Az Íróközpont közösség tagjai felkérést kapnak, hogy jelöljenek könyveket / főbb műveket az írásközpont elméletéről, gyakorlatáról, kutatásáról és történelméről az IWCA kiemelkedő könyvdíjára.

A jelölt könyvnek vagy fő műnek a 2020-as naptári évben kell megjelennie. A díjra a szerzők és az egyetemi szerzők által írt, tudományos életpályájuk bármely szakaszában nyomtatott vagy digitális formában megjelent alkotások egyaránt jogosultak. Az önjelöléseket nem fogadják el, és minden jelölő csak egy jelölést nyújthat be. A jelölteknek jó hírű IWCA-tagoknak kell lenniük. Több szerzővel végzett munkához legalább egy szerzőnek az IWCA jelenlegi tagjának kell lennie. Ha a jelölt személy nem aktuális tag, a Díjak Bizottsága megkeresi, hogy akarják-e őket figyelembe venni

A könyvnek vagy a fő műnek meg kell

  • Jelentősen járuljon hozzá az íróközpontok ösztöndíjához és kutatásához.
  • Egy vagy több olyan kérdéssel foglalkozzon, amely hosszú távon érdekli az íróközpont-adminisztrátorokat, elméleti szakembereket és szakembereket.
  • Beszélje meg azokat az elméleteket, gyakorlatokat vagy irányelveket, amelyek hozzájárulnak az íróközpont munkájának gazdagabb megértéséhez.
  • Mutasson érzékenységet azon helyzetekkel szemben, amelyekben az íróközpontok működnek és működnek.
  • Mutassa be a kényszerítő és értelmes írás tulajdonságait.
  • Az íróközpontok ösztöndíjának és kutatásának erős képviselőjeként szolgálhat.
  • A díjátadás évét megelőző évben kell megjelentetni (pl. A 2019-es díjhoz a könyv szerzői jogi dátumának 2018-ban kell lennie).

2021-es jelölési folyamat: A jelöléseknek tartalmazniuk kell egy legfeljebb 400-as levelet vagy nyilatkozatot wrendeletek, amelyek bemutatják, hogy a jelölt alkotás hogyan felel meg a fenti odaítélési kritériumoknak. Jelöléseket küldjön a Book Award elnökének, Nicole Caswellnek (caswelln@ecu.edu). A jelöléseket 31. május 2021-ig fogadják el.

A címzettek

2021: Shannon Madden, Michele Eodice, Kirsten T. Edwardsés Alexandria Lockett, szerkesztők. Tanulni a diplomás íróhallgatók átélt tapasztalataiból. Utah State University Press, 2020.

2020: Laura Greenfield, Radical Writing Center Praxis: Az etikai politikai elkötelezettség paradigmája. Utah State University Press, 2019.

2019: Jo Mackiewicz, Írásközpont beszélgetés idővel: vegyes módszerű tanulmány. Routledge, 2018. Nyomtatás.

Harry C. Denny, Robert Mundy, Liliana M. Naydan, Richard Sévère, és Anna Sicari (Szerkesztők), Kint a központban: nyilvános viták és magánharcok. Logan: Utah State UP, 2018. Nyomtatás.

2018: R. Mark Hall, Az Írásközpont munkáinak szövege körül Logan: Utah State UP, 2017. Nyomtatás.

2017: Nikki Caswell, Rebecca Jacksonés Jackie Grutsch McKinney. Az Írásközpont igazgatóinak dolgozó élete. Logan: Utah State UP, 2016. Nyomtatás.

Jackie Grutsch McKinney. Stratégiák az Írásközpont kutatásához. Parlour Press, 2016.

2016: Tiffany Rousculp. A tisztelet retorikája. NCTE Press, SWR sorozat. 2015.

2014: Jackie Grutsch McKinney. Perifériás látomások az íróközpontok számára. Logan: Utah State UP, 2013. Nyomtatás.

2012: Laura Greenfield és Karen Rowan (Szerkesztők). Írásközpontok és az új rasszizmus: Felhívás a fenntartható párbeszédre és változásokra. Logan: Utah State UP, 2011. Nyomtatás.

2010: Neal Lerner. Az írólaboratórium ötlete. Carbondale: Southern Illinois UP, 2009. Nyomtatás.

2009: Kevin Dvorak és Shanti Bruce (Szerkesztők). Az írásközpont munkájának kreatív megközelítései. Cresskill: Hampton, 2008. Nyomtatás.

2008: Ifjabb William J. Macauleyés Nicholas Mauriello (Szerkesztők). Marginális szavak, marginális munka ?: Az Akadémia oktatása az íróközpontok munkájában. Cresskill: Hampton, 2007. Nyomtatás.

2007: Richard Kent. Útmutató a diákok által írt íróközpont létrehozásához: 6–12. New York: Peter Lang, 2006. Nyomtatás.

2006: Candace Spigelman és Laurie Grobman (Szerkesztők). Helyszínen: Elmélet és gyakorlat az osztálytermi írásbeli oktatói tevékenységben. Logan: Utah State UP, 2005. Nyomtatás.

2005: Shanti Bruce és Ben Rafoth (Szerkesztők). ESL írók: Útmutató az íróközpont oktatóihoz. Portsmouth, NH: Heineman / Boynton-Cook, 2004. Nyomtatás.

2004: Michael A. Pemberton és Joyce Kinkead (Szerkesztők). A Központ megfogalmazza: Kritikus perspektívák az Írásközpont ösztöndíjára. Logan: Utah State UP, 2003. Nyomtatás.

2003: Paula Gillespie, Alice Gillam, Lady Falls Brown, és Byron maradj (Szerkesztők). Írásközpont kutatás: A beszélgetés kiterjesztése. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2002. Nyomtatás.

2002: Jane Nelson és Kathy Evertz (Szerkesztők). Az íróközpontok politikája. Portsmouth, NH: Heineman / BoyntonCook, 2001. Nyomtatás.

2001: Cindy Johanek. Komponáló kutatás: A retorika és a kompozíció kontextualistikus paradigmája. Logan: Utah State UP, 2000. Nyomtatás.

2000: Nancy Maloney Grimm. Jó szándék: Az íróközpont munkája a posztmodern idők számára. Portsmouth, NH: Heineman / Boynton-Cook, 1999. Nyomtatás.

1999: Eric Hobson (Szerkesztő). Az Írásközpont bekötése. Logan: Utah State UP, 1998. Nyomtatás.

1997: Christina Murphy, Joe Lawés Steve Sherwood (Szerkesztők). Írásközpontok: Jegyzetelt bibliográfia. Westport, CT: Greenwood, 1996. Nyomtatás.

1996: Joe Law és Christina Murphy, szerk. Landmark esszék az íróközpontokról. Davis, Kalifornia: Hermagoras, 1995. Nyomtatás.

1995: Joan A. Mullin és Ray Wallace (Szerkesztők). Metszéspontok: Elmélet-gyakorlat az Írásközpontban. Urbana, IL: NCTE, 1994. Nyomtatás.

1991: Jeanne Simpson és Ray Wallace (Szerkesztők). Az Írásközpont: Új irányok. New York: Garland, 1991. Nyomtatás.

1990: Pamela B. Farrell. A gimnáziumi íróközpont: az egyik létrehozása és fenntartása. Urbana, IL: NCTE, 1989. Nyomtatás.

1989: Jeanette Harris és Joyce Kinkead (Szerkesztők). Számítógépek, Számítógépek, Számítógépek. A Writing Center Journal 10.1 különkiadása (1987). Nyomtatás.

1988: Muriel Harris. Egyszemélyes tanítás: Az írás konferencia. Urbana, IL: NCTE, 1986. Nyomtatás.

1987: Irene Lurkis Clark. Írás a központban: Tanítás írásközpontban. Dubuque, IA: Kendall / Hunt, 1985. Nyomtatás.

1985: Donald A. McAndrew és Thomas J. Reigstad. Képzési oktatók konferenciák írására. Urbana, IL: NCTE, 1984. Nyomtatás.