सहयोगात्मक: 9 मार्च, 2022
1:00-5:00 अपराह्न ईएसटी

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आपको IWCA ऑनलाइन सहयोग के लिए एक प्रस्ताव प्रस्तुत करने के लिए आमंत्रित किया जाता है- प्रस्तावों के लिए कॉल नीचे है। जैसा कि हम महामारी और हमारे काम और भलाई पर इसके प्रभावों से जूझ रहे हैं, हम आशा करते हैं कि यह दिन हमें आशावाद और ताकत, विचार और कनेक्शन प्रदान करेगा।

CCCCs 2022 वार्षिक सम्मेलन के अपने आह्वान में, कार्यक्रम अध्यक्ष स्टेसी एम। पेरीमैन-क्लार्क ने हमें इस प्रश्न पर विचार करने के लिए आमंत्रित किया, "आप यहाँ क्यों हैं?" और अपनेपन की भावना पर विचार करने के लिए कि हम और हमारे छात्र हमारे रिक्त स्थान में हो भी सकते हैं और नहीं भी।

जैसा कि हम COVID19 महामारी को नेविगेट करना जारी रखते हैं, एक बार फिर से एक सम्मेलन को ऑनलाइन ले जा रहे हैं, असंगत और परस्पर विरोधी सूचनाओं और नीतियों से थके हुए हैं, जो मास्किंग, टीके और घर से काम करते हैं - हम पेरीमैन-क्लार्क के विरोध, जीवित रहने के निमंत्रण का जवाब कैसे देते हैं , नया करने के लिए, और पनपने के लिए? हम "बहादुर कार्य [अर्थात] महत्वपूर्ण और प्रक्रिया में" में कैसे भाग लेते हैं? (रेबेका हॉल मार्टिनी और ट्रैविस वेबस्टर, ब्रेव/आर स्पेस के रूप में लेखन केंद्र: एक विशेष अंक परिचय द पीयर रिव्यू, खंड 1, अंक 2, पतन 2017) हाइब्रिड, ऑनलाइन, वर्चुअल और आमने-सामने शिक्षण के एक नए प्रतिमान में, लेखन केंद्र रिक्त स्थान और सेवाएं सभी छात्रों के लिए कैसे खुली रह सकती हैं? 2022 IWCA ऑनलाइन सहयोग के लिए, स्प्रिंगबोर्ड के रूप में निम्नलिखित प्रश्नों का उपयोग करके प्रस्ताव आमंत्रित किए जाते हैं:

हमारे केंद्रों में सामाजिक न्याय कार्य कैसा दिखता है? हमारे स्पेस में कौन आमंत्रित महसूस करता है और कौन नहीं करता है? हम अपने कर्मचारियों, जिन छात्रों की हम सेवा करते हैं, उनके अस्तित्व को सुनिश्चित करने के लिए हम क्या कर रहे हैं? हम जीवित रहने से ज्यादा करने के लिए, लेकिन बढ़ने के लिए क्या कर रहे हैं?

2022 IWCA ऑनलाइन सहयोग में, हम ऐसे सत्रों के लिए प्रस्ताव आमंत्रित करते हैं जो डिजाइन और प्रयोग में एक दूसरे का समर्थन करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं, और प्रक्रिया पर ध्यान केंद्रित करते हैं, उत्पाद पर नहीं, अनुसंधान पर। सत्र को निम्न में से एक या अधिक कार्य करने चाहिए:

    • समावेशिता के बारे में केंद्र अनुसंधान लिखने के लिए संभावित क्षेत्रों/दिशाओं के लिए विचार-मंथन, परिकल्पना, या तर्क विकसित करने के लिए साथी प्रतिभागियों को आमंत्रित करें।
    • साथी प्रतिभागियों को हमारे द्वारा किए जाने वाले काम की सीमा को बेहतर ढंग से पकड़ने के लिए लेखन केंद्र अनुसंधान का उपयोग करने के तरीकों में मार्गदर्शन करें, हमारी कहानियों को हमारी संस्थागत सेटिंग्स के भीतर और बाहर कई दर्शकों के लिए आकर्षक बनाते हैं।
    • अकादमी में पुरुष, श्वेत, सक्षम और उपनिवेशवादी परंपराओं से जुड़ी सीमाओं या मुद्दों के खिलाफ जोर देने सहित, साथी प्रतिभागियों को लेखन केंद्र अनुसंधान में नवाचार करने के लिए सक्षम करें।
    • अन्य लेखन केंद्र पेशेवरों और ट्यूटर्स से प्रतिक्रिया के लिए साझा कार्य प्रगति पर है
    • प्रतिभागियों को इस तरह से मार्गदर्शन करें कि हम समावेशिता और नस्लवाद के बारे में उनके अच्छे इरादों को कार्रवाई के लिए ठोस कदमों में बदल सकें
    • प्रतिभागियों को विचार-मंथन के लिए मार्गदर्शन करें और योजना बनाएं कि हमारे लेखन केंद्र स्थान, तौर-तरीके और/या मिशन कैसे बदल सकते हैं क्योंकि हम नेविगेट करते हैं कि कैसे COVID हमारे कार्यस्थल को प्रभावित करता है
    • प्रतिभागियों को विरोध करने, जीवित रहने, नवाचार करने और फलने-फूलने के लिए कार्य योजना विकसित करने के लिए आमंत्रित करें

यह कहा जा सकता है कि हमारे क्षेत्र की ताकत हमारी सहयोगी प्रकृति है- हम प्रतिभागियों को अपनी समझ को गहरा करने के लिए एक साथ आने के लिए आमंत्रित करते हैं- और विविधता, इक्विटी और समावेशिता के साथ जुड़ाव हर जगह लेखन केंद्र मौजूद हैं।

सत्र प्रारूप

क्योंकि सहयोगात्मक डिजाइन और प्रयोग में एक दूसरे का समर्थन करने के बारे में है, प्रस्तावों को अनुसंधान की प्रक्रिया पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए, उत्पाद पर नहीं; हमने शोध निष्कर्षों को साझा करने पर ध्यान केंद्रित करने वाले प्रस्तावों की सीमित संख्या के लिए एक विशेष प्रारूप - "डेटा डैश" - सहेजा है। सभी प्रस्तावों, प्रारूप की परवाह किए बिना, लेखन केंद्र छात्रवृत्ति और/या अन्य विषयों से छात्रवृत्ति के भीतर काम को आधार बनाने का प्रयास करना चाहिए।

कार्यशालाएं (50 मिनट): केंद्र अनुसंधान लेखन से संबंधित मूर्त कौशल या रणनीतियों को सिखाने के लिए फैसिलिटेटर प्रतिभागियों को एक व्यावहारिक, अनुभवात्मक गतिविधि में नेतृत्व करते हैं। सफल कार्यशाला प्रस्तावों में सैद्धांतिक विचारों के साथ खेलने या हासिल की गई गतिविधि या कौशल (बड़े या छोटे समूह की चर्चा, लिखित प्रतिक्रिया) की प्रभावशीलता के बारे में प्रतिबिंबित करने के लिए समय शामिल होगा।

गोलमेज सत्र (50 मिनट): केंद्र अनुसंधान लेखन से संबंधित एक विशिष्ट मुद्दे की चर्चा का नेतृत्व करने वाले सूत्रधार; इस प्रारूप में 2-4 प्रस्तुतकर्ताओं के बीच की छोटी टिप्पणियां शामिल हो सकती हैं, इसके बाद सक्रिय और वास्तविक जुड़ाव/सहभागियों के साथ सहयोग करने के लिए मार्गदर्शन प्रश्नों द्वारा प्रेरित किया जा सकता है।

सहयोगी लेखन मंडल (50 मिनट): फैसिलिटेटर एक समूह लेखन गतिविधि में प्रतिभागियों का मार्गदर्शन करते हैं जिसका उद्देश्य समावेशीता का समर्थन करने के लिए सह-लेखक दस्तावेज़ या सामग्री तैयार करना है।

राउंड रॉबिन चर्चा (50 मिनट): सुविधाकर्ता एक विषय या विषय का परिचय देते हैं और बातचीत जारी रखने के लिए प्रतिभागियों को छोटे ब्रेकआउट समूहों में व्यवस्थित करते हैं। "राउंड रॉबिन" टूर्नामेंट की भावना में, प्रतिभागी अपनी बातचीत को बढ़ाने और बढ़ाने के लिए 15 मिनट के बाद समूह बदलेंगे। कम से कम दो दौर की बातचीत के बाद, सूत्रधार एक समापन चर्चा के लिए पूरे समूह को फिर से बुलाएंगे।

डेटा डैश प्रस्तुतियाँ (10 मिनट): अपने काम को 20×10: बीस स्लाइड, दस मिनट के रूप में प्रस्तुत करें! पोस्टर सत्र का यह अभिनव विकल्प दृश्य प्रॉप्स के साथ संक्षिप्त, सामान्य-दर्शक वार्ता के लिए उपयुक्त स्थान प्रदान करता है। डेटा डैश शोध पर रिपोर्ट करने या किसी एक मुद्दे या नवाचार पर ध्यान आकर्षित करने के लिए विशेष रूप से उपयुक्त है।

वर्क-इन-प्रोग्रेस वर्कशॉप (अधिकतम 10 मिनट): वर्क-इन-प्रोग्रेस (वाईपी) सत्र गोलमेज चर्चाओं से बना होगा जहां प्रस्तुतकर्ता अपनी वर्तमान शोध परियोजनाओं पर संक्षेप में चर्चा करते हैं और फिर चर्चा के नेताओं, अन्य वाईपी प्रस्तुतकर्ताओं और अन्य सम्मेलन-गोअर सहित अन्य शोधकर्ताओं से प्रतिक्रिया प्राप्त करते हैं जो चर्चा में शामिल हो सकते हैं।

सबमिशन देय: फरवरी 20, 2022

एक प्रस्ताव जमा करने के लिए और सहयोगी के लिए पंजीकरण करने के लिए, पर जाएँ https://iwcamembers.org.

प्रशन? संपर्क सम्मेलन कुर्सियों में से एक, शरीन ग्रोगन, shareen.grogan@umontana.edu या जॉन नोर्डलोफ, jnordlof@Eastern.edu.