Colaborativo: 9 de marzo de 2022
1:00-5:00 pm EST

Ir a Sitio web dos membros da IWCA para rexistrarse

Estás convidado a enviar unha proposta para a IWCA Online Collaborative-A convocatoria de propostas está a continuación. Mentres seguimos lidiando coa pandemia e os seus impactos no noso traballo e benestar, esperamos que este día xuntos nos proporcione optimismo e forza, ideas e conexión.

Na súa chamada á Convención Anual CCCCs 2022, a presidenta do programa Staci M. Perryman-Clark invítanos a reflexionar sobre a pregunta: "Por que estás aquí?" e considerar o sentido de pertenza que nós e o noso alumnado podemos ter ou non nos nosos espazos.

Mentres seguimos navegando pola pandemia de COVID19 que nos ten, unha vez máis trasladando unha conferencia en liña, cansos de información e políticas inconsistentes e conflitivas sobre máscaras, vacinas e traballo desde casa, como respondemos á invitación de Perryman-Clark para resistir, para sobrevivir , para innovar e para prosperar? Como participamos nun "traballo máis valente [que é] crítico e en proceso"? (Rebecca Hall Martini e Travis Webster, Writing Centers as Brave/r Spaces: A Special Issue Introduction A revisión por pares, Volume 1, Número 2, Outono 2017) Nun novo paradigma de titoría híbrida, en liña, virtual e presencial, como poden seguir abertos os espazos e servizos dos centros de redacción a todo o alumnado? Para a IWCA Online Collaborative 2022, convídase propostas utilizando as seguintes preguntas como trampolín:

Como é o traballo de xustiza social nos nosos centros? Quen se sente invitado aos nosos espazos e quen non? Que estamos facendo para garantir a supervivencia do noso persoal, dos estudantes aos que atendemos? Que estamos facendo para facer máis que sobrevivir, senón para prosperar?

Na IWCA Online Collaborative de 2022, invitamos a propostas de sesións que se centren en apoiarse mutuamente no deseño e experimentación, e céntranse no proceso, non no produto, da investigación. As sesións deben realizar unha ou varias das seguintes accións:

    • Invitar aos compañeiros participantes a facer unha chuvia de ideas, formular hipótesis ou desenvolver unha razón para áreas/direccións potenciais para escribir investigacións do centro sobre a inclusión
    • Guia aos compañeiros participantes en formas de utilizar a investigación do centro de escritura para captar mellor a extensión do traballo que facemos, facendo que as nosas historias sexan atractivas para as moitas audiencias coas que participamos dentro e fóra do noso ámbito institucional.
    • Permitir aos compañeiros participantes innovar na investigación do centro de redacción, incluíndo a loita contra as limitacións ou problemas asociados coas tradicións masculinas, brancas, capaces e colonialistas na academia.
    • Compartir traballos en curso para obter comentarios doutros profesionais do centro de redacción e titores
    • Orientar aos participantes de xeito que poidamos converter as súas boas intencións sobre a inclusión e a loita contra o racismo en pasos concretos de acción.
    • Guía aos participantes para que realicen unha chuvia de ideas e planifiquen como o espazo, a modalidade e/ou a misión do noso centro de escritura poden cambiar mentres navegamos como o COVID afecta ao noso lugar de traballo
    • Invita aos participantes a desenvolver plans de acción para resistir, sobrevivir, innovar e prosperar

Pódese dicir que unha fortaleza do noso campo é a nosa natureza colaborativa: invitamos aos participantes a unirse para afondar na nosa propia comprensión e compromiso coa diversidade, a equidade e a inclusión en todos os lugares onde os centros de escritura están presentes.

Formatos de sesión

Dado que a Colaborativa consiste en apoiarse mutuamente no deseño e na experimentación, as propostas deben centrarse no proceso, non no produto, da investigación; gardamos un formato especial, o "Dash Dash", para un número limitado de propostas que se centran en compartir os resultados da investigación. Todas as propostas, independentemente do formato, deben tentar fundamentar o traballo dentro das bolsas do centro de escritura e/ou doutras disciplinas.

Obradoiros (50 minutos): Os facilitadores conducen aos participantes nunha actividade práctica e experiencial para ensinar habilidades ou estratexias tanxibles relacionadas coa investigación do centro de escritura. As propostas exitosas dos obradoiros incluirán tempo para xogar coas ideas teóricas ou reflexionar sobre a eficacia da actividade ou as habilidades adquiridas (discusión en grupo grande ou pequeno, respostas escritas).

Mesas redondas (50 minutos): Os facilitadores lideran o debate sobre un tema específico relacionado coa investigación do centro de redacción; este formato pode incluír comentarios breves de entre 2 e 4 presentadores seguidos dunha participación/colaboración activa e substancial cos asistentes motivada por preguntas orientadoras.

Círculos de escritura colaborativa (50 minutos): Os facilitadores guían aos participantes nunha actividade de redacción en grupo destinada a producir un documento ou materiais de coautor para apoiar a inclusión.

Debates por turnos (50 minutos): Os facilitadores introducen un tema ou tema e organizan aos participantes en grupos reducidos para continuar a conversa. No espírito dos torneos "round robin", os participantes cambiarán de grupo despois de 15 minutos para ampliar e ampliar as súas conversacións. Despois de polo menos dúas quendas de conversación, os facilitadores volverán reunir ao grupo completo para unha discusión final.

Presentacións de Data Dash (10 minutos): Presenta o teu traballo en forma de 20×10: vinte diapositivas, dez minutos! Esta alternativa innovadora á sesión de pósteres ofrece un lugar axeitado para charlas breves para o público xeral acompañadas de atrezzo visual. Data Dash é especialmente axeitado para informar sobre investigacións ou chamar a atención sobre un único problema ou innovación.

Obradoiros en curso (10 minutos como máximo): As sesións de Traballos en curso (WiP) estarán compostas por mesas redondas nas que os presentadores comentan brevemente os seus proxectos de investigación actuais e despois reciben comentarios doutros investigadores, incluíndo líderes de discusión, outros presentadores de WiP e outros asistentes á conferencia que poidan unirse á discusión.

Prazo de presentación: 20 de febreiro de 2022

Para enviar unha proposta e rexistrarse no Colaborativo, visite https://iwcamembers.org.

Preguntas? Póñase en contacto cunha das cátedras da conferencia, Shareen Grogan, shareen.grogan@umontana.edu ou John Nordlof, jnordlof@eastern.edu.