Data: Mercoledì 7 aprile 2021 dalle 10:4 alle 15:XNUMX

Programa: Si prega di vedere il file Programma di collaborazione online IWCA 2021 per informazioni sulle singole sessioni.

Modalità: Sessioni con zoom sincrono e video asincroni. Per le linee guida sullo sviluppo di una presentazione live o asincrona accessibile, vedere il Guida all'accesso del presentatore remoto IWCA.

Iscrizione: $ 15 per i professionisti; $ 5 per gli studenti. Visitare iwcamembers.org per la registrazione. 

  • Se non sei un membro, devi prima entrare a far parte dell'organizzazione. Visitare iwcamembers.org per entrare a far parte dell'organizzazione.
    • L'abbonamento studentesco è di $ 15.
    • L'abbonamento professionale è di $ 50. 
    • Poiché la nostra sessione plenaria è particolarmente rilevante per i WPA, invitiamo i WPA del centro non di scrittura a unirsi all'organizzazione al tasso di iscrizione degli studenti ($ 15) per un abbonamento di un giorno per partecipare al Collaborative. Dopo l'adesione, dovranno registrarsi per l'evento alla tariffa professionale ($ 15).

Plenaria Sessione di Courtney Adama Wooten, Jacob Babb, Kristi Murray Costello e Kate Navickas, editori di Le cose che portiamo: strategie per riconoscere e negoziare il lavoro emotivo nella scrittura dell'amministrazione del programma 

Sedie: Dott. Genie Giaimo, Middlebury College e Yanar Hashlamon, Università statale dell'Ohio

Tema: Zone di contatto nel lavoro del Centro di scrittura 

Nel senso ideale, le zone di contatto sono spazi in cui troviamo consenso e punti in comune tra le differenze. In realtà ci proponiamo ma forse non li otteniamo. In mezzo all'attuale trauma vissuto dai migranti nel nostro clima politico, è importante riconoscere che gli spazi di crescita e di opportunità per alcuni sono spazi di sfruttamento ed esclusione per altri. La terra delle opportunità di un gruppo è l'espropriazione di un altro.  

Tenendo presente questo, proponiamo che le zone di contatto siano un modello appropriato attraverso il quale esplorare la tensione nel lavoro e nella teoria del centro di scrittura. Le zone di contatto sono "spazi sociali in cui le culture si incontrano, si scontrano e si confrontano, spesso in contesti di relazioni di potere altamente asimmetriche" (Pratt 607). Nel lavoro del Centro di scrittura, le zone di contatto sono state utilizzate da un certo numero di studiosi negli ultimi due decenni, definendo i centri stessi come "zone di confine", o zone di contatto linguistiche, multiculturali e interdisciplinari (Severino 1994; Bezet 2003; Sloan 2004; Monty 2016 ). Altri studiosi hanno definito i centri di scrittura come zone di contatto critiche e postcoloniali per scrittori emarginati per posizionarsi in relazione ai discorsi dominanti (Bawarshi e Pelkowski 1999; Wolff 2000; Cain 2011). Romeo García (2017) scrive che le zone di contatto del Centro di scrittura sono troppo spesso presentate come statiche e rappresentano la disuguaglianza come conflitti fissi o astorici per essere risolti o adattati (49). Per creare spazi più giusti, dobbiamo esaminare le tensioni nel nostro lavoro e affrontare le zone di contatto come mutevoli e storicamente radicate. Le storie e gli spazi di ingiustizia richiamano la nostra attenzione su come la corporatività istituzionale e l'austerità modella il nostro lavoro; come pratica e teoria possono essere in contrasto tra loro nel nostro lavoro; come i nostri lavoratori e clienti più vulnerabili sperimentano i centri di scrittura e la pratica dei centri di scrittura; e come le strutture organizzative influenzano l'impegno etico nella pedagogia del centro di scrittura. In altre parole, dobbiamo considerare come le zone di contatto all'interno e intorno ai centri di scrittura, come l'istituzione più ampia, lo Stato, il governo e altre strutture di potere influenzano il nostro lavoro e la nostra pratica.