מפה משבוע ה- IWC 2021, המתייגת היה ברחבי העולם.

קול קורא

ביחד שוב בנפרד: דמיין מחדש את קהילות העשייה שלנו

חברי איגוד מרכז הכתיבה הבינלאומי מגיעים ממדינות ברחבי יבשות ואוקיאנוסים, ואנו מעריכים את המגוון הזה כאחד מנקודות החוזק של הארגון שלנו. אנו מפגישים על ידי מה שאנו חולקים כקהילת עיסוק גלובלית, מה שמסבירים אטיין ובברלי ונגר-טריינר (2015) כקהילה עם "זהות המוגדרת על ידי תחום עניין משותף". מבחינתנו חברות כוללת גם "מחויבות לתחום וגם ... יכולת משותפת המבדילה חברים מאנשים אחרים" (E. & B. Wenger-Trayner, 2015). יחד עם זאת, כאיגוד של יחידים, אנו שייכים גם לקהילות רבות של פרקטיקות החופפות, משתלבות, ולעיתים, גורמות לדברים להיות מבולגנים כאשר אנו מנהלים משא ומתן על ערכים וחוויות של קהילה אחת של פרקטיקה תוך כדי אינטראקציה עם אחרת (Wengner- טריינר, 2015). עם זאת, הייחודיות של המיקומים האישיים שלנו היא שמספקת עושר של חוויות מהן ניתן ללמוד ולצמוח. אם כבר, השנה האחרונה הפנתה את תשומת ליבנו לא רק למה שאנו חולקים כחלק מקהילת העשייה המרכזית הזו, אלא גם לאופן שבו המנהגים והעמדות שלנו מושפעים מחברותנו בקהילות עיסוק אחרות - שרבות מהן מבוססות באופן מקומי בקהילות, בערים ובמדינות בהן אנו מתגוררים; המוסדות בהם אנו עובדים; וההקשרים החברתיים-היסטוריים המקבילים להם.

סקירה שוטפת של הפרסומים הנוכחיים ושיחות הוועידה של ארגוני האחים שלנו מצביעה על האתגרים שעליהם ניהלו משא ומתן, מורים, תלמידים, מנהלים - בשנה האחרונה. אם בכלל, המגיפה, הגבירה את המודעות לשוליות וההפרעה ההיסטורית והמתמשכת שהקבוצות בקהילותינו ממשיכות להתמודד איתן - ולדרכים הרבות שחווים אלימות / השתקה במקומות שונים. בכינוס הווירטואלי של השנה באוקטובר, אנו רוצים להכיר באתגרים שעמם התמודדה קהילת מרכז הכתיבה שלנו - המגיפה העולמית המתמשכת; ההתקפות המתמשכות על הדמוקרטיה במיאנמר, הונג קונג וארה"ב; העלייה בפשעי שנאה ותסיסה גזעית; את ההידרדרות הכרונית של הפלנטה שלנו - ובדוק כיצד ביצענו את כישרונותינו להגיב.

במהלך השנה האחרונה, אנו עדים לאנשים פרטיים וקבוצות ברחבי חברותנו - מייצגים מרכזים מדרום וצפון אמריקה, אירופה, המזרח התיכון, אפריקה ואסיה - מגיבים לאתגרים אלה בדרכים אחראיות ואתיות לתמיכה. את כל סופרים שמבקרים במרכזים שלנו את כל אנשים שעובדים בהם. בעוד שרבים מהמאמצים הללו מבוססים על דרכי הידע והקשר לקהילת העיסוק שלנו במרכז הכתיבה, הם משקפים גם נקודות מבט ייחודיות הנגזרות מחופפות של נאמנות לקהילות מקומיות של פרקטיקות, מציאות שמעשירה ומסבכת את עבודתנו בדרכים בלתי צפויות. עבודה זו דורשת שנאשר מחדש את הערכים שלנו, שנסתבך במרחב שלפעמים לא נוח בין לומר מי אנחנו לבין לעשות מי שאנחנו, ולחזור על הנוהגים שלנו כדי לקבוע כיצד והאם הם מגיבים להקשרים הנוכחיים שלנו.

בעוד שרבים מאיתנו בילו את השנה האחרונה פיזית מלבד המשפחות, הקולגות והקהילות שלנו, התגייסנו גם כן. חדשנות וכושר ההמצאה תפסו אחיזה כשגילינו דרכים אחרות להיות ביחד. ראינו מאמצים להגיב לרגע הקירוטי הזה בפרסומים, שיחות ועידה, הצהרות עמדה, מסלולי מחקר ושותפויות שנוצרות. ואת סיפורי האתגרים והתגובות שלנו, המחקר והיוזמות שלנו - הרגעים בהם קמנו לנוכח הייאוש העצום - אנו רוצים לחגוג בכנס זה. כשאנחנו מתכנסים, אם כי עדיין נפרדים פיזית, אנו מבקשים להכיר, לחקור ולחגוג כיצד אנו ממשיכים לדמיין את עצמנו מחדש כקהילת תרגול דינמית, חדשנית, רפלקטיבית ורפלקסיבית. 

ההצעות עשויות להיות בהשראת (אך לא מוגבלות) לשרשורים הבאים:

  • מהם האתגרים שהמרכז שלך עמד בהם בשנה שעברה ואיך הגבת? מאילו קהילות עיסוק שאבת בזיהוי נושאים ודרכי תגובה?
  • כיצד אירועי השנה האחרונה השפיעו על זהותך כמתרגלת במרכז כתיבה? איך הם השפיעו על זהות המרכז שלך?
  • איך המרכז שלך מנהל משא ומתן על צדק חברתי / חששות הכללה? כיצד השפיעו התנאים המהותיים של השנה האחרונה על עבודה זו? האם עבודה זו מבוססת בעיקר על אירועים מקומיים או גלובליים?
  • אילו מצוקות מקומיות סיבכו אתגרים עולמיים לעבודה במרכז הכתיבה שלך? האם גם משאבים מקומיים סייעו במענה לאתגרים אלה, או שמא קהילת תרגול עולמית תמכה בך?
  • באילו דרכים המהלך המקוון השפיע על אופן מימוש וניהול משא ומתן של קהילות עיסוק מקומיות ועולמיות?
  • אילו ערכי מרכז כתיבה יסודיים ו / או עיקרים נותרו במרכז העיסוק שלך? איך התאמת אותם להגיב טוב יותר / בהקשר שלך?
  • אילו תובנות, אם בכלל, מספקות התרחקות חברתית מבחינת רעיונות לשיטות עבודה מומלצות, הכשרת צוות, הזדמנויות למחקר או שיתוף פעולה בין אזורים שונים?
  • איך טיפחת או שמרת על קשר עם הצוות, הסגל והסטודנטים שלך? כיצד עשויה עבודה מקוונת להפוך נגישות אלה לנגישה יותר עבור מי שלא נכלל?
  • איך היית צריך להתאים את שיטות ההערכה לייצוג עבודתך בזמן שעברת לרשת?
  • אילו מסלולי מחקר חדשים צצו מתנאי החומר המשתנים במקומות העבודה שלנו בשנה שעברה?
  • כשאנו צופים חזרה ל"רגילה ", אילו פרקטיקות חדשות אתה רוצה לשמור ואילו פרקטיקות אתה רוצה להשאיר מאחור? 

פורמטים של מושב

ועידת IWCA 2021 תתקיים באופן מקוון במהלך השבוע של ה- 18 באוקטובר ותכלול מגוון פורמטים של מצגות. המשתתפים רשאים להציע אחת מהמצגות הבאות:

  • מצגת פאנל: 3 עד 4 מצגות של 15-20 דקות כל אחת על נושא או שאלה ספציפיים.
  • מצגת פרטנית: מצגת בת 15-20 דקות (שתשלב לפאנל על ידי יו"ר התכנית).
  • סדנה: מפגש השתתפות המעסיק את המשתתפים בלמידה פעילה.
  • דיון בשולחן העגול: 15 דקות של מסגרות היכרות על ידי המנהיג (ים), ואחריו דיון קל בין המשתתפים.
  • קבוצות עניין מיוחדות: שיחות אסטרטגיות המובלות על ידי עמיתים בעלי תחומי עניין דומים, הגדרות מוסדיות או זהויות.
  • מצגת להצית: מצגת בת 5 דקות המורכבת מ -20 תמונות שנמשכות כל אחת 15 שניות
  • מצגת פוסטרים: מצגת בסגנון הוגן מחקרי בה המנחים יוצרים כרזה לעיצוב הדיון שלהם עם המשתתפים.
  • עבודות בתהליך: דיונים על שולחנות עגולים שבהם מגישים בקצרה (5-10 דקות) דנים באחד ממיזמי המחקר המרכזיים (בביצוע) של מרכז הכותבים ואז מקבלים משוב.

בעוד שמצגות פאנל ואינדיבידואליות עדיין ייכללו, השנה סוגים שונים של הפעלות יוצגו באותה מידה. ההצעות אמורות להופיע עד ה -4 ביוני 2021 בשעה 11:59 בערב (כל כך הרבה אנשים יקבלו קצת יותר זמן, אלא אם כן אתה בהוואי! :)

היכנס לאתר IWCA (www.writingcenters.org) למידע על הכנס ולפורטל החברים (https://www.iwcamembers.org) להתחבר ולהגיש הצעה. צור קשר עם ד"ר ג'ורג'ן נורדסטרום (georgann@hawaii.edu) לקבלת מידע נוסף.

הפניות

Wenger-Trayner, E. & B. (2015). מבוא לקהילות עיסוק: סקירה קצרה של המושג ושימושיו. Wenger-Trayner.com.

לגרסה ידידותית להדפסה לחץ על CFP 2021: Together Again Apart.