Tha Comann nan Ionadan Sgrìobhaidh Eadar-nàiseanta (IWCA) dealasach a thaobh cothroman leasachaidh proifeasanta a thoirt do bhuill oileanach coimhearsnachd an ionaid sgrìobhaidh agus a bhith ag aithneachadh oidean co-aoisean agus / no luchd-rianachd aig ìre fo-cheum is ceumnaiche a tha a’ nochdadh sgilean ceannardais làidir agus ùidh ann an sgrùdaidhean ionad sgrìobhaidh.
Thèid Sgoilearachd Ceannardan san àm ri teachd IWCA a bhuileachadh air ceithir stiùirichean ionadan sgrìobhaidh san àm ri teachd. Gach bliadhna thèid co-dhiù aon oileanach fo-cheum agus co-dhiù aon oileanach ceumnachaidh aithneachadh.
Gheibh tagraichean a gheibh an sgoilearachd seo $250 agus gheibh iad cuireadh a dhol gu lòn no dìnnear còmhla ri stiùirichean IWCA aig co-labhairt bhliadhnail IWCA.
Gus tagradh a dhèanamh, feumaidh tu a bhith nad bhall IWCA ann an deagh shuidheachadh agus aithris sgrìobhte de fhaclan 500–700 a chuir a-steach a’ bruidhinn mun ùidh agad ann an ionadan sgrìobhaidh agus na h-amasan geàrr-ùine is fad-ùine agad mar stiùiriche san àm ri teachd ann an raon an ionaid sgrìobhaidh. Cuir a-steach an tagradh agad troimhe an fhoirm Google seo. Dh’fhaodadh gum bi deasbad anns an aithris agad air:
- Planaichean acadaimigeach no dreuchd san àm ri teachd
- Na dòighean anns an do chuir thu ris an ionad sgrìobhaidh agad
- Dòighean a tha thu air a leasachadh no a bu mhath leat a leasachadh nad obair san ionad sgrìobhaidh agad
- A’ bhuaidh a thug thu air sgrìobhadairean agus/no air a’ choimhearsnachd agad
SGEULAICHE NAN CAOL
- Dè cho math ’s a tha an tagraiche a’ cur an cèill na h-amasan geàrr-ùine sònraichte, mionaideach aca.
- Dè cho math ’s a tha an tagraiche a’ cur an cèill na h-amasan sònraichte, mionaideach fad-ùine aca.
- An comas a bhith nan stiùiriche san àm ri teachd ann an raon an ionaid sgrìobhaidh.
Tha dùil ri tagraidhean ron Chèitean 25th, 2023. Thèid am buannaiche ainmeachadh aig Co-labhairt IWCA 2023 ann am Baltimore. Bu chòir ceistean mun duais no mun phròiseas tagraidh a chuir gu Cathraichean Duaisean IWCA, Rachel Azima (razima2@unl.edu) agus Chessie Alberti (chessiealberti@gmail.com).