Collaboratif : 9 mars 2022
1h00-5h00 HNE

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Vous êtes invité à soumettre une proposition pour la collaboration en ligne IWCA—l'appel à propositions est ci-dessous. Alors que nous continuons à lutter contre la pandémie et ses impacts sur notre travail et notre bien-être, nous espérons que cette journée ensemble nous apportera optimisme et force, idées et connexion.

Dans son appel au CCCCs 2022 Annual Convention, la présidente du programme, Staci M. Perryman-Clark, nous invite à réfléchir à la question : « Pourquoi êtes-vous ici ? » et de considérer le sentiment d'appartenance que nous et nos élèves pouvons ou non avoir dans nos espaces.

Alors que nous continuons à naviguer dans la pandémie de COVID19 qui nous a, une fois de plus, en déplaçant une conférence en ligne, fatigués des informations et des politiques incohérentes et contradictoires concernant le masquage, les vaccins et le travail à domicile - comment répondons-nous à l'invitation de Perryman-Clark à résister, à survivre , innover et prospérer ? Comment participons-nous à un « travail plus courageux [c'est-à-dire] critique et en cours » ? (Rebecca Hall Martini et Travis Webster, Writing Centers as Brave/r Spaces: A Special Issue Introduction L'examen par les pairs, volume 1, numéro 2, automne 2017) Dans un nouveau paradigme de tutorat hybride, en ligne, virtuel et en face à face, comment les espaces et les services des centres d'écriture peuvent-ils continuer à être ouverts à tous les étudiants ? Pour la collaboration en ligne IWCA 2022, les propositions sont sollicitées en utilisant les questions suivantes comme tremplins :

À quoi ressemble le travail de justice sociale dans nos centres? Qui se sent invité dans nos espaces et qui ne le fait pas ? Que faisons-nous pour assurer la survie de notre personnel, des étudiants que nous servons? Que faisons-nous pour faire plus que survivre, mais pour prospérer ?

Lors de la collaboration en ligne IWCA 2022, nous sollicitons des propositions de sessions axées sur le soutien mutuel dans la conception et l'expérimentation, et sur le processus, et non le produit, de la recherche. Les sessions doivent effectuer une ou plusieurs des actions suivantes :

    • Invitez les autres participants à faire un remue-méninges, à émettre des hypothèses ou à développer une justification des domaines / orientations potentiels pour la rédaction de la recherche du centre sur l'inclusivité
    • Guider les autres participants sur les façons d'utiliser la recherche du centre d'écriture pour mieux saisir l'étendue du travail que nous faisons, rendant nos histoires convaincantes pour les nombreux publics que nous engageons dans et au-delà de nos cadres institutionnels
    • Permettre aux autres participants d'innover dans la recherche sur les centres d'écriture, notamment en repoussant les limites ou les problèmes associés aux traditions masculines, blanches, capacitistes et colonialistes dans l'académie
    • Partagez les travaux en cours pour obtenir les commentaires d'autres professionnels et tuteurs du centre d'écriture
    • Guider les participants de manière à ce que nous puissions transformer leurs bonnes intentions en matière d'inclusivité et de lutte contre le racisme en mesures concrètes d'action
    • Guidez les participants pour réfléchir et planifier la manière dont l'espace, la modalité et / ou la mission de notre centre d'écriture peuvent changer à mesure que nous naviguons sur la façon dont COVID affecte notre lieu de travail
    • Invitez les participants à élaborer des plans d'action pour résister, survivre, innover et prospérer

On pourrait dire que l'une des forces de notre domaine est notre nature collaborative - nous invitons les participants à se réunir pour approfondir notre propre compréhension de - et notre engagement avec - la diversité, l'équité et l'inclusivité partout où les centres d'écriture sont présents.

Formats de session

Étant donné que le Collaboratif consiste à se soutenir mutuellement dans la conception et l'expérimentation, les propositions doivent se concentrer sur le processus, et non sur le produit, de la recherche ; nous avons enregistré un format spécial — le « tableau de bord des données » — pour un nombre limité de propositions axées sur le partage des résultats de la recherche. Toutes les propositions, quel que soit leur format, doivent tenter de fonder le travail sur la bourse d'études du centre d'écriture et / ou la bourse d'autres disciplines.

Ateliers (50 minutes) : Les animateurs dirigent les participants dans une activité pratique et expérientielle pour enseigner des compétences ou des stratégies concrètes liées à la recherche du centre d'écriture. Les propositions d'ateliers retenues incluront du temps pour jouer avec des idées théoriques ou réfléchir à l'efficacité de l'activité ou des compétences acquises (discussion en grand ou en petit groupe, réponses écrites).

Tables rondes (50 minutes) : Les animateurs dirigent la discussion sur une question spécifique liée à la recherche du centre d'écriture; ce format peut inclure de courtes remarques de 2 à 4 présentateurs suivies d'un engagement/collaboration actif et substantiel avec les participants, suscité par des questions directrices.

Cercles d'écriture collaborative (50 minutes) : Les animateurs guident les participants dans une activité d'écriture de groupe destinée à produire un document ou des matériaux co-écrits pour soutenir l'inclusivité.

Discussions à la ronde (50 minutes) : Les animateurs présentent un sujet ou un thème et organisent les participants en petits groupes pour poursuivre la conversation. Dans l'esprit des tournois « à la ronde », les participants changeront de groupe après 15 minutes pour prolonger et étoffer leurs conversations. Après au moins deux tours de conversation, les animateurs réuniront à nouveau l'ensemble du groupe pour une discussion finale.

Présentations Data Dash (10 minutes) : Présentez votre travail sous forme de 20×10 : vingt diapositives, dix minutes ! Cette alternative innovante à la session d'affiches offre un lieu adapté pour de brèves conférences grand public accompagnées d'accessoires visuels. Le tableau de bord des données est particulièrement bien adapté pour rendre compte de la recherche ou attirer l'attention sur un problème ou une innovation unique.

Ateliers Works in Progress (10 minutes max) : Les sessions Works-in-Progress (WiP) seront composées de tables rondes où les présentateurs discuteront brièvement de leurs projets de recherche en cours, puis recevront des commentaires d'autres chercheurs, y compris des animateurs de discussion, d'autres présentateurs WiP et d'autres participants à la conférence qui pourraient se joindre à la discussion.

Soumissions dues : 20 février 2022

Pour soumettre une proposition et vous inscrire à la Collaboration, visitez https://iwcamembers.org.

Des questions? Contactez conférence l'un des présidents, Shareen Grogan, shareen.grogan@umontana.edu ou John Nordlof, jnordlof@eastern.edu.