Co-labhairt Bhliadhnail IWCA

Prògraman Co-labhairt roimhe

Ma tha feum agad air leth-bhreac de phrògram bho Cho-labhairt Bhliadhnail IWCA a bh’ ann roimhe, faic Prògraman Co-labhairt Bliadhnail roimhe seo.

Co-labhairt Bhliadhnail 2023

Àirigh

Modh: Aghaidh ri aghaidh

Àite: Baltimore, Maryland

Cinn-latha: Dàmhair 11-14, 2023

Cathraichean a’ Phrògraim: Tha Drs. Holly Ryan agus Mairin Barney

Molaidhean ri thighinn: 1 Cèitean aig 11:59 PM ET via iwcamembers.org

Theme: Gabhail ris an Ioma-Rann

Anns an stàladh as ùire de Marvel's Spider-Man ceadachd, tha Peter Parker a’ faighinn a-mach gum feum e (SPOILER ALERT!) a bhith ag obair còmhla ri dithis Peter Parkers eile, gach fear dhiubh ann an cruinne-cè eile. Is e an aon dòigh air adhart aige a bhith ag obair còmhla ris na dreachan eile dheth fhèin gus obrachadh a dh’ ionnsaigh math coitcheann (Spider-Man: Gun dòigh dhachaigh 2021). Choisinn am film moladh mòr agus oifis bogsa airson a dhòigh ùr-ghnàthach air dèiligeadh ris na ròpan a dh’ fhaodadh a bhith sgìth den ghnè superhero (Debruge). Is e ar n-amas le co-labhairt IWCA na bliadhna-sa cuideachd dòighean ùr-ghnàthach a lorg gus dèiligeadh ri gnàthasan gnè cuibhrichte (agus a dh’ fhaodadh a bhith sgìth) aig co-labhairt bhliadhnail agus a bhith ag obair còmhla gus gabhail ris na h-iomadh sinn fhìn gus an obair a bhios sinn a’ dèanamh ath-aithris. Ann an cunnart a bhith a’ toirt a-mach luchd-leantainn neo-superhero ann an coimhearsnachd an ionaid sgrìobhaidh, bidh sinn ag iarraidh air com-pàirtichean ann an Co-labhairt IWCA 2023 iad fhèin a shamhlachadh mar damhain-allaidh: luchd-faire acadaimigeach a’ feuchainn ri math a dhèanamh a dh’ aindeoin mì-riaghailt leth-bhreith cinnidh, mì-chinnt phoilitigeach, neoliberalism, fàiligeadh. siostaman foghlaim, àireamh clàraidh a’ crìonadh, nàimhdeas a dh’ionnsaigh foghlam àrd-ìre, maoineachadh cuibhrichte agus buidseatan a’ crìonadh, agus tha an liosta a’ dol air adhart. Ged a dh’ fhaodadh gum bi e comasach dhuinn atharrachadh brìoghmhor a bhrosnachadh nar coimhearsnachdan ionadail, feumaidh sinn cuideachd aghaidh a thoirt air na raointean as motha den ùine againn le bhith a’ gabhail a-steach farsaingeachd ar n-ioma-fhèin. 

T'S e cuspair na co-labhairt na bliadhna “Gabhail ris an Ioma-Rann,” aig an aon àm a' co-èigneachadh ìomhaighean de shàr-ghaisgich a' sabaid an Droch Mhòir agus, ann an cruth tàthan, a' soilleireachadh an dà chuid nàdar ioma-thaobhach ar n-ionadan agus an “rann” - an cànan a tha mar bhunait air ar n-obair. Faodaidh a’ chiad phàirt “ioma” iomradh a thoirt air a h-uile dòigh anns a bheil ionadan sgrìobhaidh ag obair le grunn dhaoine, choimhearsnachdan agus chuspairean. Feumaidh na h-ionadan againn a bhith ioma-litearra, ioma-mhodhail agus ioma-chuspaireil gus taic a thoirt do chleachdaidhean in-ghabhalach. Airson ro fhada, tha na h-ionadan sgrìobhaidh againn air a bhith coltach ri monolithic, aon-chànanach, aon-chultarach; tha sinn ag iarraidh gum bi a’ ghairm seo a’ sgrios ar n-aonaranachd agus a’ cruthachadh àite airson iomadach guth. Mar a bhios Heather Fitzgerald agus Holly Salmon a’ sgrìobhadh anns an litir fàilte aca gu luchd-frithealaidh Co-labhairt 2019 Comann Ionad Sgrìobhaidh Chanada, “An iomadachd san obair againn san Ionad Sgrìobhaidh - nar n-àiteachan, nar dreuchdan, na coimhearsnachdan air a bheil sinn a’ frithealadh, na teicneòlasan a bhios sinn ag obair troimhe agus leis. , agus, nas cudromaiche, nar comasan - is dòcha an aon rud seasmhach thar ar diofar cho-theacsan” (1). Tha sinn an dòchas gun toir molaidhean airson na co-labhairt aghaidh air na ro-innleachdan a tha oidean agus stiùirichean a’ cleachdadh gus gabhail ris an dùbhlan a bhith a’ dol an sàs anns an iomadachd againn. Tha sinn an dòchas gum faigh luchd-rannsachaidh brosnachadh bho ùghdaran leithid Rachel Azima (2022), Holly Ryan agus Stephanie Vie (2022), Brian Fallon agus Lindsey Sabatino (2022, 2019), Zandra L. Jordan (2020), Muhammad Khurram Saleem (2018) , Joyce Locke Carter (2016), Alison Hitt (2012), agus Kathleen Vacek (2012).  

Tha am facal “rann” a’ toirt iomradh air bàrdachd agus mar a bhios sgrìobhadairean a’ cur cànan air dòigh gus na teachdaireachdan aca a bhruidhinn ri ioma-luchd-èisteachd. Ma smaoinicheas sinn air obair ionad a sgrìobhadh tro lionsa rèiteachaidh - àiteachan, daoine, goireasan, agus cleachdaidhean - feumaidh sinn dòighean a lorg gus dèiligeadh ri rèiteachaidhean ùra le fialaidheachd agus feòrachas. Ma bheir sinn riff air an fhacal (anns an spiorad bàrdail), ruigidh sinn sùbailteachd, gairm airson sùbailteachd agus sùbailteachd nar n-ionadan. Tha sinn an dòchas gun toir molaidhean aghaidh air cleachdaidhean, sochairean, agus daineamaigs cumhachd mar a bhios cleachdaichean ionadan sgrìobhaidh a’ gluasad tro dhiofar “chruinnean." Ciamar a tha ionadan sgrìobhaidh a’ cur ri iomadachd sgrìobhaidh fallain anns na h-àiteachan againn? Ciamar a tha sinn a’ toirt buaidh air na h-àiteachan stèidheachd againn gus an dèanamh nas in-ghabhaltach a thaobh iomadach dòigh sgrìobhaidh agus eòlas? Chan eil institiudan cho sùbailte sa dh’ fhaodadh sinn a bhith ag iarraidh orra a bhith, ach tha iad barrachd sùbailte na tha mòran againn a’ tuigsinn. Dh’ fhaodadh brosnachadh airson na taisbeanaidhean sin a thighinn bho Kelin Hull agus Corey Petit (2021), Danielle Pierce agus ‘Aolani Robinson (2021), Sarah Blazer agus Brian Fallon (2020), Sara Alvarez (2019), Eric Camarillo (2019), Laura Greenfield ( 2019), Virginia Zavala (2019), Neisha-Anne Green (2018), Anibal Quijano (2014), agus Katherine Walsh (2005).

Airson mòran bhliadhnaichean, tha luchd-cleachdaidh ionadan sgrìobhaidh air a bhith a’ bruidhinn air ciamar agus carson a dh’fheumas sinn gabhail ri cleachdaidhean ioma-litreachais. Aig co-labhairt MAWCA 2022, chuir prìomh luchd-labhairt Brian Fallon agus Lindsay Sabatino an cuimhne chom-pàirtichean “O chionn 20 bliadhna air ais, ann an 2000, bha John Trimbur a’ ro-innse gun gluaiseadh ionadan sgrìobhaidh gu bhith nan ionadan ioma-litreachais a’ dèiligeadh ris a’ ghnìomhachd ioma-mhodhail anns a bheil beòil, sgrìobhte agus lèirsinneach. conaltradh eadar-fhighte'(29), [fhathast] mar raon, chan eil sinn air gabhail gu h-iomlan ri iarrtas Trimbur agus mòran sgoilearan ionadan sgrìobhaidh eile airson adhartas” (7-8). Airson a’ cho-labhairt seo, tha sinn an dòchas togail air na cothroman a chaidh a cho-roinn aig co-labhairtean eile le bhith a’ taisbeanadh ar n-iomadh cleachdadh, rannsachadh agus oideachadh. Dè na dàimhean a tha thu air a thogail, dè an trèanadh a tha thu a’ toirt seachad, dè an ceangal coimhearsnachd a rinn thu? Dè na teicneòlasan a tha thu a 'cleachdadh, agus dè na modhan a tha thu a' toirt taic, msaa? 

Anns an spiorad sin, gabh mar eisimpleir, obair fho-cheumnach Hannah Telling air dealbhan gluasad-bodhaig, air a roinn san IWCA aice  Prìomh òraid 2019. B’ e àm ùr-nodha a bha seo airson ioma-mhodh. Airson a’ chiad uair, chaidh aire a thoirt do mhodhan gluasad-bodhaig is lèirsinneach, agus chuidich obair Telling sinn le bhith a’ tuigsinn a h-uile dad a dh’ fhaodadh sinn ionnsachadh bho bhith a’ sgrùdadh ar cleachdaidhean a’ cleachdadh na dòighean-obrach agus na modhan sin nach eil luachmhor gu h-eachdraidheil. Gu cudromach, mhol Telling builean airson a leithid de phrìomh fheartan ann an obair ionad sgrìobhaidh mar cho-obrachadh, com-pàirteachadh agus co-ionannachd. Dh’ innis i dhuinn, “Le bhith a’ fàs mothachail air mar a tha mo bhodhaig a’ bruidhinn air ideòlasan com-pàirteachaidh, tha mi air ionnsachadh mar a bheir mi cothrom do sgrìobhadairean an cuid eòlais, sgilean agus eòlas a cho-roinn” (42). Ag innse modh-obrach tarraing gluasad-bodhaig cleachdte gus sgrùdadh a dhèanamh air mar a bhios buidhnean ag eadar-obrachadh ann a bhith a’ sgrìobhadh àiteachan sa mheadhan agus mar a bheir sgeadachadh buaidh air na seiseanan againn. Is iad seo na seòrsaichean thaisbeanaidhean, bhùthan-obrach, chòmhraidhean cruinn, agus obair ioma-mhodhail a tha sinn airson a chomharrachadh aig a’ cho-labhairt. Dè na dòighean-obrach ùra eile a tha aig an multiverse dhuinn? Ciamar as urrainn dhuinn sinn fhìn fhosgladh gu dòighean ùra air smaoineachadh, cleasachd, agus eadar-obrachadh san ionad sgrìobhaidh co-aimsireil? Tha Fallon agus Sabatino (2022) ag argamaid gu bheil e mar dhleastanas air ionadan sgrìobhaidh “slighe a chlàradh a bhios an dà chuid a’ lughdachadh agus a ’toirt dùbhlan do na bheir oileanaich, oidean agus comann-sòisealta don Ionad” (3). Ach dè do a bheir ar coimhearsnachdan dhan mheadhan? Agus ciamar as urrainn dhuinn an dà chuid neartan ar coimhearsnachdan a luathachadh gu ciallach agus gu h-èifeachdach agus dùbhlain brìoghmhor a chruthachadh gus fàs leantainneach a bhrosnachadh, dha oileanaich, oidean agus luchd-rianachd? 

Mar thoradh air cuspair na bliadhna seo, tha sinn gu gnìomhach ag iarraidh raon de dh’ obair acadaimigeach. Feuch an smaoinich thu gu cruthachail mu na seòrsaichean thaisbeanaidhean a tha thu a’ moladh, agus bi fosgailte airson taisbeanadh a mholadh mar a tha Simpson and Virrueta (2020) “Writing Center, The Musical,” aiste bhidio, podcast, no modh neo-aibideil eile. Ged a bhios seiseanan postair agus sleamhnagan powerpoint an-còmhnaidh aig co-labhairtean, dè na gnèithean agus modhan eile a dh’ fhaodadh a bhith a’ riochdachadh obair ionad sgrìobhaidh co-aimsireil as fheàrr? A bharrachd air seiseanan agus pròiseactan traidiseanta, bidh sinn a’ brosnachadh na coimhearsnachd dealbhan tùsail, obair-ealain, aistean bhidio, agus pròiseactan eile a chuir a-steach airson an taisbeanadh anns a’ Ghailearaidh Ioma-mhodhail againn. Cuideachd, tha sinn an dùil seòmar sònraichte a bhith againn aig a’ cho-labhairt a bhios ag obair mar ionad cruthachalachd / àite dèanaidh le diofar stuthan ealain agus innealan eadar-ghnìomhach. Mar sin, bidh àite sùbailte aig com-pàirtichean a bhios a’ moladh seiseanan fànais luchd-dèanaidh gus com-pàirtichean a thoirt a-steach.  

Ceistean: Dè tha na h-ionadan sgrìobhaidh agad a’ dèanamh gus na feartan no na bun-bheachdan a leanas a thoirt an sàs?

• Ioma-litreachas:
  • Dè tha an t-ionad sgrìobhaidh agad air a dhèanamh gus prìomhachas a thoirt do in-ghabhail dualchainnteach, cànanach agus/no ioma-litearra? Dè na dreuchdan a bhios aig trèanadh luchd-obrach agus obair-ruigheachd dàimhe anns na h-oidhirpean sin? 
  • Ciamar as urrainn don ionad sgrìobhaidh a bhith na ionad airson rannsachadh, conaltradh agus cleachdadh ioma-chànanach agus tar-chànanach? Ciamar a bheir sinn taic do dh’ oileanaich, dàmh, agus buill coimhearsnachd a bhios a’ gabhail pàirt ann an deasbaireachdan ioma-chànanach? Ciamar a tha luachan HBCU, HSI, Tribal Colleges no ionadan mion-sheirbheis eile a’ trasnadh nan oidhirpean sin?
  • Ciamar a bhrosnaicheas tu agus a bheir thu taic do litearrachd air an iomall agus/no neo-thraidiseanta anns an ionad sgrìobhaidh agad agus san ionad agad san fharsaingeachd?
  • Ciamar a thug stiùireadh an riaghaltais agus poilitigs ionadail buaidh air misean agus oidhirpean an ionaid sgrìobhaidh agad a dh’ ionnsaigh ioma-litearrachd? 
• Ioma-mhodh:
  • Cò an “superhero” ionad sgrìobhaidh agad? Cruthaich ìomhaigh analog no didseatach de sgoilear ionad sgrìobhaidh air ath-aithris mar shàr-ghaisgeach. Dè an t-ainm agus an dearbh-aithne a th’ air an superhero aca? Ciamar a tha na seallaidhean teòiridheach no sgoilearach aca ag eadar-theangachadh gu “superpowers”? (Thathas a’ brosnachadh cosplay ach chan eil feum air!)
  • Dè na goireasan no an taic a fhuair an ionad sgrìobhaidh agad gus leum a-steach don hyperspace de ioma-mhodh? Ciamar a tha an t-ionad sgrìobhaidh agad air a bhith a’ tagradh airson goireasan a bharrachd gus taic a thoirt do dh’ oileanaich a tha a’ cleachdadh theicneòlasan co-aimsireil a’ toirt a-steach ach gun a bhith cuibhrichte gu fìrinn leasaichte, fìrinn fhìrinneach, geamannan, podcast, cruthachadh bhidio, msaa? 
  • Dè a’ phàirt a th’ aig taic sgrìobhaidh is sgrìobhaidh ann an àiteachan luchd-dèanaidh le fòcas STEM (Samhradh 2021)? Ciamar a tha thu air a bhith ag obair gus taic a thoirt do dh’ oileanaich a tha a’ dèanamh obair acadaimigeach ioma-mhodhail ann an raointean STEM?
  • Ciamar a bhios an ionad sgrìobhaidh agad a’ co-obrachadh le roinnean Mass Communication agus Ioma-mheadhain san ionad agad? Dè an trèanadh a thug thu do luchd-rianachd agus/no oidean gus taic a thoirt do dhealbhadairean oileanach ann an raointean conaltraidh?
  • Ciamar a tha ionadan sgrìobhaidh àrd-sgoile ag ullachadh oileanaich gu bhith an sàs gu cinneasach le teicneòlasan co-aimsireil? 
  • Ciamar a bheir teicneòlasan cuideachail no teicneòlasan ruigsinneachd eile buaidh air seiseanan ionadan sgrìobhaidh? Ciamar a tha an t-ionad agad air cleachdaidhean in-ghabhalach a chruthachadh a thaobh ciorram/comas gu h-èifeachdach?
• Ioma-chuspair:
  • Dè na dòighean anns am bi luchd-rianachd agus oidean a’ co-obrachadh leis an dàmh agus oileanaich thar chuspairean san ionad sgrìobhaidh agad? Ciamar a bhios tu faiceallach a bhith a’ dol an sàs ann an neartan seallaidhean ioma-chuspaireil? 
  • Ciamar a tha ionadan sgrìobhaidh àrd-sgoile a’ dol an sàs ann an ioma-chuspaireachd? 
  • Dè na co-obrachaidhean eadar-chuspaireil a tha air a bhith nas soirbheachaile san stèidheachd agad? Dè a tha a’ toirt cunntas air soirbheachas nan iomairtean sin?
  • Dè na tabhartasan (ioma-chuspaireil) a fhuair thu agus ciamar a tha sin air d’ obair atharrachadh? Ciamar a bhrosnaich thu na ceanglaichean a tha a dhìth airson an t-seòrsa co-obrachaidh seo?
• So-fhaicsinneachd:
  • Ciamar a bhios ionadan sgrìobhaidh a’ ruighinn a-mach gu diofar roinnean-taghaidh? Dè na modailean a th’ ann gus taic a thoirt do na co-obrachaidhean sin? Dè na dùbhlain a tha romhaibh ann a bhith dèanamh no cumail suas nan com-pàirteachasan sin? 
  • Ciamar a thug sùbailteachd agus/no sùbailteachd buaidh air obair Sgrìobhadh Thar Churraicealaim/Sgrìobhadh ann an Smachdan (WAC/WID) sa choimhearsnachd agad? 
  • Ciamar a tha thu air praxis ionad sgrìobhaidh atharrachadh no atharrachadh gu bhith ag obair ann an ionadan sgrìobhaidh coimhearsnachd? Dè dh'fheumadh atharrachadh? 
  • Ciamar a dh’ àraich thu dàimhean thar chuspairean agus/no buidhnean dàimhe gus cultar sgrìobhaidh a chruthachadh air an àrainn agad/san sgoil agaibh/sa choimhearsnachd agaibh? 
  • Dè na buannachdan a th’ ann an suidheachadh ainmichte dàmh an coimeas ri suidheachadh ainmichte luchd-obrach ann an ionad sgrìobhaidh? Ciamar a nì thu rèiteachadh air na diofar choimhearsnachdan còmhraidh sin? Ciamar a nì thu conaltradh thairis air na sgaraidhean sin a tha coltach?
• Ioma-chànanas:
  • Ciamar a tha thu air feuchainn ri àite a chuir air dòigh san ionad sgrìobhaidh agad a tha a’ riochdachadh na seallaidhean agus a’ toirt taic do dhearbh-aithne nan coimhearsnachdan air a bheil thu a’ frithealadh? Cò ris a bhiodh sealladh den àite cheart san ionad sgrìobhaidh agad coltach? 
  • Ciamar a tha an ceangal eadar an ionad sgrìobhaidh leis an leabharlann, taic ruigsinneachd agus ciorraim, comhairleachadh acadaimigeach, agus aonadan taic oileanach eile air cothroman ùra a chruthachadh airson obair ionad sgrìobhaidh? 
  • Ciamar a tha an t-ionad sgrìobhaidh agad a’ toirt taic don dàmh tro cho-obrachadh le roinnean no ionadan sònraichte airson teagasg agus ionnsachadh? Dè an seòrsa de phrògraman no thachartasan a tha coltach gu bheil ceangal aca ris an dàmh air an àrainn agad?
  • Ciamar a bhios cuspair na co-labhairt seo a’ bruidhinn ri co-labhairtean/tachartasan coimhearsnachd eile san sgìre agad? Ciamar a tha thu air an obair a rinn thu roimhe ath-sgrùdadh / ath-bheachdachadh / ath-aithris anns na diofar cho-theacsan caochlaideach (Black Lives Matter, Covid-19, atmhorachd / crìonadh, cogadh san Úcráin, Brexit, msaa) anns na trì-còig bliadhna a dh’ fhalbh?
  • Dè na ro-innleachdan a tha thu a’ cleachdadh gus casg a chuir air dòighean singilte air eòlas fhaighinn le bhith a’ fastadh luchd-sgrìobhaidh ann an cùrsaichean WAC/WID? Dè na com-pàirteachasan a tha air nochdadh nuair a thug thu còmhla dàmh agus oileanaich bho dhiofar chuspairean gus obrachadh le sgrìobhadh?
  • Ciamar a bheir crìochan nàiseanta is eadar-nàiseanta buaidh air obair ionad sgrìobhaidh? Dè an obair a thathar a’ dèanamh air feadh agus a dhol tarsainn crìochan? Dè a’ bhuaidh a tha aig na dàimhean sin às dèidh coloinidh? 
  • Ciamar a tha thu air oidean, luchd-rianachd, agus/no com-pàirtichean co-obrachail a bhrosnachadh gus an iomadachd a chur an sàs? Dè na dreuchdan sònraichte a tha rim faighinn ann a bhith a’ sgrìobhadh obair ionaid do dhaoine le seallaidhean eadar-dhealaichte, dearbh-aithne agus raointean eòlais?
  • Ciamar a tha an t-ionad sgrìobhaidh agad air an t-slighe a stiùireadh airson iomairtean DEIB san sgoil agad no ciamar a thug na h-amasan sin buaidh air? Dè na h-iomairtean DEIB a tha thu fhèin agus/no an luchd-obrach agad air a chruthachadh? Dè a dh’ ionnsaich thu bho bhith a’ cruthachadh aithris iomadachd no ceartas sòisealta don ionad agad? 

Seòrsan Seisean

• Coileanadh: coileanadh cruthachail a’ cleachdadh modhan lèirsinneach, claisneachd, agus/no gluasad-bodhaig a bheir beachd air no a bheir seachad eisimpleir air mar a tha obair ionad sgrìobhaidh a’ nochdadh agus/no a’ dol an sàs ann an iomadachd. 
• Taisbeanadh fa leth: taisbeanadh sgoilearach fa leth a chuireas luchd-dealbhaidh na co-labhairt còmhla ri 2 thaisbeanadh fa leth eile ann an seisean le fòcas air cuspair cumanta.
• Pannal: 2-3 seiseanan ceangailte ri cuspair air am moladh uile còmhla mar phannal
• Clàr cruinn: còmhradh mu chuspair a tha co-cheangailte ri cuspair na co-labhairt agus a’ cuimseachadh cheistean anns a bheil com-pàirtichean le diofar dhòighean-obrach no seallaidhean. 
• Cuir a-steach Gailearaidh Ioma-mhodach: postairean, comaigean, dealbhan, aistean bhidio, podcastan, msaa, a thèid a thaisbeanadh aig a’ cho-labhairt agus a roinn air app na co-labhairt. 
• Buidheann Ùidh Shònraichte (SIG): còmhradh cuimsichte air cuspair sònraichte no buidheann dàimh co-cheangailte ri obair ionad sgrìobhaidh.
• Obair a’ dol air adhart: pìos tòiseachaidh a tha thu ag iarraidh fios air ais bho sgoilearan eile san ionad sgrìobhaidh
• Bùth-obrach leth-latha (3-5 uairean): air a thabhann air an Diciadain ron cho-labhairt a dh’ fhaodadh a bhith a ’toirt a-steach seiseanan makerspace / cruthachail / gnìomhach. Pàighidh com-pàirtichean a bharrachd airson a bhith mar phàirt de na seiseanan seo. 

Roinnean-seòrsa: Thèid iarraidh ort co-dhiù aon de na roinnean a leanas a chomharrachadh ma thèid gabhail ris a’ mholadh agad.

• rianachd
• Measadh 
• Co-obrachadh
• DEI/Ceartas Sòisealta
• Oideachadh ESOL/ioma-chànanach/Oideachadh tar-chànanach
• Dòighean-obrach
• Teòiridh
• Foghlam/Trèanadh Oide
• A’ teagasg Oileanaich Iar-cheumnach
• A 'teagasg oileanaich fho-cheumnach
• WAC/WID
• Luchd-sgrìobhaidh sgrìobhaidh / oideachadh freumhaichte

Air a ghairm ag obair

Alvarez, Sara P., et al. “Cleachdadh Tar-chànanach, Dearbh-aithne Cinnidh, agus Guth ann an Sgrìobhadh.” Roinnean tarsainn: A’ sgrùdadh dòighean-teagaisg agus prògraman sgrìobhaidh tar-chànanach, deasaichte le Bruce Horner agus Laura Tetreault, Utah State UP, 2017, td. 31-50.

Asima, Rachel. “Cò an àite a th’ ann, dha-rìribh? Beachdachaidhean dealbhaidh airson àiteachan ionadan sgrìobhaidh.” Cleachdaidhean: Iris Ionad Sgrìobhaidh, vol. 19, cha robh. 2, 2022.

Blazer, Sarah agus Brian Fallon. “Suidheachaidhean ag atharrachadh airson sgrìobhadairean ioma-chànanach.” Fòram Com-pàirteachaidh, vol. 44, Samhradh 2020.

Camarillo, Eric C. “A’ cur às do neodalachd: Ag àrach Eag-eòlas Ionad Sgrìobhaidh an-aghaidh gràin-cinnidh.” Praxis: Iris Ionad Sgrìobhaidh, vol. 16, no. 2, 2019.

Carter, Joyce Locke. “A’ dèanamh, a’ briseadh, ag ùr-ghnàthachadh: Òraid Cathraiche CCCC 2016.” Dèanamh agus Conaltradh na Colaiste, vol. 68, cha robh. 2, 2016: td. 378-408.

Debruge, a Pheadair. “Lèirmheas ‘Spider-Man: No Way Home’: Bidh Tom Holland a’ glanadh na cobwebs de Còir-bhòtaidh sprawling le sàr-bhlàr ioma-ghnèitheach." Variety. 13 Dùbhlachd 2021. https://variety.com/2021/film/reviews/spider-man-no-way-home-review-tom-holland-1235132550/

Fallon, Brian agus Lindsey Sabatino. Cumadh Ioma-mhodach: Ro-innleachdan airson Co-chomhairlean Sgrìobhaidh san Aonamh Linn Fichead. Clò Oilthigh Colorado, 2019.

--. “Ag atharrachadh chleachdaidhean: Ionadan Sgrìobhaidh air Oir an-dràsta.” Prìomh Òraid Co-labhairt MAWCA, 2022.

Fitzgerald, Heather agus Holly Salmon. “Fàilte gu CWCA | An Seachdamh Co-labhairt Neo-eisimeileach Bliadhnail aig ACCR!” Ionad Sgrìobhaidh Multiverse. Prògram CWCA 2019. Cèitean 30-31, 2019. 2019-prògram-multiverse.pdf (cwcaaccr.com).  

Green, Neisha-Ann S. “A’ gluasad nas fhaide na còir: Agus a ’chìs tòcail a tha seo, tha mo bheatha cudromach cuideachd, ann an obair an ionaid sgrìobhaidh.” Iris an Ionad Sgrìobhaidh, vol. 37, no. 1, 2018, td 15–34. 

Greenfield, Laura. Ionad Sgrìobhaidh Radaigeach Praxis: Paradigm airson Com-pàirteachadh Poilitigeach Beusach. Logan: Clò Oilthigh Stàite Utah, 2019.

Hit, Alison. “Ruigsinneachd dha na h-uile: Dreuchd Dis / Comas ann an Ionadan Ioma-litreachais.” Cleachdaidhean: Iris Ionad Sgrìobhaidh, vol. 9, cha robh. 2, 2012.

Hull, Kelin agus Corey Petit. “Dèan coimhearsnachd tro bhith a’ cleachdadh mì-rian ann an ionad sgrìobhaidh air-loidhne (gu h-obann). An Lèirmheas Co-aoisean, vol. 5, cha robh. 2, 2021.

Jordan, Zandra L. “Glèidheadair Boireannaich, Curate Rhetorics Cultarach, agus Rianachd Ionad an-aghaidh gràin-cinnidh, dìreach airson sgrìobhadh gràin-cinnidh.” An Lèirmheas Co-aoisean, vol. 4, chan eil. 2, Foghar 2020. 

Saleem, Muhammad Khurram. “Na Cànanan sa Bhruidhinn sinn: Làbarach Faireachdail san Ionad Sgrìobhaidh agus Ar Beatha Làitheil.” An Lèirmheas Co-aoisean, vol. 2, cha robh. 1, 2018.

Simpson, Jellina agus Hugo Virrueta. “Ionad Sgrìobhaidh, an Ceòl.” An Lèirmheas Co-aoisean, vol. 4, chan eil. 2, Foghar 2020. 

Spiderman: Gun rathad dhachaigh. Air a stiùireadh le Jon Watts, cuirmean le Tom Holland agus Zendaya, Columbia Pictures, 2021.

Samhraidhean, Sarah. “A’ dèanamh àite airson sgrìobhadh: a ’chùis airson ionadan sgrìobhaidh Makerspace.” WLN, vol. 46, cha robh. 3-4, 2021: 3-10.

Ag innse, Hannah. “Cumhachd Tarraing: A’ sgrùdadh Ionad Sgrìobhaidh mar Homespace tro Dealbh Gesture. ” Iris an Ionaid Sgrìobhaidh, vol. 38, cha robh. 1-2, 2020.

Quijano, Anibal. “Colonialidad del poder, eurocentrismo agus América Latina.” Cuestiones and horizontes : de la dependencia histórico-structural and the colonialidad/descolonialidad del poder. Clacso, 2014.

Ryan, Holly agus Stephanie Vie. Cluicheadairean gun chrìoch: Na h-eadar-theachdan eadar ionadan sgrìobhaidh agus sgrùdaidhean geama. Clò Oilthigh Colorado, 2022.

Vacek, Caitlin. “A’ leasachadh Meta-Ioma-iomadachd luchd-oide tro Bhàrdachd.” Praxis: Iris Ionad Sgrìobhaidh, vol. 9, no. 2, 2012.

Walsh, Catriona. “Eadar-chultarach, conocimientos agus decolonialidad.” Signo agus Pensaiento, vol. 24, cha robh. 46, enero-junio, 2005, pp. 39-50.

Zavala, Virginia. “Justicia sòiseo-chànanach.” Ikala: Revista de Lenguaje agus Cultura, vol. 24, no. 2, 2019, td 343-359.