Meðlimum Rithöfundasamfélagsins er boðið að tilnefna greinar um kenninguna um ritunarmiðstöð, starfshætti, rannsóknir og sögu til IWCA framúrskarandi greinaverðlauna. IWCA framúrskarandi greinarverðlaun eru afhent á ársþingi IWCA. Vinsamlegast athugaðu stefnurnar, viðmiðin og tilnefningarferlið hér að neðan.

Reglur

  • Tilnefnd rit verða að vera dagsett innan þess almanaksárs sem verðlaun eru íhuguð fyrir.
  • Rit geta birst á prentuðum eða stafrænum vettvangi.
  • IWCA fagnar erindum frá fræðimönnum og vísindamönnum á öllum stigum námsferils síns, þar á meðal grunnnemum, framhaldsnemum og aðjúnktum, en bendir á að allar greinargerðir verði metnar á sama hátt og með sömu forsendum.
  • Ekki er tekið við sjálfstilnefningum og hver tilnefningaraðili getur aðeins lagt fram eina tilnefningu.
  • Tilnefndir ættu að vera meðlimir IWCA í góðum málum. Til að vinna með mörgum höfundum ætti að minnsta kosti einn höfundur að vera núverandi IWCA meðlimur.
  • Ef tilnefndur einstaklingur er ekki núverandi meðlimur mun verðlaunanefndin ná til hvort þeir vilji koma til greina.

Viðmiðanir

  • Greinin sem tilnefnd er hlýtur að hafa verið birt árið á undan tilnefningarárinu. Til dæmis verða greinar sem tilnefndar voru til 2020 verðlaunanna að hafa verið birtar árið 2019.
  • Ritið fjallar um eitt eða fleiri atriði sem hafa langan áhuga á stjórnendum rithöfunda, fræðimönnum og / eða iðkendum.
  • Í ritinu er fjallað um kenningar, starfshætti eða stefnur sem stuðla að ríkari skilningi á kennslu og starfi rithöfunda.
  • Ritið sýnir næmi gagnvart samhenginu þar sem ritstöðvar eru til og starfa.
  • Ritið leggur mikið af mörkum til náms og rannsókna á ritstöðvum.
  • Ritið mun þjóna sem sterkur fulltrúi námsstyrkja og rannsókna á ritstöðvum.
  • Ritið felur í sér eiginleika sannfærandi og þroskandi skrifa.

Tilnefningarferli

Tilnefningarferli 2021: Tekið verður við tilnefningum til 31. maí 2021. Tilnefningar skulu innihalda bréf eða yfirlýsingu sem er ekki meira en 400 orð þar sem lýst er hvernig verkið sem tilnefnt er uppfyllir verðlaunaskilyrðin og stafrænt eintak af greininni sem tilnefnd er. Sendu tilnefningar til Article Award formaður, Candis Bond (CBOND@augusta.edu).

Viðtakendur

2020: Alexandria Lockett, „Af hverju ég kalla það akademíska gettóið: gagnrýna skoðun á kynþáttum, stað og skrifstofum,“ Praxis: Ritunartímarit 16.2 (2019).

2019: Melody Denny, „Munnlegt ritrit-endurskoðunarrýmið: Að bera kennsl á nýjan og sameiginlegan orðræðuhlutfall samráðs um ritlistarmiðstöð,“ Ritunarmiðstöðartímarit 37.1 (2018): 35-66. Prentaðu.

2018: Sue Mendelsohn, „'Raising Hell': Kennsla í læsi í Jim Crow America,“ College háskóli 80.1, 35-62. Prentaðu.

2017: Lori Salem, „Ákvarðanir ... Ákvarðanir: Hver velur að nota rithöfundarmiðstöðina?“ Ritunarmiðstöðartímarit 35.2 (2016): 141-171. Prentaðu.

2016: Rebecca Nowacek og Bradley Hughes, „Threshold Concepts in the Writing Center: Scaffolding the Development of Tutor Expertice“ í Að nefna það sem við vitum: kenningar, venjur og fyrirmyndir, Adler-Kastner & Wardle (ritstj.). Utah State UP, 2015. Prent.

2015: John Nordlof, „Vygotsky, vinnupallar og hlutverk kenningarinnar í ritstörfum,“ Ritunarmiðstöðartímarit 34.1 (2014): 45-64.

2014: Anne Ellen Geller og Harry Denny, „Of Ladybugs, Low Status, and Elsking the Job: Writing Center Professionals Navigate deres Career,“ Ritunarmiðstöðartímarit 33.1 (2013): 96-129. Prentaðu.

2013: Dana Driscoll og Sherry Wynn Perdue, “Theory, Lore, and More: an Analysis of RAD Research in The Writing Center Journal, 1980-2009,” Ritunarmiðstöðartímarit 32.1 (2012): 11-39. Prentaðu.

2012: Rebecca Day Babcock, „Túlkaðar námskeið í ritlistarmiðstöð með heyrnarlausum háskólastigum,“ Málvísindi í námi 22.2 (2011): 95-117. Prentaðu.

2011: Bradley Hughes, Paula Gillespieog Harvey Kail, „Það sem þeir taka með sér: Niðurstöður úr rannsóknarverkefni á aldursnámi fyrir kennara,“ Ritunarmiðstöðartímarit 30.2 (2010): 12-46. Prentaðu.

2010: Isabelle Thompson, „Vinnupallar í ritunarmiðstöðinni: Örgreining á reynslumiklum kennsluaðferðum leiðbeinanda og kennslu,“ Skrifleg samskipti 26.4 (2009): 417-53. Prentaðu.

2009: Elizabeth H. vönd og Neal Lerner, „Endurskoðanir: Eftir„ Hugmyndina um ritlistarmiðstöð, ““ College háskóli 71.2 (2008): 170-89. Prentaðu.

2008: Renee Brown, Brian Fallon, Jessica Lott, Elizabeth Matthewsog Elizabeth Mintie, „Að taka að sér Tunitin: Kennarar sem hvetja til breytinga,“ Ritunarmiðstöðartímarit 27.1 (2007): 7-28. Prentaðu.

Michael Mattison, „Einhver sem vakir yfir mér: hugleiðing og vald í ritlistarmiðstöðinni,“ Ritunarmiðstöðartímarit 27.1 (2007): 29-51. Prentaðu.

2007: Jo Ann Griffin, Daniel Keller, Iswari P. Pandey, Anne-Marie Pedersenog Carolyn Skinner, „Staðbundin vinnubrögð, innlendar afleiðingar: landmælingar og (endur) smíði rithöfundarauðkennis,“ Ritunarmiðstöðartímarit 26.2 (2006): 3-21. Prentaðu.

Bonnie Devet, Susan Orr, Margo Blythmanog Celia biskup, „Gægjast yfir tjörnina: Hlutverk námsmanna við að þróa ritstörf annarra nemenda í Bandaríkjunum og Bretlandi.“ Kennsla í akademískri skrift í háskólanámi í Bretlandi: kenningar, starfshættir og líkön, ritstj. Lisa Ganobcsik-Williams. Houndmills, England; New York: Palgrave MacMillan, 2006. Prent.

2006: Anne Ellen Geller, „Tick-Tock, næst: Að finna tíma í ritlistinni,“ Ritunarmiðstöðartímarit 25.1 (2005): 5-24. Prentaðu.

2005: Margaret Weaver, „Ritskoðun hvað fatnaður kennara segir“: Fyrstu breytingarréttindi / skrifar innan kennslurýmis, “ Ritunarmiðstöðartímarit 24.2 (2004): 19-36. Prentaðu.

2004: Neal Lerner, „Ritmiðstöðarmat: Leit að„ sönnun “fyrir áhrifum okkar. Í Pemberton & Kinkead. Prentaðu.

2003: Sharon Tómas, Julie Bevinsog Mary Ann Crawford, „Safnverkefnið: Að deila sögum okkar.“ Í Gillespie, Gill-am, Brown og Stay. Prentaðu.

2002: Valerie Balester og James C. McDonald, „Sýn á stöðu og vinnuaðstæður: Tengsl ritsins við leikstjóra og ritstjóra.“ WPA: Journal of the Council of Writing Program Administrators 24.3 (2001): 59-82. Prentaðu.

2001: Neal Lerner, „Játningar forstöðumanns rithöfundarstjóra.“ Ritunarmiðstöð 21.1 (2000): 29- 48. Prent.

2000: Elísabet H. Boquet, „„ Litla leyndarmálið okkar “: Saga ritstofna, inngöngur eftir opnun.“ Samsetning og samskipti háskólans 50.3 (1999): 463-82. Prentaðu.

1999: Neal Lerner, „Borpúðar, kennsluvélar, forritaðir textar: Uppruni kennslutækni í ritstöðvum.“ Í Hobson. Prentaðu.

1998: Nancy Maloney Grimm, „Regluverk Hlutverk rithöfundarins: Að ná skilmálum með tapi á sakleysi.“ Ritunarmiðstöðartímarit 17.1 (1996): 5-30. Prentaðu.

1997: Peter Carino, „Opnar inntökur og smíði sögu ritlistarmiðstöðvar: saga af þremur fyrirsætum.“ Ritunarmiðstöðartímarit 17.1 (1996): 30-49. Prentaðu.

1996: Peter Carino, „Kenning á rithöfundarmiðstöðinni: óþægilegt verkefni.“ Dialogue: A Journal for Composition Specialists 2.1 (1995): 23-37. Prentaðu.

1995: Christina Murphy, „Ritunarmiðstöðin og kenning félagsmála.“ Í Mullin & Wallace. Prentaðu.

1994: Michael Pemberton, „Siðfræði ritstöðvar.“ Sérstakur dálkur í Fréttabréf um ritunarstofu 17.5, 17.7–10, 18.2, 18.4–7 (1993-94). Prentaðu.

1993: Anne DiPardo, „„ Whispers of Coming and Going “: Lærdómur frá Fannie.“ Ritunarmiðstöðartímarit 12.2 (1992): 125-45. Prentaðu.

Meg Woolbright, „Stjórnmál kennslu: Femínismi innan feðraveldisins.“ Ritunarmiðstöðartímarit 13.1 (1993): 16-31. Prentaðu.

1992: Alice Gillam, „Rithöfundarvistfræði: Bakhtínsk sjónarmið.“ Ritunarmiðstöðartímarit 11.2 (1991): 3-13. Prentaðu.

Muriel Harris, „Lausnir og samdráttur í stjórnun rithöfundamiðstöðvar.“ Ritunarmiðstöðartímarit 12.1 (1991): 63-80. Prentaðu.

1991: Les Runciman, „Að skilgreina okkur sjálf: Viljum við virkilega nota orðið„ Leiðbeinandi “?“ Ritunarmiðstöðartímarit 11.1 (1990): 27-35. Prentaðu.

1990: Richard Behm, „Siðfræðileg viðfangsefni í jafningjafræðslu: Vörn fyrir samvinnunám.“ Ritunarmiðstöðartímarit 9.2 (1987): 3-15. Prentaðu.

1989: Lisa Ede, „Ritun sem félagslegt ferli: Fræðilegur grunnur fyrir rithöfunda.“ Ritunarmiðstöðartímarit 9.2 (1989): 3-15. Prentaðu.

1988: John Trimbur, „Jafningakennsla: mótsögn í skilmálum?“ Ritunarmiðstöðartímarit 7.2 (1987): 21-29. Prentaðu.

1987: Edward Lottó, „Efni rithöfundarins er stundum skáldskapur.“ Ritunarmiðstöðartímarit 5.2 og 6.1 (1985): 15- 21. Prent.

1985: Stephen M. Norður, „Hugmyndin um ritlistarmiðstöð.“ College háskóli 46.5 (1984): 433-46.