Os membros da comunidade do Centro de Escritura están invitados a nomear artigos sobre teoría, práctica, investigación e historia do centro de escritura para o Premio ao artigo destacado IWCA. O premio ao artigo destacado IWCA preséntase na conferencia anual IWCA. Ten en conta as políticas, criterios e proceso de nomeamento a continuación.

Política

  • As publicacións nomeadas deben estar datadas dentro do ano natural para o que se consideran os premios.
  • As publicacións poden aparecer en locais impresos ou dixitais.
  • O IWCA acolle con satisfacción os envíos de estudosos e investigadores en todas as etapas das súas carreiras académicas, incluídos estudantes de primeiro ciclo, estudantes de posgrao e auxiliares, pero sinala que todos os envíos serán avaliados do mesmo xeito e cos mesmos criterios.
  • Non se aceptan autocandidaturas e cada candidato só pode presentar unha candidatura.
  • Os candidatos deben ser membros da IWCA en bo estado. Para o traballo con varios autores, polo menos un autor debería ser membro actual da IWCA.
  • Se o individuo nomeado non é membro actual, o Comité de Premios contactará para ver se quere ser considerado.

Criterios

  • O artigo que se propón debe ter sido publicado durante o ano anterior ao ano de nominación. Por exemplo, os artigos nomeados ao premio 2020 deben ter sido publicados en 2019.
  • A publicación aborda un ou máis temas de interese a longo prazo para administradores de centros de redacción, teóricos e / ou profesionais.
  • A publicación discute teorías, prácticas ou políticas que contribúen a unha comprensión máis rica da teoría e práctica do centro de escritura.
  • A publicación mostra sensibilidade cara aos contextos situados nos que existen e operan os centros de escritura.
  • A publicación contribúe significativamente á bolsa e á investigación de centros de escritura.
  • A publicación servirá como un forte representante da bolsa e investigación de centros de escritura.
  • A publicación encarna as calidades dunha escritura convincente e significativa.

Proceso de nominación

Proceso de nomeamento de 2021: as candidaturas aceptaranse ata o 31 de maio de 2021. As candidaturas deberán incluír unha carta ou declaración de non máis de 400 palabras que indiquen como a obra candidata cumpre os criterios de adxudicación e unha copia dixital do artigo que se nomea. Enviar candidaturas ao presidente de Article Award, Candis Bond (CBOND@augusta.edu).

Destinatarios

2021: Maureen McBride e Molly Rentscher. "A importancia da intención: unha revisión da mentoría para os profesionais do centro de escritura". Praxis: A Writing Center Journal, 17.3 (2020): 74-85.

2020: Alexandría Lockett, "Por que o chamo gueto académico: un exame crítico dos centros de raza, lugar e escritura", Praxis: A Writing Center Journal 16.2 (2019).

2019: Melodía Denny, "O espazo de escritura-revisión oral: identificar unha característica nova e común do discurso das consultas do centro de escritura". Revista do Centro de Escritura 37.1 (2018): 35-66. Imprimir.

2018: Sue Mendelsohn, "'Raising Hell': Instrución de alfabetización en Jim Crow América", Inglés universitario 80.1, 35-62. Imprimir.

2017: Lori Salem, "Decisións ... Decisións: quen elixe usar o centro de escritura?" Revista do Centro de Escritura 35.2 (2016): 141-171. Imprimir.

2016: Rebecca Nowacek Bradley Hughes, "Conceptos de limiar no centro de escritura: andamios dos desenvolvementos da experiencia do titor" en Nomear o que sabemos: teorías, prácticas e modelos, Adler-Kastner e Wardle (eds). Utah State UP, 2015. Impresión.

2015: John Nordlof, "Vygotsky, andamios e o papel da teoría no traballo do centro de escritura", Revista do Centro de Escritura 34.1 (2014): 45-64.

2014: Anne Ellen Geller Harry Denny, "De xoaniñas, baixo estado e amor ao traballo: profesionais do centro de escritura que navegan pola súa carreira" Revista do Centro de Escritura 33.1 (2013): 96-129. Imprimir.

2013: Dana Driscoll Sherry Wynn Perdue, "Theory, Lore, and More: An Analysis of RAD Research in The Writing Center Journal, 1980-2009" Revista do Centro de Escritura 32.1 (2012): 11-39. Imprimir.

2012: Rebecca Day Babcock, "Tutoriais de centros de escritura interpretados con estudantes xordos de nivel universitario" A lingüística na educación 22.2 (2011): 95-117. Imprimir.

2011: Bradley Hughes, Paula Gillespiee Harvey Kail, "O que levan consigo: resultados do proxecto de investigación de antigos alumnos por escritor" Revista do Centro de Escritura 30.2 (2010): 12-46. Imprimir.

2010: Isabelle Thompson, "Andamios no centro de escritura: unha microanálise das estratexias de titoría verbal e non verbal dun titor experimentado" Comunicación por escrito 26.4 (2009): 417-53. Imprimir.

2009: Elizabeth H. Bouquet Neal Lerner, "Reconsideracións: despois de 'A idea dun centro de escritura'" Inglés universitario 71.2 (2008): 170-89. Imprimir.

2008: Renee Brown, Brian Fallon, Jessica Lott, Elizabeth Matthewse Elizabeth Mintie, "Tomando Tunitin: titores que defenden o cambio", Revista do Centro de Escritura 27.1 (2007): 7-28. Imprimir.

Michael Mattison, "Alguén que me vixíe: reflexión e autoridade no centro de escritura" Revista do Centro de Escritura 27.1 (2007): 29-51. Imprimir.

2007: Jo Ann Griffin, Daniel Keller, Iswari P. Pandey, Anne-Marie Pedersene Carolyn Skinner, "Prácticas locais, consecuencias nacionais: inspección e (re) construción de identidades de centros de escritura", Revista do Centro de Escritura 26.2 (2006): 3-21. Imprimir.

Bonnie Devet, Susan Orr, Margo Blythmane Celia Bispo, "Peering Across the Pond: The Paper of Students in Developing Other Student 'Writing in the US and UK". Ensino da escritura académica no ensino superior do Reino Unido: teorías, prácticas e modelos, ed. Lisa Ganobcsik-Williams. Houndmills, Inglaterra; Nova York: Palgrave MacMillan, 2006. Impresión.

2006: Anne Ellen Geller, "Tick-Tock, seguinte: atopar tempo epocal no centro de escritura", Revista do Centro de Escritura 25.1 (2005): 5-24. Imprimir.

2005: Margaret Weaver"Censurar o que di a roupa dos titores: os dereitos de primeira modificación / escriben dentro do espazo tutorial" Revista do Centro de Escritura 24.2 (2004): 19-36. Imprimir.

2004: Neal Lerner, "Avaliación do centro de escritura: buscando a" proba "da nosa eficacia. En Pemberton e Kinkead. Imprimir.

2003: Sharon Thomas, Julie Bevinse Mary Ann Crawford, "The Portfolio Project: Sharing Our Stories". En Gillespie, Gill-am, Brown e Stay. Imprimir.

2002: Valerie Balester James C. McDonald, "Unha visión do estado e das condicións de traballo: relacións entre o programa de escritura e os directores de centros de escritura". WPA: o Journal of the Council of Writing Program Administrators 24.3 (2001): 59-82. Imprimir.

2001: Neal Lerner, "Confesións dun director do centro de escritura por primeira vez". Writing Center Journal 21.1 (2000): 29- 48. Imprimir.

2000: Elizabeth H. Boquet, "" O noso pequeno segredo ": unha historia dos centros de escritura, admisións post-abertas." Composición e comunicación universitarias 50.3 (1999): 463-82. Imprimir.

1999: Neal Lerner, "Brocas, máquinas de ensino, textos programados: orixes da tecnoloxía da instrución nos centros de escritura". En Hobson. Imprimir.

1998: Nancy Maloney Grimm, "O papel regulador do centro de escritura: chegar a termos con perda de inocencia". Revista do Centro de Escritura 17.1 (1996): 5-30. Imprimir.

1997: Pedro Carino, "As admisións abertas e a construción da historia do centro de escritura: un conto de tres modelos". Revista do Centro de Escritura 17.1 (1996): 30-49. Imprimir.

1996: Pedro Carino, "Teorizando o centro de escritura: unha tarefa incómoda". Diálogo: un xornal para especialistas en composición 2.1 (1995): 23-37. Imprimir.

1995: Christina Murphy, "The Writing Center and Social Constructionist Theory". En Mullin e Wallace. Imprimir.

1994: Michael Pemberton, "Ética do centro de escritura". Columna especial en Boletín informativo do laboratorio de escritura 17.5, 17.7-10, 18.2, 18.4-7 (1993-94). Imprimir.

1993: Anne DiPardo, "'Susurros de vir e vir': leccións de Fannie". Revista do Centro de Escritura 12.2 (1992): 125-45. Imprimir.

Meg Woolbright, "A política da titoría: o feminismo dentro do patriarcado". Revista do Centro de Escritura 13.1 (1993): 16-31. Imprimir.

1992: Alicia Gillam, "Ecoloxía do centro de escritura: unha perspectiva bakhtiniana". Revista do Centro de Escritura 11.2 (1991): 3-13. Imprimir.

Muriel Harris, "Solucións e compensacións na administración de centros de escritura". Revista do Centro de Escritura 12.1 (1991): 63-80. Imprimir.

1991: Les Runciman, "Definirnos: ¿Queremos realmente usar a palabra" titor "?" Revista do Centro de Escritura 11.1 (1990): 27-35. Imprimir.

1990: Richard Behm, "Cuestións éticas na titoría entre iguais: unha defensa da aprendizaxe colaborativa". Revista do Centro de Escritura 9.2 (1987): 3-15. Imprimir.

1989: Lisa Ede, "A escritura como proceso social: unha base teórica para os centros de escritura". Revista do Centro de Escritura 9.2 (1989): 3-15. Imprimir.

1988: John Trimbur, "A titoría entre iguais: ¿unha contradición nos termos?" Revista do Centro de Escritura 7.2 (1987): 21-29. Imprimir.

1987: Edward Lotto, "O tema do escritor ás veces é unha ficción". Revista do Centro de Escritura 5.2 e 6.1 (1985): 15- 21. Imprimir.

1985: Stephen M. Norte, "A idea dun centro de escritura". Inglés universitario 46.5 (1984): 433-46.