Edisi Khusus: Meneliti dan Memulihkan Keadilan di Pusat Penulisan

Garis Waktu 2020:
2 Februari: Proposal artikel jatuh tempo (300-500 kata)
Akhir Februari: Undangan untuk mengirimkan artikel lengkap
Akhir April: Draf naskah lengkap jatuh tempo (4000-6000 kata termasuk referensi)
Awal Juni: Umpan balik untuk penulis
Akhir September: Draf akhir jatuh tempo
Musim Gugur 2020: Publikasi edisi khusus

Pernyataan Editorial:
Tujuan kami untuk masalah ini adalah untuk memperkuat pekerjaan dan profil tutor, mahasiswa pascasarjana, dan
sarjana yang muncul (dan wanita, orang kulit berwarna, pembicara translingual, dan mereka yang mengidentifikasi dengan kelompok lain yang kurang terwakili dalam disiplin ilmu, secara khusus) tidak hanya dengan membuat platform untuk publikasi, tetapi dengan melayani sebagai mentor bagi mereka yang berfokus pada pekerjaan pusat penulisan dan beasiswa. Sementara Elisabeth dan Monty akan menjadi editor fakultas jurnal, kami akan melibatkan tutor (dari institusi kami, serta beberapa yang telah bekerja dengan kami di konferensi) sebagai editor bersama di setiap tahap proses.

Deskripsi:
Kami bertujuan agar koleksi yang diedit ini menjadi eksplisit tentang, menghadapi, dan mengembangkan cara publikasi akademis sering berfungsi sebagai penjaga gerbang. “Pusat penulisan,” Garcia memperingatkan, “tidak bebas dari hubungan kekuasaan” (hal 33). Bahkan CFP, sebagai pendahulu dari sistem ini, mengabadikan kesalahan ini berdasarkan karyanya yang dikutip dan dibingkai untuk mendukung legitimasi koleksi, dan karenanya kami memilih secara sadar di sini untuk memperkuat suara para sarjana baru dan yang baru muncul di samping sumber-sumber dasar dari dan yang bersebelahan dengan kami. bidang. Karena itu, kami melihat proyek ini muncul dari Edisi Khusus Musim Semi 2019 dari The Peer Review, (Re) Defining Welcome. Elise Dixon dan Rachel Robinson menulis dalam pengantar terbitan tersebut bahwa, “Ketika kita bekerja di sebuah pusat penulisan, kita (seringkali tanpa sadar) menjadi disibukkan dengan gagasan selamat datang… Kita mengabadikan gagasan kenyamanan untuk menumbuhkan suasana kerentanan, namun bagaimana melakukannya kami tahu apa yang nyaman, apa arti selamat datang, bagi semua orang yang datang ke ruang kami? ” Kami melihat kebutuhan yang sama untuk menginterogasi siapa / apa yang diterima dalam ruang pusat penulisan disipliner dengan mengubah narasi publikasi. Kami berkomitmen pada praktik editorial yang baik dan inklusif yang akan menawarkan umpan balik dan rekomendasi untuk semua proposal yang diajukan.

Meninjau kembali, kita melihat tema untuk terbitan ini, “Meneliti dan Memulihkan Keadilan dalam Menulis
Center ”sebagai muncul dari panggilan lapangan untuk memperkuat cara keadilan sosial memanifestasikan tidak hanya di / dari pekerjaan pusat menulis, tetapi juga dalam institusi, masyarakat, dan pengalaman pribadi. Faison dkk. (2019) berbicara penting tentang memajukan praktik antiracist dalam komunitas profesional pusat penulisan, dan beasiswa terbaru dari Lockett (2019a), Reich (2018), Saleem (2018), dan Angelsey & McBride (2019) menunjukkan pentingnya cara praktisi pusat penulisan dapat dengan kuat menghadapi pekerja pusat menulis sebagai orang kulit putih, heteronormatif, monolingual, dan berbadan sehat. Meminjam dari kritik Poe, Inoue, dan Elliot (2018) tentang penilaian menulis, tanggapan keadilan restoratif semacam ini menempatkan pusat penulisan sebagai lawan dari apa yang dianggap teori neoliberal dominan sebagai barang sosial.
Melalui upaya yang lebih terpadu untuk menyoroti dan memberlakukan ide-ide yang dianjurkan oleh mereka
kelompok yang kurang terwakili, dan dengan mengartikulasikan teori keadilan restoratif mereka ke dalam kualitatif
Metodologi penelitian yang mempromosikan aplikasi dan replikasi di berbagai konteks yang berbeda, pemangku kepentingan pusat penulisan dapat mengubah tenaga kerja dan penelitian pusat penulisan melalui aplikasi teori antirasis, feminis, queer, dan / atau perempuan (misalnya, Lockett 2019b).

Kami melihat masalah ini dibangun di atas perspektif pergeseran lapangan ini dan secara khusus memanfaatkan platform The Peer Review sebagai forum multimoda, akses terbuka, dan berkelanjutan untuk menyebarkan penyelidikan ilmiah dan memulihkan keadilan. Ini adalah tema yang tentu mengundang kritik: Apa artinya memberlakukan “keadilan restoratif”? Seperti apa keadilan di pusat penulisan (dan percakapan disipliner kita tentang pusat penulisan)? Bagaimana keadilan dibentuk secara institusional dan historis, dan bagaimana kita dapat membentuknya secara berbeda?

Dengan tujuan dan pertanyaan penyelidikan ini sebagai titik awal, kami mendorong berbasis teks dan
kiriman multimoda tentang berbagai topik, termasuk yang:
● Menjelaskan praktik lokal dan berkelanjutan untuk mempromosikan penelitian pusat penulisan dan
inklusivitas
● Mengkritik praktik lokal dan disipliner yang menghambat penelitian keadilan sosial dan restoratif
● Tantang ekspektasi kelembagaan, disiplin, dan politik tentang identitas yang berkaitan dengan itu
tenaga kerja, kompensasi, dan administrasi
● Mengartikulasikan metode penelitian kualitatif berdasarkan teori keadilan
● Menulis menggunakan literasi translingual
● Menyusun bibliografi historiografi penelitian pusat penulisan, identitas, dan
disiplin
● Memberikan wawasan tentang penelitian terkait agama, spesifik gender, Historis Hitam,
Lembaga Penduduk Asli Amerika, atau Layanan Hispanik
● Mengkritik atau mengembangkan prinsip aksesibilitas dalam ruang / penelitian pusat penulisan
● Membedakan dan / atau menyelaraskan penelitian ilmiah dan penilaian administratif
● Menafsirkan tema edisi khusus dengan cara yang tidak diantisipasi oleh editor fakultas

Ringkasan info pengiriman dengan info kontak:
Kami mengundang proposal 300-500 kata (jatuh tempo 2 Februari 2020) untuk artikel hingga 6000 kata
(termasuk catatan dan referensi; memungkinkan variasi tergantung pada mode artikel). Kita
sangat tertarik pada kiriman yang menampilkan argumen dalam format multimoda.

Silakan kirim semua proposal dan pertanyaan ke:
risettpr@gmail.com
Editor Tamu Fakultas:
Elisabeth H.Buck
Direktur, Multiliterasi & Pusat Komunikasi
Universitas Massachusetts Dartmouth
dan
Randall W.Monty
Associate Director, Pusat Penulisan
Universitas Texas Rio Grande Valley