CONVOCATORIA DE NOMINACIÓNS: 2022 IWCA Outstanding Book Award

As candidaturas deben presentarse ata o 1 de xuño de 2022. 

O IWCA Outstanding Book Award outórgase anualmente. Os membros da comunidade do centro de escritura están invitados a nomear libros ou obras principais que involucren a teoría, a práctica, a investigación e a historia do centro de escritura para o IWCA Outstanding Book Award.

O libro proposto ou a obra principal debe ter sido publicado durante o ano natural anterior (2021). Poderán optar ao premio tanto os traballos de autor único como os realizados en colaboración, de académicos en calquera etapa da súa carreira académica, publicados en formato impreso ou dixital. Non se aceptan autonominacións e cada candidato só pode presentar unha candidatura. 

Todas as candidaturas deben presentarse a través de este formulario de Google. As candidaturas inclúen unha carta ou declaración de non máis de 400 palabras que indique como o traballo que se está nomeando cumpre os criterios de concesión que se indican a continuación. (Todos os envíos serán avaliados polos mesmos criterios.)

O libro ou obra principal debería

  • Facer unha contribución significativa á bolsa ou investigación dos centros de escritura.
  • Aborda un ou máis temas de interese a longo prazo para administradores, teóricos e profesionais de centros de escritura.
  • Discutir teorías, prácticas, políticas ou experiencias que contribúan a unha comprensión máis rica do traballo do centro de escritura.
  • Amosar sensibilidade cara aos contextos situados nos que existen e operan os centros de escritura.
  • Ilustra as calidades dunha escritura convincente e significativa.
  • Sirva como un forte representante da bolsa e investigación de centros de escritura.

O gañador anunciarase na Conferencia IWCA de 2022 en Vancouver. As preguntas sobre o premio ou o proceso de nominación (ou as candidaturas dos que non poden acceder ao formulario de Google) deben enviarse aos copresidentes dos premios IWCA, Leigh Elion (lelion@emory.edu) e Rachel Azima (razima2@unl.edu). 

As candidaturas deben presentarse ata o 1 de xuño de 2022. 

_____

Destinatarios

2021: Shannon Madden, Michele Eodice, Kirsten T. Edwardse Alexandría Lockett, editores. Aprendendo das experiencias vividas de escritores graduados. Publicado por Utah State University Press, 2020.

2020: Laura Greenfield, Centro de escritura radical Praxis: Un paradigma para o compromiso político ético. Publicado por Utah State University Press, 2019.

2019: Jo Mackiewicz, Writing Center Talk ao longo do tempo: un estudo de métodos mixtos. Routledge, 2018. Imprimir.

Harry C. Denny, Robert Mundy, Liliana M. Naydan, Richard Sévère, Anna Sicari (Editores), No centro: controversias públicas e loitas privadas. Logan: Utah State UP, 2018. Impresión.

2018: R. Mark Hall, Arredor dos textos do traballo de centro de escritura Logan: Utah State UP, 2017. Impresión.

2017: Nikki Caswell, Rebecca Jacksone Jackie Grutsch McKinney. A vida laboral dos directores dos centros de escritura. Logan: Utah State UP, 2016. Impresión.

Jackie Grutsch McKinney. Estratexias para a investigación do centro de escritura. Parlor Press, 2016.

2016: Tiffany Rousculp. Retórica do respecto. Prensa NCTE, serie SWR. 2015.

2014: Jackie Grutsch McKinney. Visións periféricas para centros de escritura. Logan: Utah State UP, 2013. Impresión.

2012: Laura Greenfield Karen Rowan (Editores). Os centros de escritura e o novo racismo: un chamamento ao diálogo e ao cambio sostibles. Logan: Utah State UP, 2011. Impresión.

2010: Neal Lerner. A idea dun laboratorio de escritura. Carbondale: Southern Illinois UP, 2009. Impresión.

2009: Kevin Dvorak Shanti Bruce (Editores). Enfoques creativos para o traballo no centro de escritura. Cresskill: Hampton, 2008. Impresión.

2008: William J. Macauley, Jr.e Nicolás Mauriello (Editores). Palabras marxinais, ¿traballo marxinal ?: titoría á academia no traballo dos centros de escritura. Cresskill: Hampton, 2007. Impresión.

2007: Richard Kent. Unha guía para crear un centro de escritura con estudantes: 6o a 12o. Nova York: Peter Lang, 2006. Impresión.

2006: Candace Spigelman Laurie Grobman (Editores). Localización: teoría e práctica na titoría de escritura baseada na aula. Logan: Utah State UP, 2005. Impresión.

2005: Shanti Bruce Ben Rafoth (Editores). Escritores ESL: unha guía para titores de centros de escritura. Portsmouth, NH: Heineman / Boynton-Cook, 2004. Impresión.

2004: Michael A. Pemberton Joyce Kinkead (Editores). O centro manterase: perspectivas críticas sobre a bolsa do centro de escritura. Logan: Utah State UP, 2003. Impresión.

2003: Paula Gillespie, Alice Gillam, Lady Falls Brown, Byron quédate (Editores). Investigación do centro de escritura: ampliar a conversa. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2002. Impresión.

2002: Jane Nelson Kathy Evertz (Editores). A política dos centros de escritura. Portsmouth, NH: Heineman / BoyntonCook, 2001. Impresión.

2001: Cindy Johanek. Investigación compositiva: un paradigma contextualista para a retórica e a composición. Logan: Utah State UP, 2000. Impresión.

2000: Nancy Maloney Grimm. Boas intencións: traballo no centro de escritura para tempos posmodernos. Portsmouth, NH: Heineman / Boynton-Cook, 1999. Impresión.

1999: Eric Hobson (Editor). Cableado do centro de escritura. Logan: Utah State UP, 1998. Impresión.

1997: Christina Murphy, Joe Lawe Steve Sherwood (Editores). Centros de escritura: unha bibliografía comentada. Westport, CT: Greenwood, 1996. Impresión.

1996: Joe Law e Christina Murphy, eds., Ensaios emblemáticos sobre centros de escritura. Davis, CA: Hermagoras, 1995. Impresión.

1995: Joan A. Mullin Ray Wallace (Editores). Interseccións: teoría-práctica no centro de escritura. Urbana, IL: NCTE, 1994. Print.

1991: Jeanne Simpson Ray Wallace (Editores). O centro de escritura: novas direccións. Nova York: Garland, 1991. Impresión.

1990: Pamela B. Farrell. The High School Writing Center: Establecer e manter un. Urbana, IL: NCTE, 1989. Print.

1989: Jeanette Harris Joyce Kinkead (Editores). Ordenadores, ordenadores, ordenadores. Número especial do Writing Center Journal 10.1 (1987). Imprimir.

1988: Muriel Harris. Ensinar un a un: a conferencia de escritura. Urbana, IL: NCTE, 1986. Print.

1987: Irene Lurkis Clark. Escribir no centro: ensinar nun centro de escritura. Dubuque, IA: Kendall / Hunt, 1985. Print.

1985: Donald A. McAndrew Thomas J. Reigstad. Formación de titores para conferencias de escritura. Urbana, IL: NCTE, 1984. Print.