ಐಡಬ್ಲ್ಯೂಸಿಎ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಲೇಖನ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗೆ ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಅಭ್ಯಾಸ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಮಾಡಲು ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಸಮುದಾಯದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಐಡಬ್ಲ್ಯೂಸಿಎ ವಾರ್ಷಿಕ ಲೇಖನ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಐಡಬ್ಲ್ಯೂಸಿಎ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಲೇಖನ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನ ನೀತಿಗಳು, ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ.

ನೀತಿಗಳು

  • ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ವರ್ಷದೊಳಗೆ ನಾಮನಿರ್ದೇಶಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ದಿನಾಂಕ ಮಾಡಬೇಕು.
  • ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಮುದ್ರಣ ಅಥವಾ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
  • ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಬಂಧಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರಿಂದ ಸಲ್ಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಐಡಬ್ಲ್ಯೂಸಿಎ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಲ್ಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಮಾನದಂಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
  • ಸ್ವಯಂ ನಾಮಪತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ನಾಮನಿರ್ದೇಶಕರು ಒಂದು ನಾಮಪತ್ರವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು.
  • ನಾಮಿನಿಗಳು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಐಡಬ್ಲ್ಯೂಸಿಎ ಸದಸ್ಯರಾಗಿರಬೇಕು. ಬಹು ಲೇಖಕರೊಂದಿಗಿನ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ಕನಿಷ್ಠ ಒಬ್ಬ ಲೇಖಕರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಐಡಬ್ಲ್ಯೂಸಿಎ ಸದಸ್ಯರಾಗಿರಬೇಕು.
  • ನಾಮನಿರ್ದೇಶಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಸಮಿತಿಯು ಅವರನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ತಲುಪುತ್ತದೆ.

ಮಾನದಂಡ

  • ನಾಮನಿರ್ದೇಶನಗೊಂಡ ಲೇಖನವು ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ವರ್ಷದ ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 2020 ಪ್ರಶಸ್ತಿಗೆ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನಗೊಂಡ ಲೇಖನಗಳನ್ನು 2019 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿರಬೇಕು.
  • ಕೇಂದ್ರ ನಿರ್ವಾಹಕರು, ಸಿದ್ಧಾಂತಿಗಳು ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಗಾರರಿಗೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಆಸಕ್ತಿಯ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಣೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
  • ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಉತ್ಕೃಷ್ಟ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಅಥವಾ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಣೆಯು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
  • ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಣೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
  • ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಪ್ರಕಟಣೆ ಮಹತ್ವದ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
  • ಪ್ರಕಟಣೆ ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಬಲವಾದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
  • ಪ್ರಕಟಣೆಯು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾದ ಬರವಣಿಗೆಯ ಗುಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ

2021 ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ: ಮೇ 31, 2021 ರೊಳಗೆ ನಾಮಪತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುವುದು. ನಾಮನಿರ್ದೇಶನಗಳು 400 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪದಗಳ ಪತ್ರ ಅಥವಾ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು, ನಾಮನಿರ್ದೇಶನಗೊಳ್ಳುವ ಕಾರ್ಯವು ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಲೇಖನದ ಡಿಜಿಟಲ್ ನಕಲನ್ನು ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಮಾಡಲಾಗುವುದು. ಆರ್ಟಿಕಲ್ ಅವಾರ್ಡ್ ಚೇರ್, ಕ್ಯಾಂಡಿಸ್ ಬಾಂಡ್‌ಗೆ ನಾಮಪತ್ರಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ (CBOND@augusta.edu).

ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು

2021: ಮೌರೀನ್ ಮ್ಯಾಕ್ಬ್ರೈಡ್ ಮತ್ತು ಮೊಲ್ಲಿ ರೆಂಟ್ಸ್ಚರ್. "ಉದ್ದೇಶದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ: ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ವಿಮರ್ಶೆ." ಪ್ರಾಕ್ಸಿಸ್: ಎ ರೈಟಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ ಜರ್ನಲ್, 17.3 (2020): 74-85.

2020: ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಿಯಾ ಲಾಕೆಟ್, “ವೈ ಐ ಕಾಲ್ ಇಟ್ ದಿ ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಘೆಟ್ಟೋ: ಎ ಕ್ರಿಟಿಕಲ್ ಎಕ್ಸಾಮಿನೇಷನ್ ಆಫ್ ರೇಸ್, ಪ್ಲೇಸ್ ಮತ್ತು ರೈಟಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್,” ಪ್ರಾಕ್ಸಿಸ್: ಎ ರೈಟಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ ಜರ್ನಲ್ 16.2 (2019).

2019: ಮೆಲೊಡಿ ಡೆನ್ನಿ, “ಓರಲ್ ರೈಟಿಂಗ್-ರಿವಿಷನ್ ಸ್ಪೇಸ್: ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರವಚನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು,” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 37.1 (2018): 35-66. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2018: ಸ್ಯೂ ಮೆಂಡೆಲ್ಸೊನ್, “'ರೈಸಿಂಗ್ ಹೆಲ್': ಜಿಮ್ ಕ್ರೌ ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಸೂಚನೆ,” ಕಾಲೇಜು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ 80.1, 35-62. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2017: ಲೋರಿ ಸೇಲಂ, “ನಿರ್ಧಾರಗಳು… ನಿರ್ಧಾರಗಳು: ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲು ಯಾರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 35.2 (2016): 141-171. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2016: ರೆಬೆಕಾ ನೋವಾಸೆಕ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಾಡ್ಲಿ ಹ್ಯೂಸ್, “ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್ ಕಾನ್ಸೆಪ್ಟ್ಸ್: ಸ್ಕ್ಯಾಫೋಲ್ಡಿಂಗ್ ದಿ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್ಸ್ ಆಫ್ ಟ್ಯೂಟರ್ ಎಕ್ಸ್‌ಪರ್ಟೈಸ್” ಇನ್ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವದನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು: ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳು, ಆಡ್ಲರ್-ಕಾಸ್ಟ್ನರ್ ಮತ್ತು ವಾರ್ಡಲ್ (ಸಂಪಾದಕರು). ಉತಾಹ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯುಪಿ, 2015. ಮುದ್ರಿಸು.

2015: ಜಾನ್ ನಾರ್ಡ್‌ಲೋಫ್, “ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ, ಸ್ಕ್ಯಾಫೋಲ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪಾತ್ರ,” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 34.1 (2014): 45-64.

2014: ಆನ್ ಎಲ್ಲೆನ್ ಗೆಲ್ಲರ್ ಮತ್ತು ಹ್ಯಾರಿ ಡೆನ್ನಿ, “ಲೇಡಿಬಗ್ಸ್, ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಿತಿ, ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು: ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ವೃತ್ತಿಪರರು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವುದು,” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 33.1 (2013): 96-129. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2013: ಡಾನಾ ಡ್ರಿಸ್ಕಾಲ್ ಮತ್ತು ಶೆರ್ರಿ ವೈನ್ ಪರ್ಡ್ಯೂ, “ಥಿಯರಿ, ಲೋರ್ ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು: ದಿ ರೈಟಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ ಜರ್ನಲ್, 1980-2009ರಲ್ಲಿ ರಾಡ್ ರಿಸರ್ಚ್‌ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 32.1 (2012): 11-39. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2012: ರೆಬೆಕಾ ಡೇ ಬಾಬ್‌ಕಾಕ್, “ಕಾಲೇಜು ಮಟ್ಟದ ಕಿವುಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್,” ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ 22.2 (2011): 95-117. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2011: ಬ್ರಾಡ್ಲಿ ಹ್ಯೂಸ್, ಪೌಲಾ ಗಿಲ್ಲೆಸ್ಪಿ, ಮತ್ತು ಹಾರ್ವೆ ಕೈಲ್, “ವಾಟ್ ದೆ ಟೇಕ್ ವಿಥ್ ದೆಮ್: ಫೈಂಡಿಂಗ್ಸ್ ಫ್ರಮ್ ದಿ ಪರ್ ರೈಟಿಂಗ್ ಟ್ಯೂಟರ್ ಅಲುಮ್ನಿ ರಿಸರ್ಚ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್,” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 30.2 (2010): 12-46. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2010: ಇಸಾಬೆಲ್ಲೆ ಥಾಂಪ್ಸನ್, “ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ಕ್ಯಾಫೋಲ್ಡಿಂಗ್: ಅನುಭವಿ ಬೋಧಕರ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಅಮೌಖಿಕ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ,” ಲಿಖಿತ ಸಂವಹನ 26.4 (2009): 417-53. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2009: ಎಲಿಜಬೆತ್ ಎಚ್. ಬೊಕೆ ಮತ್ತು ನೀಲ್ ಲರ್ನರ್, “ಮರುಪರಿಶೀಲನೆಗಳು: 'ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ಐಡಿಯಾ' ನಂತರ,” ಕಾಲೇಜು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ 71.2 (2008): 170-89. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2008: ರೆನೀ ಬ್ರೌನ್, ಬ್ರಿಯಾನ್ ಫಾಲನ್, ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಲಾಟ್, ಎಲಿಜಬೆತ್ ಮ್ಯಾಥ್ಯೂಸ್, ಮತ್ತು ಎಲಿಜಬೆತ್ ಮಿಂಟಿ, “ಟೇಕಿಂಗ್ ಆನ್ ಟುನಿಟಿನ್: ಟ್ಯೂಟರ್ಸ್ ಅಡ್ವೊಕೇಟಿಂಗ್ ಚೇಂಜ್,” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 27.1 (2007): 7-28. ಮುದ್ರಿಸಿ.

ಮೈಕೆಲ್ ಮ್ಯಾಟಿಸನ್, “ಯಾರಾದರೂ ನನ್ನನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು: ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಧಿಕಾರ,” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 27.1 (2007): 29-51. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2007: ಜೋ ಆನ್ ಗ್ರಿಫಿನ್, ಡೇನಿಯಲ್ ಕೆಲ್ಲರ್, ಈಶ್ವರಿ ಪಿ. ಪಾಂಡೆ, ಆನ್-ಮೇರಿ ಪೆಡರ್ಸನ್, ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೊಲಿನ್ ಸ್ಕಿನ್ನರ್, “ಸ್ಥಳೀಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು: ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು (ಮರು) ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು,” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 26.2 (2006): 3-21. ಮುದ್ರಿಸಿ.

ಬೊನೀ ಡೆವೆಟ್, ಸುಸಾನ್ ಓರ್, ಮಾರ್ಗೊ ಬ್ಲಿಥ್ಮನ್, ಮತ್ತು ಸೆಲಿಯಾ ಬಿಷಪ್, "ಪಿಯರಿಂಗ್ ಅಕ್ರಾಸ್ ದಿ ಪಾಂಡ್: ಯುಎಸ್ ಮತ್ತು ಯುಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಾತ್ರ." ಯುಕೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು: ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳು, ಸಂ. ಲಿಸಾ ಗ್ಯಾನೊಬ್ಸಿಕ್-ವಿಲಿಯಮ್ಸ್. ಹೌಂಡ್‌ಮಿಲ್ಸ್, ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್; ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್: ಪಾಲ್ಗ್ರೇವ್ ಮ್ಯಾಕ್‌ಮಿಲನ್, 2006. ಪ್ರಿಂಟ್.

2006: ಆನ್ ಎಲ್ಲೆನ್ ಗೆಲ್ಲರ್, “ಟಿಕ್-ಟಾಕ್, ಮುಂದೆ: ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಎಪೋಚಲ್ ಸಮಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು,” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 25.1 (2005): 5-24. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2005: ಮಾರ್ಗರೇಟ್ ವೀವರ್, “ಬೋಧಕರ ಉಡುಪುಗಳು ಹೇಳುವದನ್ನು ಸೆನ್ಸಾರ್ ಮಾಡುವುದು: ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಹಕ್ಕುಗಳು / ಬರೆಯುತ್ತದೆ,” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 24.2 (2004): 19-36. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2004: ನೀಲ್ ಲರ್ನರ್, “ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ನಮ್ಮ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ 'ಪುರಾವೆ'ಗಾಗಿ ಹುಡುಕಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪೆಂಬರ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಕಿಂಕೆಡ್ನಲ್ಲಿ. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2003: ಶರೋನ್ ಥಾಮಸ್, ಜೂಲಿ ಬೆವಿನ್ಸ್, ಮತ್ತು ಮೇರಿ ಆನ್ ಕ್ರಾಫೋರ್ಡ್, “ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೋ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್: ನಮ್ಮ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು.” ಗಿಲ್ಲೆಸ್ಪಿ, ಗಿಲ್-ಆಮ್, ಬ್ರೌನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೇನಲ್ಲಿ. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2002: ವ್ಯಾಲೆರಿ ಬಾಲೆಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಜೇಮ್ಸ್ ಸಿ. ಮೆಕ್ಡೊನಾಲ್ಡ್, “ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಿತಿಗತಿಗಳ ನೋಟ: ಬರವಣಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ನಿರ್ದೇಶಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು.” ಡಬ್ಲ್ಯೂಪಿಎ: ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ರೈಟಿಂಗ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅಡ್ಮಿನಿಸ್ಟ್ರೇಟರ್ಸ್ 24.3 (2001): 59-82. ಮುದ್ರಿಸಿ.

2001: ನೀಲ್ ಲರ್ನರ್, “ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಬರೆಯುವ ಕೇಂದ್ರದ ನಿರ್ದೇಶಕರ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಗಳು.” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 21.1 (2000): 29- 48. ಮುದ್ರಿಸು.

2000: ಎಲಿಜಬೆತ್ ಎಚ್. ಬೊಕೆಟ್, “'ಅವರ್ ಲಿಟಲ್ ಸೀಕ್ರೆಟ್': ಎ ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ರೈಟಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ಸ್, ಪ್ರಿ-ಟು-ಪೋಸ್ಟ್-ಓಪನ್ ಅಡ್ಮಿಷನ್ಸ್.” ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 50.3 (1999): 463-82. ಮುದ್ರಿಸಿ.

1999: ನೀಲ್ ಲರ್ನರ್, “ಡ್ರಿಲ್ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳು, ಬೋಧನಾ ಯಂತ್ರಗಳು, ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಮಾಡಲಾದ ಪಠ್ಯಗಳು: ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಗಳು.” ಹಾಬ್ಸನ್ ನಲ್ಲಿ. ಮುದ್ರಿಸಿ.

1998: ನ್ಯಾನ್ಸಿ ಮಲೋನಿ ಗ್ರಿಮ್, “ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ನಿಯಂತ್ರಕ ಪಾತ್ರ: ಮುಗ್ಧತೆಯ ನಷ್ಟದೊಂದಿಗೆ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ.” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 17.1 (1996): 5-30. ಮುದ್ರಿಸಿ.

1997: ಪೀಟರ್ ಕ್ಯಾರಿನೊ, “ಓಪನ್ ಅಡ್ಮಿಷನ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಷನ್ ಆಫ್ ರೈಟಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ ಹಿಸ್ಟರಿ: ಎ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಥ್ರೀ ಮಾಡೆಲ್ಸ್.” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 17.1 (1996): 30-49. ಮುದ್ರಿಸಿ.

1996: ಪೀಟರ್ ಕ್ಯಾರಿನೊ, “ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಸಿದ್ಧಾಂತಗೊಳಿಸುವುದು: ಅಹಿತಕರ ಕಾರ್ಯ.” ಸಂವಾದ: ಸಂಯೋಜನೆ ತಜ್ಞರಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಜರ್ನಲ್ 2.1 (1995): 23-37. ಮುದ್ರಿಸಿ.

1995: ಕ್ರಿಸ್ಟಿನಾ ಮರ್ಫಿ, “ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿರ್ಮಾಣಕಾರ ಸಿದ್ಧಾಂತ.” ಮುಲ್ಲಿನ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಲೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ. ಮುದ್ರಿಸಿ.

1994: ಮೈಕೆಲ್ ಪೆಂಬರ್ಟನ್, “ರೈಟಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ ಎಥಿಕ್ಸ್.” ರಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಕಾಲಮ್ ಲ್ಯಾಬ್ ಸುದ್ದಿಪತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು 17.5, 17.7–10, 18.2, 18.4–7 (1993-94). ಮುದ್ರಿಸಿ.

1993: ಆನ್ ಡಿಪಾರ್ಡೊ, “'ವಿಸ್ಪರ್ಸ್ ಆಫ್ ಕಮಿಂಗ್ ಅಂಡ್ ಗೋಯಿಂಗ್': ಲೆಸನ್ಸ್ ಫ್ರಮ್ ಫ್ಯಾನಿ.” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 12.2 (1992): 125-45. ಮುದ್ರಿಸಿ.

ಮೆಗ್ ವೂಲ್ಬ್ರೈಟ್, “ದಿ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್: ಫೆಮಿನಿಸಂ ವಿಥ್ ದಿ ಪಿತೃಪ್ರಭುತ್ವ.” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 13.1 (1993): 16-31. ಮುದ್ರಿಸಿ.

1992: ಆಲಿಸ್ ಗಿಲ್ಲಮ್, "ರೈಟಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ ಎಕಾಲಜಿ: ಎ ಬಖ್ಟಿನಿಯನ್ ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್." ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 11.2 (1991): 3-13. ಮುದ್ರಿಸಿ.

ಮುರಿಯಲ್ ಹ್ಯಾರಿಸ್, “ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ-ವಹಿವಾಟುಗಳು.” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 12.1 (1991): 63-80. ಮುದ್ರಿಸಿ.

1991: ಲೆಸ್ ರನ್‌ಸಿಮನ್, “ನಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು: 'ಟ್ಯೂಟರ್' ಪದವನ್ನು ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಳಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ?” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 11.1 (1990): 27-35. ಮುದ್ರಿಸಿ.

1990: ರಿಚರ್ಡ್ ಬೆಹ್ಮ್, “ಪೀರ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು: ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಯ ರಕ್ಷಣಾ.” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 9.2 (1987): 3-15. ಮುದ್ರಿಸಿ.

1989: ಲಿಸಾ ಎಡೆ, “ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು: ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾನ.” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 9.2 (1989): 3-15. ಮುದ್ರಿಸಿ.

1988: ಜಾನ್ ಟ್ರಿಂಬೂರ್, “ಪೀರ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್: ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ವಿರೋಧಾಭಾಸ?” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 7.2 (1987): 21-29. ಮುದ್ರಿಸಿ.

1987: ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಲೊಟ್ಟೊ, “ಬರಹಗಾರರ ವಿಷಯವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಂದು ಕಾದಂಬರಿ.” ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಜರ್ನಲ್ 5.2 ಮತ್ತು 6.1 (1985): 15- 21. ಮುದ್ರಿಸು.

1985: ಸ್ಟೀಫನ್ ಎಂ. ನಾರ್ತ್, “ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ಐಡಿಯಾ.” ಕಾಲೇಜು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ 46.5 (1984): 433-46.