求人情報に興味がありますか? IWCA会長のSherryWynnPerdueにEメールを送信してください。 wynn@oakland.edu。 その内容に注意してください 凝縮する可能性があります このページの読みやすさを支援するため。 要約版および/または完全な広告へのハイパーリンクをお勧めします。

セントラルミシガン大学ライティングセンターアソシエイトディレクター

CMUは現在、19,500月中旬からライティングセンターのアソシエイトディレクターとしてのポジションの申請を受け付けています。 マウントプレザントキャンパス、州内および全国の衛星ロケーションで、柔軟なオンラインプログラムを通じて、約300人の学生にサービスを提供しています。 芸術、メディア、ビジネス、教育、ヒューマンサービス、医療専門職、教養、社会科学、医学、科学、工学の約XNUMXの学部、修士、専門家、博士課程のプログラムの多くは、全国的に優れているとランク付けされています。
ジョブとアプリケーションの完全な説明は、次のリンクにあります。 https://www.jobs.cmich.edu/postings/33847

米国海軍兵学校の昼間の家庭教師チーム

USNAライティングセンターには、日中のチューターチームのための開口部があります。 私たちの日中の家庭教師は、平日0755-1600の士官候補生と協力しています。 私たちの日中の家庭教師は、執筆プロセスのどの段階でも、士官候補生のために10対20の執筆相談を行います。 適切な学生の記録を維持し、要求に応じてレポートとデータを提出します。 必要に応じて、会議やトレーニングセッションに参加します。 昼間の家庭教師は、米国海軍兵学校のキャンパスにあるライティングセンターで週にXNUMX時間からXNUMX時間働くことができます。 これは対面でのポジションのみです。 このポジションに適しているのは、ライティング集約型の分野で少なくとも修士号を取得し、開発またはXNUMX年目のライティング集約型コースでの教育経験があり、ライティングセンターでのXNUMX年間の個別指導の経験がある人です。 最高の候補者は、上記の資格に加えて、次の資格を持っています。優れた対人スキルとコミュニケーションスキル。 多様な教職員、学生団体と効果的に連携する能力。 あらゆるバックグラウンドの学生と協力することに熱意を持っています。 執筆がアイデンティティをどのように反映しているかを理解しています。このポジションは、更新の可能性があるXNUMX年契約の例外的なサービス連邦ポジションです。 このポジションには福利厚生は含まれていません。 給与は経験と資格に見合ったものです。 詳細と申し込み方法については、リンクをたどってください。 チューター(ライティング)USNA、1963年のアカデミックエクセレンスセンターのクラス。

サギノーバレー州立大学ユニバーシティライティングセンター所長

SCSUはライティングセンターのディレクターを募集しています。 これはフルタイムの12か月のポジションで、開始日は12月XNUMX日以前です。 責任は次のとおりです。

  • 直接およびオンラインの両方で、ライティングセンターの学部/大学院のピアチュータースタッフおよびプロのチューターの採用、トレーニング、スケジュール設定、および監督。
  • 物理的なライティングセンター(Gerstacker Learning Commonsにあります)、オンラインライティングセンター、およびWebサイトの管理を含む、ライティングセンターの日常業務の管理。 学生オリエンテーションセッションとライティングワークショップの調整。 給与と予算を監督する。 さまざまな学生や教職員の執筆リソースを作成します。
  • ライティングセンターとそのサービスの反省的評価に基づく革新的なプログラミングの開発。
  • ライティングセンターの戦略計画に沿った学部生の研究とコミュニティの関与のサポート。
  • Gerstacker Learning Commonsの他のサービスと連携した、学生および教職員へのサービスのプロモーションの調整。
  • 大学のライティングプログラムやXNUMX年目のライティングプログラムなど、学部やキャンパス内の他のユニットとのコラボレーション。

合格者は、作文/修辞学の修士号を持ち、ライティングセンターでの関連経験があります。 詳細または申し込みについては、次のWebサイトをご覧ください。 https://svsu.csod.com/ux/ats/careersite/4/home/requisition/1220?c=svsu

バルーク大学プロのライティングコンサルタント, CUNY

バルーク大学ライティングセンターは、2年秋学期に3〜2021人のプロのライティングコンサルタントを募集しています。 執筆コンサルタントは、バルクの学部生と大学院生がより自立し、自信を持って、多才な作家になるために働くことをサポートします。 コンサルタントは、学生のライターとXNUMX対XNUMXで作業し(直接、オンラインチャットを介して、非同期の書面によるフィードバックを介して)、各セッションの最後に反省記録を共同作成し、オンラインおよびクラス内のワークショップを実施し、専門能力開発に従事します。割り当てられた場所で特別なプロジェクトを引き受けます。

コンサルタントは、CUNY Non-Teaching Adjunct Iスケールで支払われます。現在、新入社員の場合は44.69時間あたり8ドルです。 予定は週に15〜15時間で、CUNYのワークロード制限に従う必要があります。 再任命は、予算、可用性、および経験に依存します。 健康保険は、週XNUMX時間の予約のXNUMX学期連続で利用できます。

完全なリストを読み、申請方法を学ぶには、 当社のウェブサイトをご覧ください。  

トロント大学のニューカレッジライティングセンター、期間限定の任命(締め切り:7年30月2021日)

トロント大学の文理学部のニューカレッジライティングセンターは、反人種差別的および/または非植民地的ライティングを専門とする、ライティング研究の分野での1年間の契約期間限定任命(CLTA)の申請を募集しています教育学。 任命は、2021年XNUMX月XNUMX日またはその直後の開始予定日で、TeachingStreamの助教授のランクになります。

申請者は博士号を取得している必要があります。 ライティング研究の分野または任命時までに、またはその直後に関連分野で、教育の卓越性の実証された記録を持っています。 私たちは、教育への関心が既存のアプローチを補完および強化する候補者を求めています ニューカレッジライティングセンター。 提出ガイドラインはで見つけることができます http://uoft.me/how-to-apply.  

パデュー大学学部教育ライティングセンターのアソシエイトディレクター

学部教育のためのライティングセンターのアソシエイトディレクターは、パデューライティングラボの学部教育に関する日々の活動、プログラミング、およびアウトリーチを監督および管理する責任があります。 この役職は、教員と協力して、ライティングの指導/メンタリングに関する教育、学習、研究の戦略的ビジョンを実装し、学生、教員、スタッフ、およびより広い大学コミュニティのためのライティングのメンタリングをリンクする研究に対するユニットのサポートを促進します。 家庭教師スタッフの教育カリキュラムを開発、更新、実装、および定期的に評価します。 単位認定、インターンシップ、または自己ペースのカリキュラム環境での学部のライティングコンサルタントの採用、トレーニング、および育成をサポートします。

より多くの情報はで見つけることができます https://careers.purdue.edu/job/W-Lafayette-Associate-Director-of-Writing-Lab-IN-47901/756809100/?locale=en_US

アイダホ州立大学、University Tutoring(8341)、コーディネーター(締め切り:満員になるまでオープン)

アイダホ州立大学は、大学の個別指導のコーディネーターを募集しています。 成功した候補者は、さまざまなバックグラウンドとさまざまなニーズを持つ学部生と大学院生の学術的成功を促進します。 このポジションでは、ポカテロにあるISUのメインキャンパス、アイダホフォールズとメリディアンにあるサテライトキャンパス、およびオンラインでのアカデミックサポートプログラムの設計、提供、評価を支援する必要があります。詳細または申請については、次のWebサイトをご覧ください。 https://isu.csod.com/ats/careersite/JobDetails.aspx?id=1275&site=1

ブリガムヤング大学ライティングセンターファカルティコーディネーター(締め切り:1年2021月XNUMX日)

ブリガムヤング大学の英語学部は、大学のライティングセンターに専任の教員コーディネーターを雇っています。 仕事の詳細と応募方法については、次の「教員職」ページをご覧ください。 https://yjobs.byu.edu/ ジョブID99350を検索します。

スタンフォード大学助成金執筆アカデミー助監督(締め切り:詳細不明)

スタンフォードバイオサイエンス助成金ライティングアカデミー(https://grantwriting.stanford.edu)ポスドクや大学院生が助成金を書くのをサポートします。 私たちのプログラミングは、訓練生が効果的なフィードバックを引き出して提供することを可能にし、効果的な執筆と編集の訓練を行い、科学的な執筆を改善するためのコーチングを提供します。 Grant Writing Academyは、特にJEDI(Justice – Equity – Diversity – Inclusion)イニシアチブのために、パートナーとして取り組みを主導するアシスタントディレクターを募集しています。

職務は次のとおりです。

  • スタンフォード大学の助成金作成者の多様性をサポートおよび拡大する数週間のブートキャンプやその他のワークショップを含むカリキュラムを提供および開発する
  • 特にNIHNRSA F31ダイバーシティ、NIHダイバーシティサプリメント、NIH Kアワード、HHMIハンナグレイフェロープログラムなど、助成金作成者をガイドするコンテンツとリソースを生成および改訂します。  
  • 自己効力感、キャリアの進歩、提案の成功などの観点から、トレーニング活動の影響を測定および定量化します。 
  • 研修生の研究と助成金への教員メンターの関与を改善するためのプログラムを開発および管理する
  • フェローシップおよびキャリア開発賞のプロセスを合理化するための新しいポリシーを推奨、設計、および管理します 
  • データを収集、収集、分析して、医学部のポスドクやバイオサイエンスプログラムの大学院生が外部の資金提供機関に毎年提出および資金提供する提案の追跡など、提案の成功率を追跡します。
  • 提案、査読済みの出版物、その他のプログラム活動のための複雑なコンテンツを作成および編集する
  • メール、チラシ、Slack、Twitterなど、学生やポスドクに効果的なライティング活動を促進するための戦略を策定して実装します。

詳細および申請については、を参照してください。 https://careersearch.stanford.edu/jobs/assistant-director-grant-writing-academy-13086

モントクレア州立大学ライティングエクセレンスセンタープログラムコーディネーター(締め切り:指定なし)

プログラムコーディネーターは、ディレクターの直属であり、大学コミュニティ全体にサービスを提供し、作家が長期的な改善、自信、独立を達成できるように努めるライティングエクセレンスセンター(CWE)に全体的なサポートを提供します。 プログラムコーディネーターは、CWEの戦略的使命と目標の開発と実装に貢献し、ライティングセンターサービスのポリシーと標準への準拠を保証します。 プログラムコーディネーターは、夕方と週末の運営とスタッフを監督し、ディレクターとアシスタントディレクターが不在の場合はマネージャーとして機能し、さまざまなキャンパスパートナーとのアウトリーチ活動を開始します。 プログラムコーディネーターは、スタッフの研究プロジェクトを管理し、Webサイトを開発し、ワークショップを設計し、カリキュラム開発を支援し、日常業務の他の重要な領域を監督します。 このポジションの詳細と応募については、次のWebサイトをご覧ください。 https://montclair.wd1.myworkdayjobs.com/en-US/JobOpportunities/job/Montclair-NJ/Program-Coordinator–Center-for-Writing-Excellence–Part-Time-_R1001900

ネバダ州立大学ライティングセンターコーディネーター(締め切り:詳細不明)

ネバダ州立大学は、ライティングセンターコーディネーターの申請を募集しています。 コーディネーターは、センターの日常業務においてディレクターを支援します。特に、毎日のスケジュールの調整、学部の専門家の指導、セッションの調整、ワークショップの主導、プログラム開発の支援に重点を置きます。

ネバダ州立大学は、州全体の使命を持つ45年間のマイノリティサービング公立機関であり、教育と学習の卓越性に専念し、多様でほとんどサービスの行き届いていない学生人口の向上に取り組んでいます。 私たちの学生のほとんどは、第一世代、人種/民族の少数派、両親、および/または帰国した学生であり、そのうち14%がヒスパニック、9%がアジア/太平洋諸島系、24%が黒人/アフリカ系アメリカ人、9%が白人、そしてXNUMX%は多民族です。 ジョブとアプリケーションの完全な説明は、次のリンクにあります。 https://nshe.wd1.myworkdayjobs.com/en-US/NSC-external/job/NSC—Henderson/Writing-Center-Coordinator_R0126437

ナザルバエフ大学STEMインストラクター(締め切り:15月XNUMX日)

世界 ナザルバエフ大学理人文科学部ライティングセンタープログラムは、STEMのライティングを教えるためにインストラクターを雇っています。 私たちは、ライティングセンター、学部のコアカリキュラムをサポートする幅広いコース、大学院の作家のための専門コース、学部のライティングフェロープログラム、および初期のWACイニシアチブを含む急速に成長しているプログラムです。 私たちは、さまざまな学歴を持つ多様で協力的な国際的な教員であり、STEMジャンルでのライティングとライティングの指導の経験を持つインストラクターを積極的に採用しています。 あなたは私たちの広告と申請プロセスを見つけることができます こちら

ノースカロライナ大学シャーロット校ライティングセンターディレクター (締め切り:15月XNUMX日)

ノースカロライナ大学シャーロット校のライティング、レトリック、デジタル研究部門は、1年2022月11日から、ライティングリソースセンター(WRC)のディレクターを務める、エネルギーとビジョンを備えた優れたリーダー、教師、学者を求めています。 XNUMXか月、フルタイム、無期限の州人事法の免除」(EHRA)の管理職の任命、大学院教育の責任

WRCは、キャンパス全体で書く文化を育んでいます。 ディレクターは、25〜30人の学部生、大学院生、および専門スタッフのスタッフと協力して、年間1,575人以上の学生、教職員、およびスタッフにサービスを提供しています。 キャンパス全体に複数の場所があるWRCは、4,000以上の会議を対面およびオンラインで提供し、年間50以上のワークショップを提供しています。 WRCは、社会正義、多様性、公平性、インクルージョン、およびアクセシビリティに長年取り組んでいます。 詳細については、当社のWebサイトをご覧ください。 https://writing.uncc.edu/writing-resources-center.