I membri della comunità del Centro di scrittura sono invitati a nominare libri / opere importanti sulla teoria, la pratica, la ricerca e la storia del centro di scrittura per l'IWCA Outstanding Book Award.

Il libro o l'opera principale nominati devono essere stati pubblicati durante l'anno solare 2020. Possono beneficiare del premio sia le opere di un solo autore che quelle di autore collaborativo, di studiosi in qualsiasi fase della loro carriera accademica, pubblicate in formato cartaceo o digitale. Le autocandidature non sono accettate e ogni nominatore può presentare una sola candidatura. I candidati dovrebbero essere membri IWCA in regola. Per lavorare con più autori, almeno un autore deve essere un membro IWCA corrente. Se l'individuo nominato non è un membro attuale, il Comitato per i premi si metterà in contatto con se desidera essere preso in considerazione

Il libro o l'opera principale dovrebbero

  • Dai un contributo significativo alla borsa di studio e alla ricerca sui centri di scrittura.
  • Affronta una o più questioni di interesse a lungo termine per amministratori, teorici e professionisti del centro di scrittura.
  • Discuti teorie, pratiche o politiche che contribuiscono a una comprensione più ricca del lavoro del centro di scrittura.
  • Mostra sensibilità verso i contesti situati in cui esistono e operano i centri di scrittura.
  • Illustra le qualità di una scrittura avvincente e significativa.
  • Servire come un forte rappresentante della borsa di studio e della ricerca sui centri di scrittura.
  • Essere pubblicato nell'anno precedente l'anno del premio (ad esempio per il premio 2019, il libro deve avere una data di copyright del 2018).

Processo di nomina 2021: Le candidature devono includere una lettera o una dichiarazione di non più di 400 words delineando in che modo il lavoro in nomina soddisfa i criteri di aggiudicazione di cui sopra. Invia le candidature alla presidente del Book Award, Nicole Caswell (caswelln@ecu.edu). Le candidature saranno accettate fino al 31 maggio 2021.

destinatari

2021: Shannon Madden, Michele Eodice, Kirsten T. Edwardse Alessandria Lockett, editori. Imparare dalle esperienze vissute di scrittori studenti laureati. Utah State University Press, 2020.

2020: Laura Greenfield, Centro di scrittura radicale Praxis: un paradigma per l'impegno politico etico. Utah State University Press, 2019.

2019: Jo Mackiewicz, Discorso al centro di scrittura nel tempo: uno studio sui metodi misti. Routledge, 2018. Stampa.

Harry C. Denny, Robert Mundy, Liliana M. Naydan, Richard Sévère, , che collaborano con noi, attingono direttamente dalla storia e dalla tradizione veneziana Anna Sicari (Editori), Fuori al centro: polemiche pubbliche e lotte private. Logan: Utah State UP, 2018. Stampa.

2018: R. Marco Sala, Intorno ai testi di Writing Center Work Logan: Utah State UP, 2017. Stampa.

2017: Nikki Caswell, Rebecca Jacksone Jackie Grutsch McKinney. Le vite lavorative dei direttori dei centri di scrittura. Logan: Utah State UP, 2016. Stampa.

Jackie Grutsch McKinney. Strategie per la ricerca del centro di scrittura. Stampa da salotto, 2016.

2016: Tiffany Rousculp. Retorica di rispetto. Pressa NCTE, serie SWR. 2015.

2014: Jackie Grutsch McKinney. Visioni periferiche per centri di scrittura. Logan: Utah State UP, 2013. Stampa.

2012: Laura Greenfield , che collaborano con noi, attingono direttamente dalla storia e dalla tradizione veneziana Karen Rowan (Editori). Centri di scrittura e il nuovo razzismo: un appello per un dialogo e un cambiamento sostenibili. Logan: Utah State UP, 2011. Stampa.

2010: Neal Lerner. L'idea di un laboratorio di scrittura. Carbondale: Southern Illinois UP, 2009. Stampa.

2009: Kevin Dvorak , che collaborano con noi, attingono direttamente dalla storia e dalla tradizione veneziana Shanti Bruce (Editori). Approcci creativi al lavoro del centro di scrittura. Cresskill: Hampton, 2008. Stampa.

2008: William J. Macauley, Jr.e Nicola Mauriello (Editori). Parole marginali, lavoro marginale ?: Tutoraggio dell'Accademia nel lavoro dei centri di scrittura. Cresskill: Hampton, 2007. Stampa.

2007: Richard Kent. Una guida alla creazione di un centro di scrittura con personale per studenti: classi 6-12. New York: Peter Lang, 2006. Stampa.

2006: Candace Spigelman , che collaborano con noi, attingono direttamente dalla storia e dalla tradizione veneziana Laurie Grobman (Editori). Sul posto: teoria e pratica nel tutoraggio di scrittura in classe. Logan: Utah State UP, 2005. Stampa.

2005: Shanti Bruce , che collaborano con noi, attingono direttamente dalla storia e dalla tradizione veneziana Ben Rafoth (Editori). Scrittori ESL: una guida per i tutor del centro di scrittura. Portsmouth, NH: Heineman / Boynton-Cook, 2004. Stampa.

2004: Michael A. Pemberton , che collaborano con noi, attingono direttamente dalla storia e dalla tradizione veneziana Joyce Kinkead (Editori). Il centro manterrà: prospettive critiche sulla borsa di studio del centro di scrittura. Logan: Utah State UP, 2003. Stampa.

2003: Paula Gillespie, Alice Gillam, Lady Falls Brown, , che collaborano con noi, attingono direttamente dalla storia e dalla tradizione veneziana Byron Stay (Editori). Centro di scrittura di ricerca: estensione della conversazione. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2002. Stampa.

2002: Jane Nelson , che collaborano con noi, attingono direttamente dalla storia e dalla tradizione veneziana Kathy Evertz (Editori). La politica dei centri di scrittura. Portsmouth, NH: Heineman / BoyntonCook, 2001. Stampa.

2001: Cindy Johanek. Ricerca sulla composizione: un paradigma contestualista per retorica e composizione. Logan: Utah State UP, 2000. Stampa.

2000: Nancy Maloney Grimm. Buone intenzioni: il lavoro del centro di scrittura per i tempi postmoderni. Portsmouth, NH: Heineman / Boynton-Cook, 1999. Stampa.

1999: Eric Hobson (Editore). Cablaggio del centro di scrittura. Logan: Utah State UP, 1998. Stampa.

1997: Christina Murphy, Joe Lawe Steve Sherwood (Editori). Centri di scrittura: una bibliografia annotata. Westport, CT: Greenwood, 1996. Stampa.

1996: Joe Law e Christina Murphy, eds., Saggi di riferimento sui centri di scrittura. Davis, CA: Hermagoras, 1995. Stampa.

1995: Joan A. Mullin , che collaborano con noi, attingono direttamente dalla storia e dalla tradizione veneziana Ray Wallace (Editori). Intersezioni: teoria-pratica nel centro di scrittura. Urbana, IL: NCTE, 1994. Stampa.

1991: Jeanne Simpson , che collaborano con noi, attingono direttamente dalla storia e dalla tradizione veneziana Ray Wallace (Editori). Il Centro di scrittura: Nuove direzioni. New York: Garland, 1991. Stampa.

1990: Pamela B. Farrell. Il centro di scrittura della scuola superiore: stabilirne e mantenerne uno. Urbana, IL: NCTE, 1989. Stampa.

1989: Jeanette Harris , che collaborano con noi, attingono direttamente dalla storia e dalla tradizione veneziana Joyce Kinkead (Editori). Computer, computer, computer. Numero speciale di Writing Center Journal 10.1 (1987). Stampa.

1988: Muriel Harris. Insegnamento individuale: la conferenza di scrittura. Urbana, IL: NCTE, 1986. Stampa.

1987: Irene Lurkis Clark. Scrivere al centro: insegnare in un centro di scrittura. Dubuque, IA: Kendall / Hunt, 1985. Stampa.

1985: Donald A. McAndrew , che collaborano con noi, attingono direttamente dalla storia e dalla tradizione veneziana Thomas J. Reigstad. Tutor di formazione per conferenze di scrittura. Urbana, IL: NCTE, 1984. Stampa.