجله مرکز نوشتن 9.2 (1987): 3-15. چاپ.
1989: لیزا اِد، "نوشتن به عنوان یک فرایند اجتماعی: یک بنیاد نظری برای مراکز نوشتن". مجله مرکز نوشتن 9.2 (1989): 3-15. چاپ.
1988: جان تریمبور، "تدریس خصوصی همسالان: تناقضی از نظر؟" مجله مرکز نوشتن 7.2 (1987): 21-29. چاپ.
1987: ادوارد لوتو، "موضوع نویسنده گاهی اوقات داستانی است." مجله مرکز نوشتن 5.2 و 6.1 (1985): 15- 21. چاپ.
1985: استفان ام. نورث، "ایده یک مرکز نویسندگی". کالج انگلیسی 46.5 (1984): 433-46.