Udruga međunarodnih centara za pisanje (IWCA), a Nacionalno vijeće nastavnika engleskog jezika podružnica osnovana 1983., potiče razvoj direktora centara za pisanje, mentora i osoblja sponzoriranjem sastanaka, publikacija i drugih profesionalnih aktivnosti; poticanjem stipendija vezanih uz pisateljska područja; te pružanjem međunarodnog foruma za brige centara za pisanje. 

U tu svrhu, IWCA zagovara ekspanzivne i evoluirajuće definicije centara pisanja, pismenosti, komunikacije, retorike i pisanja (uključujući niz jezičnih praksi i modaliteta) koje prepoznaju teorijsku, praktičnu i političku vrijednost ovih aktivnosti za osnaživanje pojedinaca i zajednice. IWCA također prepoznaje da su centri za pisanje smješteni u širokim i raznolikim društvenim, kulturnim, institucionalnim, regionalnim, plemenskim i nacionalnim kontekstima; i djelovati u odnosu na raznolika globalna gospodarstva i dinamiku moći; te je, posljedično, predan olakšavanju dinamične i fleksibilne zajednice međunarodnog centra za pisanje.

IWCA se stoga obvezuje:

  • Podupiranje socijalne pravde, osnaživanja i transformativne stipendije koja služi našim raznolikim zajednicama.
  • Davanje prioriteta novim, transformativnim pedagogijama i praksama koje nedovoljno zastupljenim mentorima, ravnateljima i institucijama daju jednak glas i mogućnosti u odlukama koje utječu na zajednicu. 
  • Pružanje podrške nedovoljno zastupljenim mentorima i institucijama na globalnoj razini.
  • Promicanje učinkovitih pedagoških i administrativnih praksi i politika među kolegama u i oko centara za pisanje, priznajući da centri za pisanje postoje u nizu različitih konteksta i okolnosti.
  • Olakšavanje dijaloga i suradnje između i između organizacija centara za pisanje, pojedinačnih centara i praktičara za poticanje šire zajednice centara za pisanje. 
  • Pružanje trajnog stručnog usavršavanja u centrima za pisanje mentorima i administratorima za podršku etičkom i učinkovitom podučavanju i učenju.
  • Prepoznavanje pisaćih centara i njihovo sudjelovanje u međunarodnom kontekstu.
  • Slušati i surađivati ​​s našim članovima i potrebama njihovih centara za pisanje.