Scadenza

15 gennaio e 15 luglio di ogni anno.

L'Associazione internazionale dei centri di scrittura serve a rafforzare la comunità dei centri di scrittura attraverso tutte le sue attività. L'organizzazione offre The IWCA Ben Rafoth Graduate Research Grant per incoraggiare lo sviluppo di nuove conoscenze e l'applicazione innovativa di teorie e metodi esistenti. Questa borsa di studio, stabilita dallo studioso del centro di scrittura e membro IWCA Ben Rafoth, sostiene progetti di ricerca associati a una tesi di master oa una dissertazione di dottorato. Sebbene il finanziamento dei viaggi non sia lo scopo principale di questa sovvenzione, abbiamo sostenuto i viaggi come parte di attività di ricerca specifiche (ad esempio, viaggiare verso siti, biblioteche o archivi specifici per condurre ricerche). Questo fondo non è destinato a sostenere solo i viaggi per conferenze; il viaggio, invece, deve far parte di un più ampio programma di ricerca previsto nella richiesta di borsa di studio.

I candidati possono richiedere fino a $ 1000. (NOTA: IWCA si riserva il diritto di modificare l'importo del premio.)

Applicazioni Processo

Le candidature devono essere presentate tramite Portale soci IWCA entro le rispettive date di scadenza. I candidati devono essere membri di IWCA. Il pacchetto dell'applicazione è costituito da quanto segue:

  1. Lettera di accompagnamento indirizzata all'attuale presidente del Comitato Assegni di Ricerca che vende al Comitato i benefici reciproci che deriveranno dal sostegno finanziario. Più specificamente, dovrebbe:
    • Richiedere l'esame della domanda da parte di IWCA.
    • Presenta il candidato e il progetto.
    • Includere prove dell'approvazione del Consiglio di ricerca istituzionale (IRB) o di un altro comitato etico. Se non sei affiliato a un'istituzione con tale procedura, contatta il presidente per le sovvenzioni e i premi per ricevere assistenza.
    • Specificare come verranno utilizzati i fondi della sovvenzione (materiali, viaggi di ricerca in corso, fotocopie, affrancatura, ecc.).
  2. Riepilogo del progetto: 1-3 pagine di riepilogo del progetto proposto, le sue domande di ricerca e gli obiettivi, i metodi, il programma, lo stato attuale, ecc.
  3. Curriculum vitae

Aspettative dei vincitori

  1. Riconoscere il supporto di IWCA in qualsiasi presentazione o pubblicazione dei risultati della ricerca risultante
  2. Inoltrare a IWCA, a cura del presidente del Comitato per i contributi di ricerca, copie delle pubblicazioni o presentazioni risultanti
  3. Presentare una relazione sullo stato di avanzamento all'IWCA, presso il presidente del Comitato per le sovvenzioni di ricerca, entro dodici mesi dal ricevimento dei fondi della sovvenzione. Al termine del progetto, presentare una relazione finale del progetto al Consiglio di IWCA, a cura del presidente del Comitato per le borse di ricerca
  4. Considera vivamente di inviare un manoscritto basato sulla ricerca supportata a una delle pubblicazioni affiliate all'IWCA, WLN: A Journal of Writing Center Scholarship, The Writing Center Journal, The Peer Review o alla International Writing Centers Association Press. Sii disponibile a collaborare con gli editori e i revisori per rivedere il manoscritto per una possibile pubblicazione.

Comitato per le sovvenzioni Processo

Le scadenze per le proposte sono il 15 gennaio e il 15 luglio. Dopo ogni scadenza, il presidente del comitato per le borse di ricerca inoltrerà copie del pacchetto completo ai membri del comitato per esame, discussione e voto. I candidati possono aspettarsi la notifica 4-6 settimane dal ricevimento del materiale per la domanda.

Per ulteriori informazioni o domande, contattare l'attuale presidente del Comitato per le borse di ricerca, Katrina Bell, kbell@coloradocollege.edu.

destinatari

2020: Dan Zhang, "Espandere il discorso: comunicazione incorporata nei tutorial di scrittura" e Cristina Savarese, "Utilizzo del centro di scrittura tra gli studenti dei college comunitari"

2019: Anna Cairne, St John's University, "The Writing Center Agency: un paradigma editoriale a sostegno degli scrittori avanzati"; Joe Franklin, "Studi sulla scrittura transnazionale: comprendere le istituzioni e il lavoro istituzionale attraverso le narrazioni della navigazione"; e Yvonne Lee, "Scrivere verso un esperto: il ruolo del Centro di scrittura nello sviluppo degli scrittori laureati"

2018: Mcome Haen, Università del Wisconsin-Madison, "Pratiche, motivazioni e identità dei tutor in azione: rispondere alle esperienze, ai sentimenti e agli atteggiamenti negativi degli scrittori nel discorso del tutorial"; Talisha Haltiwanger Morrison, Purdue University, "Black Lives, White Spaces: Toward Understanding the Experiences of Black Tutors in Predominently White Institutions"; Bruce Kovanen, "Organizzazione interattiva dell'azione incorporata nei tutorial del Centro di scrittura"; e Beth Towle, Purdue University, "Critiquing Collaboration: Understanding Institutional Writing Cultures through an Empirical Study of Writing Center-Writing Program Relationships at Small Liberal Arts Colleges".

2016: Nancy Alvarez, "Tutoring While Latina: Making Space for Nuestras Voces in the Writing Center"

2015: Rebecca Hallman per la sua ricerca sulle collaborazioni dei centri di scrittura con le discipline del campus.

2014: Matteo Moberly per il suo "sondaggio su larga scala tra i direttori dei centri di scrittura [che] darà al campo un'idea di come i registi di tutto il paese stanno rispondendo alla chiamata di valutazione".

2008 *: Beth Godbee, "Tutors as Researchers, Research as Action" (presentato all'IWCA / NCPTW di Las Vegas, con Christine Cozzens, Tanya Cochran e Lessa Spitzer)

* Il Ben Rafoth Graduate Research Grant è stato introdotto nel 2008 come borsa di studio. Non è stato assegnato di nuovo fino al 2014, quando l'IWCA ha ufficialmente sostituito il “Graduate Research Grant” con il “Ben Rafoth Graduate Research Grant. A quel tempo, l'importo del premio è stato aumentato a $ 750 e la sovvenzione è stata ampliata per coprire le spese oltre il viaggio.