НОМИНАЦИЯЛАРҒА ШАҚЫРУ: 2022 IWCA көрнекті мақала сыйлығы

 Ұсыныстар 1 жылдың 2022 маусымына дейін қабылданады.

IWCA-ның көрнекті мақаласы марапаттары жыл сайын беріледі және жазу орталығын зерттеу саласындағы маңызды жұмысты мойындайды. Жазу орталығы қауымдастығының мүшелері IWCA көрнекті мақала сыйлығына мақалалар немесе кітап тарауларын ұсынуға шақырылады.

Ұсынылған мақала алдыңғы күнтізбелік жыл ішінде (2021) жарияланған болуы керек. Бір авторлық және бірлескен авторлық жұмыстар, олардың академиялық мансабының кез келген кезеңінде ғалымдардың баспа немесе цифрлық нысанда жарияланған жұмыстары марапатқа ие болады. Өзін-өзі ұсыну қабылданбайды және әрбір үміткер тек бір номинация ұсына алады; журналдар марапаттау циклі бойынша номинация үшін өз журналынан тек бір басылымды таңдай алады. 

Барлық номинациялар арқылы ұсынылуы керек бұл Google нысаны. Номинацияларға ұсынылатын жұмыстың төмендегі марапаттау критерийлеріне қалай сәйкес келетінін көрсететін 400 сөзден аспайтын хат немесе мәлімдеме және ұсынылған мақаланың цифрлық көшірмесі кіреді. Барлық мақалалар бірдей критерийлер бойынша бағаланады.

Мақалада:

  • Жазу орталықтарының ғылыми-зерттеу жұмыстарына елеулі үлес қосыңыз.
  • Жазу орталықтарының әкімшілеріне, теоретиктерге және практиктерге ұзақ мерзімді қызығушылық тудыратын бір немесе бірнеше мәселелерді шешу.
  • Жазу орталығының жұмысын тереңірек түсінуге ықпал ететін теорияларды, тәжірибелерді, саясаттарды немесе тәжірибелерді талқылаңыз.
  • Жазу орталықтары жұмыс істейтін және жұмыс істейтін жағдайларға қатысты сезімталдықты көрсетіңіз.
  • Мазмұнды және мағыналы жазу қасиеттерін көрсетіңіз.
  • Жазу орталықтарының стипендиясы мен зерттеуінің мықты өкілі ретінде қызмет етіңіз.

Біз барлық деңгейдегі жазу орталығының ғалымдары мен практиктерін әсерлі деп тапқан жұмыстарды ұсынуға шақырамыз. Жеңімпаз 2022 жылы Ванкуверде өтетін IWCA конференциясында жарияланады. Марапаттау немесе ұсыну процесі (және Google пішініне қол жеткізе алмайтын кандидатуралар) туралы сұрақтарды IWCA марапаттарының тең төрағалары Лей Элионға жіберу керек.lelion@emory.edu) және Рэйчел Азима (razima2@unl.edu). 

 Ұсыныстар 1 жылдың 2022 маусымына дейін қабылданады.

_____

Алушылар

2021: Морин Макбрайд және Молли Реншер. «Ниеттің маңыздылығы: Жазу орталығының мамандарына арналған тәлімгерлікке шолу». Праксис: Жазу орталығы журналы, 17.3 (2020): 74-85.

2020: Александрия Локетт, «Неліктен мен оны академиялық гетто деп атаймын: нәсілдерді, орындарды және жазу орталықтарын сынақтан өткізу» Праксис: Жазу орталығы журналы 16.2 (2019).

2019: Әуен Денни, «Ауызша жазбаша-ревизиялық кеңістік: жазу орталығы кеңестерінің жаңа және жалпы дискурстық ерекшелігін анықтау» Жазу орталығы журналы 37.1 (2018): 35-66. Басып шығару.

2018: Сью Мендельсон, «'Тозақты көтеру': Джим Кроу Америкадағы сауаттылық нұсқаулығы,« Ағылшын тілі 80.1, 35-62. Басып шығару.

2017: Лори Салем, “Шешімдер ... Шешімдер: Жазу орталығын кім пайдаланады?” Жазу орталығы журналы 35.2 (2016): 141-171. Басып шығару.

2016: Ребекка Новасек және Брэдли Хьюз, «Жазу орталығындағы табалдырық тұжырымдамалары: Тьютордың тәжірибесінің дамуын құру» Біз білетін нәрселерді атау: теориялар, практика және модельдер, Adler-Kastner & Wardle (редакциялары). Юта штатының UP, 2015. Басып шығару.

2015: Джон Нордлоф, «Выготский, орман және теорияның жазу орталығы жұмысындағы рөлі» Жазу орталығы журналы 34.1 (2014): 45-64.

2014: Энн Эллен Геллер және Гарри Денни, «Мәртебесі төмен және жұмысты сүю: мансапты бағдарлаумен айналысатын кәсіби мамандар» Жазу орталығы журналы 33.1 (2013): 96-129. Басып шығару.

2013: Дана Дрисколл және Шерри Винн Перду, «Теория, Lore және басқалары: The Writing Center Journal журналындағы RAD зерттеулерінің талдауы, 1980-2009 жж.», Жазу орталығы журналы 32.1 (2012): 11-39. Басып шығару.

2012: Ребекка күні Бэбкок, «Колледж деңгейіндегі саңырау студенттермен жазбаша оқыту орталығының оқулықтары» Білім берудегі лингвистика 22.2 (2011): 95-117. Басып шығару.

2011: Брэдли Хьюз, Паула Джилеспи, және Харви Кэйл, «Олар өздерімен бірге не алады: Жазбаша оқытушы түлектерінің зерттеу жобасынан алынған нәтижелер» Жазу орталығы журналы 30.2 (2010): 12-46. Басып шығару.

2010: Изабель Томпсон, «Жазу орталығындағы ормандар: тәжірибелі оқытушының ауызша және вербальды емес оқытушылық стратегияларын микроталдау» Жазбаша байланыс 26.4 (2009): 417-53. Басып шығару.

2009: Элизабет Х. Букет және Нил Лернер, «Қайта қарау:« Жазу орталығының идеясынан »кейін» Ағылшын тілі 71.2 (2008): 170-89. Басып шығару.

2008: Рене Браун, Брайан Фэллон, Джессика Лотт, Элизабет Мэтьюз, және Элизабет Минти, «Тунитин қабылдау: өзгерісті қолдайтын репетиторлар,» Жазу орталығы журналы 27.1 (2007): 7-28. Басып шығару.

Майкл Маттисон, «Мені бақылайтын адам: Жазу орталығындағы рефлексия және бедел» Жазу орталығы журналы 27.1 (2007): 29-51. Басып шығару.

2007: Джо Энн Гриффин, Даниэль Келлер, Пенди, Исвари Энн-Мари Педерсен, және Кэролин Скиннер, «Жергілікті тәжірибе, ұлттық салдар: жазу орталығының жеке басын зерттеу және қайта құру», Жазу орталығы журналы 26.2 (2006): 3-21. Басып шығару.

Бонни Девет, Сюзан Орр, Марго Блитман, және Селия епископы, «Тоған арқылы пиринг: АҚШ пен Ұлыбританияда басқа студенттердің жазуын дамытудағы студенттердің рөлі». Ұлыбританияда жоғары оқу орындарында академиялық жазуды оқыту: теориялар, тәжірибелер және модельдер, ред. Лиза Ганобчсик-Уильямс. Хаундмиллс, Англия; Нью-Йорк: Palgrave MacMillan, 2006. Басып шығару.

2006: Энн Эллен Геллер, «Тик-Tock, Келесі: Жазу орталығында дәуірлік уақытты табу», Жазу орталығы журналы 25.1 (2005): 5-24. Басып шығару.

2005: Маргарет Уивер, «Тәрбиешілердің киімі не айтады деген цензура: бірінші түзету құқықтары / оқу кеңістігінде жазады» Жазу орталығы журналы 24.2 (2004): 19-36. Басып шығару.

2004: Нил Лернер, «Жазу орталығын бағалау: тиімділігіміздің« дәлелін »іздеу. Пембертон мен Кинкедте. Басып шығару.

2003: Шарон Томас, Джули Бевинс, және Мэри Энн Кроуфорд, «Портфолио жобасы: біздің тарихымызбен бөлісу». Gillespie, Gill-am, Brown және Stay-да. Басып шығару.

2002: Валери Балестер және Джеймс С. Макдональд, «Мәртебе мен жұмыс жағдайларына көзқарас: Жазу бағдарламасы мен Жазу орталығы директорларының арасындағы байланыс». WPA: Бағдарлама әкімшілері кеңесінің журналы 24.3 (2001): 59-82. Басып шығару.

2001: Нил Лернер, «Бірінші рет жазу орталығы директорының мойындауы». Жазу орталығы журналы 21.1 (2000): 29- 48. Басып шығару.

2000: Элизабет Х.Бокет«» Біздің кішкентай құпиямыз «: ашық орталықтарға дейінгі жазба орталықтарының тарихы.» Колледж құрамы және коммуникация 50.3 (1999): 463-82. Басып шығару.

1999: Нил Лернер, «Бұрғылау төсеніштері, оқыту машиналары, бағдарламаланған мәтіндер: жазу орталықтарындағы оқыту технологиясының пайда болуы». Гобсонда. Басып шығару.

1998: Нэнси Малони Гримм, «Жазу орталығының реттеуші рөлі: жазықсыздықты жоғалту жағдайына келу». Жазу орталығы журналы 17.1 (1996): 5-30. Басып шығару.

1997: Питер Карино, «Ашық қабылдау және жазу орталығының құрылысы: үш модель туралы әңгіме». Жазу орталығы журналы 17.1 (1996): 30-49. Басып шығару.

1996: Питер Карино, «Жазу орталығын теоризациялау: мазасыз тапсырма». Диалог: Композиция бойынша мамандарға арналған журнал 2.1 (1995): 23-37. Басып шығару.

1995: Кристина Мерфи, «Жазу орталығы және әлеуметтік құрылысшы теориясы». Муллин мен Уоллесте. Басып шығару.

1994: Майкл Пембертон, «Жазу орталығының этикасы». Арнайы баған Зертханалық бюллетень жазу 17.5, 17.7-10, 18.2, 18.4-7 (1993-94). Басып шығару.

1993: Энн ДиПардо, «Келу және кету сыбырлары»: Фаннидің сабақтары ». Жазу орталығы журналы 12.2 (1992): 125-45. Басып шығару.

Мег Вулбрайт, “Репетиторлық саясат: Патриархиядағы феминизм”. Жазу орталығы журналы 13.1 (1993): 16-31. Басып шығару.

1992: Элис Гиллам, «Жазу орталығы экологиясы: бахтиндік перспектива». Жазу орталығы журналы 11.2 (1991): 3-13. Басып шығару.

Мюриэль Харрис, «Жазу орталығын басқарудағы шешімдер мен келісімдер». Жазу орталығы журналы 12.1 (1991): 63-80. Басып шығару.

1991: Лес Рунсиман, «Өзімізді анықтау: біз шынымен де« тәрбиеші »сөзін қолданғымыз келе ме?» Жазу орталығы журналы 11.1 (1990): 27-35. Басып шығару.

1990: Ричард Бехм, «Оқытушылардың этикалық мәселелері: ынтымақтастықта оқытуды қорғау». Жазу орталығы журналы 9.2 (1987): 3-15. Басып шығару.

1989: Лиза Эде, «Жазу әлеуметтік процесс ретінде: Жазу орталықтарының теориялық негізі». Жазу орталығы журналы 9.2 (1989): 3-15. Басып шығару.

1988: Джон Тримбур, «Бірге оқыту: терминдер қайшылығы ма?» Жазу орталығы журналы 7.2 (1987): 21-29. Басып шығару.

1987: Эдвард Лото, «Жазушының тақырыбы кейде фантастика». Жазу орталығы журналы 5.2 және 6.1 (1985): 15- 21. Басып шығару.

1985: Стивен М. Солтүстік, «Жазу орталығының идеясы». Ағылшын тілі 46.5 (1984): 433-46.