Les membres de la communauté du centre d'écriture sont invités à proposer des livres / ouvrages majeurs sur la théorie, la pratique, la recherche et l'histoire du centre d'écriture pour le prix du livre exceptionnel de l'IWCA.

Le livre ou l'ouvrage majeur mis en candidature doit avoir été publié au cours de l'année civile 2020. Les œuvres à auteur unique et à auteur collaboratif, par des chercheurs à tout stade de leur carrière universitaire, publiées sous forme imprimée ou numérique, sont éligibles pour le prix. Les auto-candidatures ne sont pas acceptées et chaque proposant ne peut soumettre qu'une seule candidature. Les candidats doivent être des membres en règle de l'IWCA. Pour travailler avec plusieurs auteurs, au moins un auteur doit être membre actuel de l'IWCA. Si la personne mise en candidature n'est pas un membre actuel, le comité des prix contactera pour voir si elle souhaite être considérée.

Le livre ou l'œuvre majeure doit

  • Apportez une contribution significative à la bourse et à la recherche sur les centres d'écriture.
  • Abordez une ou plusieurs questions d'intérêt à long terme pour les administrateurs, les théoriciens et les praticiens des centres d'écriture.
  • Discutez des théories, des pratiques ou des politiques qui contribuent à une meilleure compréhension du travail du centre d'écriture.
  • Faire preuve de sensibilité envers les contextes situés dans lesquels les centres d'écriture existent et fonctionnent.
  • Illustrez les qualités d'une écriture convaincante et significative.
  • Servir de représentant fort de l'érudition et de la recherche sur les centres d'écriture.
  • Être publié dans l'année précédant l'année du prix (par exemple, pour le prix 2019, le livre doit avoir une date de copyright de 2018).

Processus de nomination 2021: Les candidatures doivent inclure une lettre ou une déclaration d'au plus 400 wdécrivant comment le travail proposé répond aux critères d'attribution ci-dessus. Envoyez les candidatures à la présidente du Prix du livre, Nicole Caswell (caswelln@ecu.edu). Les candidatures seront acceptées jusqu'au 31 mai 2021.

Destinataires

2021: Shannon Madden, Michele Eodice, Kirsten T. Edwardset Alexandrie Lockett, éditeurs. Apprendre des expériences vécues des écrivains étudiants diplômés. Presse de l'Université d'État de l'Utah, 2020.

2020: Laura Greenfield, Radical Writing Center Praxis: un paradigme pour un engagement politique éthique. Presse de l'Université d'État de l'Utah, 2019.

2019: Jo Mackiewicz, Centre de rédaction Talk Over Time: Une étude à méthodes mixtes. Routledge, 2018. Imprimé.

Harry C. Denny, Robert Mundy, Liliana M. Naydan, Richard Sévère, et Anna Sicari (Rédacteurs), Au centre: controverses publiques et luttes privées. Logan: Utah State UP, 2018. Imprimé.

2018: R. Mark Hall, Autour des textes du travail du centre d'écriture Logan: Utah State UP, 2017. Imprimé.

2017: Nikki Caswell, Rebecca Jacksonet Jackie Grutsch McKinney. La vie professionnelle des directeurs de centre d'écriture. Logan: Utah State UP, 2016. Imprimé.

Jackie Grutsch McKinney. Stratégies de recherche du centre d'écriture. Parlour Press, 2016.

2016: Tiffany Rousculp. Rhétorique du respect. Presse NCTE, série SWR. 2015.

2014: Jackie Grutsch McKinney. Visions périphériques pour les centres d'écriture. Logan: Utah State UP, 2013. Imprimé.

2012: Laura Greenfield et Karen Rowan (Rédacteurs). Les centres de rédaction et le nouveau racisme: un appel pour un dialogue et un changement durables. Logan: Utah State UP, 2011. Imprimé.

2010: Neal Lerner. L'idée d'un laboratoire d'écriture. Carbondale: Southern Illinois UP, 2009. Imprimé.

2009: Kévin Dvorak et Shanti Bruce (Rédacteurs). Approches créatives du travail du centre d'écriture. Cresskill: Hampton, 2008. Imprimé.

2008: William J. Macauley, Jr.et Nicolas Mauriello (Rédacteurs). Mots marginaux, travail marginal?: Tutorat de l'Académie dans le travail des centres d'écriture. Cresskill: Hampton, 2007. Imprimé.

2007: Richard Kent. Un guide pour créer un centre de rédaction composé d'étudiants: de la 6e à la 12e année. New York: Peter Lang, 2006. Imprimé.

2006: Candace Spigelman et Laurie Grobman (Rédacteurs). Sur place: théorie et pratique du tutorat d'écriture en classe. Logan: Utah State UP, 2005. Imprimé.

2005: Shanti Bruce et Ben Rafoth (Rédacteurs). Écrivains ESL: Un guide pour les tuteurs du centre d'écriture. Portsmouth, NH: Heineman / Boynton-Cook, 2004. Imprimé.

2004: Michael A. Pemberton et Joyce Kinkead (Rédacteurs). Le centre tiendra: Perspectives critiques sur la bourse du centre d'écriture. Logan: Utah State UP, 2003. Imprimé.

2003: Paula Gillespie, Alice Gillam, Lady Falls Brown, et Séjour Byron (Rédacteurs). Recherche du centre d'écriture: prolonger la conversation. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2002. Imprimé.

2002: Jane Nelson et Kathy Evertz (Rédacteurs). La politique des centres d'écriture. Portsmouth, NH: Heineman / BoyntonCook, 2001. Imprimé.

2001: Cindy Johanek. Recherche sur la composition: un paradigme contextualiste pour la rhétorique et la composition. Logan: Utah State UP, 2000. Imprimé.

2000: Nancy Maloney Grimm. Bonnes intentions: travail du centre d'écriture pour les temps postmodernes. Portsmouth, NH: Heineman / Boynton-Cook, 1999. Imprimé.

1999: Eric Hobson (Éditeur). Câblage du centre d'écriture. Logan: Utah State UP, 1998. Imprimé.

1997: Christina Murphy, Joe Lawet Steve Sherwood (Rédacteurs). Centres de rédaction: une bibliographie annotée. Westport, CT: Greenwood, 1996. Imprimé.

1996: Joe Law et Christina Murphy, éds., Essais marquants sur les centres d'écriture. Davis, CA: Hermagoras, 1995. Imprimé.

1995: Joan A. Mullin et Ray Wallace (Rédacteurs). Intersections: théorie-pratique dans le centre d'écriture. Urbana, IL: NCTE, 1994. Imprimé.

1991: Jeanne Simpson et Ray Wallace (Rédacteurs). Le centre d'écriture: de nouvelles directions. New York: Garland, 1991. Imprimé.

1990: Pamela B. Farrell. Le centre d'écriture du lycée: en créer et en maintenir un. Urbana, IL: NCTE, 1989. Imprimé.

1989: Jeanette Harris et Joyce Kinkead (Rédacteurs). Ordinateurs, ordinateurs, ordinateurs. Numéro spécial du Writing Center Journal 10.1 (1987). Imprimer.

1988: Muriel Harris. Enseigner en tête-à-tête: la conférence d'écriture. Urbana, IL: NCTE, 1986. Imprimé.

1987: Irène Lurkis Clark. Écrire au centre: enseigner dans le cadre d'un centre d'écriture. Dubuque, IA: Kendall / Hunt, 1985. Imprimé.

1985: Donald A. McAndrew et Thomas J. Reigstad. Formation des tuteurs pour la rédaction de conférences. Urbana, IL: NCTE, 1984. Imprimé.