[ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ: ಈ ಘಟನೆ ಕಳೆದಿದೆ. ಈ ಪುಟವು ಆರ್ಕೈವಲ್ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ.]

ಚೇಂಜ್ ಲ್ಯಾಬ್: ಸಹಯೋಗ, ಸಹಕಾರ, ಸಮನ್ವಯ

ಸಕ್ರಿಯ ಸಹಯೋಗದ ಒಂದು ದಿನಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ದೇಶದಾದ್ಯಂತದ (ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಪ್ರಪಂಚವೂ ಸಹ!) ಸೇರಿ ಪೋರ್ಟ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಮಾರ್ಚ್ 15, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 9 ರಿಂದ ಸಂಜೆ 6 ರವರೆಗೆನಿಮ್ಮ ಸಿಸಿಸಿ ಸಾಹಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗಗಳಿಲ್ಲ!

ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ವಿದ್ವಾಂಸರು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳಿಗೆ ಏಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ? ನಮ್ಮ ವಿದ್ವತ್ಪೂರ್ಣ ಕೃತಿಯ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು, ಖಚಿತವಾಗಿ. ಆದರೆ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ನಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು-ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಲಿಯಲು, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಾವು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜಿಸಲು ಅವಕಾಶಕ್ಕಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಸಿಸಿಸಿಸಿ ಯಲ್ಲಿನ ಐಡಬ್ಲ್ಯೂಸಿಎ ಸಹಯೋಗವು ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪೂರ್ಣ ದಿನವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ-ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾಡಿದ್ದನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು. ನಾವು ದಿನವನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಇತರ ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ನಿರ್ವಾಹಕರು ಮತ್ತು ಬೋಧಕರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು. ದಿನವಿಡೀ, ನೀವು ಏಕಕಾಲೀನ ಅಧಿವೇಶನಗಳಿಂದ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಇವೆಲ್ಲವೂ ನೀವು ಇತರ ವಿದ್ವಾಂಸರೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಈ ವರ್ಷ, ಸಹಯೋಗಿ ಕೆಲಸದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಫಿನ್ನಿಷ್ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ “ಚೇಂಜ್ ಲ್ಯಾಬ್” ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ನಮ್ಮ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಸಹಕಾರಿ, ಡೇಟಾ-ಸ್ಪಂದಿಸುವ ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತಕ ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಿಸುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯತ್ತ ಸೆಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ; ಕೆಲಸದ ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಸಹಭಾಗಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದಂತೆ ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. 2017 ರ ಸಹಯೋಗದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಮನೆ ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತರಬಹುದಾದ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಸಹಕಾರಿ ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ನಮ್ಮ ಆಶಯ. ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡೋಣ!

ಚೇಂಜ್ ಲ್ಯಾಬ್ ಎಂದರೇನು?

ಚೇಂಜ್ ಲ್ಯಾಬ್ ಎನ್ನುವುದು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೆಲಸದ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಹಕಾರಿ ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಸಹಭಾಗಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ, ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ನಮ್ಮ ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮುದಾಯವಾಗಿದೆ, ಅಥವಾ, ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಅಧ್ಯಯನ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ. ಚೇಂಜ್ ಲ್ಯಾಬ್‌ನಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳದಲ್ಲಿರುವ ವೈದ್ಯರು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ (ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್) ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಚೇಂಜ್ ಲ್ಯಾಬ್ ವಿಧಾನವು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ:

  • ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹಿಂದಿನ, ವರ್ತಮಾನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ;
  • ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸಹ-ನಿರ್ಮಿಸುವುದು;
  • ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಹೊಸ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಸಹ-ರಚಿಸಿ;
  • ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ;
  • ಮತ್ತು ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮುಂದಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ.

ಮೇಲಿನ ಸೂಚನೆಯಂತೆ, ಚೇಂಜ್ ಲ್ಯಾಬ್‌ನ ಗುರಿಗಳು ಕೇವಲ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು-ಕೆಲಸ ಹೇಗೆ ಆಗುತ್ತದೆ. ಬದಲಾಗಿ, ಬದಲಾವಣೆಯ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪ್ರಸ್ತುತ “ನಿಯಮಗಳು” ಅಥವಾ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಮರು-ಕಲ್ಪನೆ-ಅವರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಮಾದರಿ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗಡಿಗಳನ್ನು ದಾಟುವ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ವಿಸ್ತರಣೆಯ ಮೂಲಕ, ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮುದಾಯಗಳು “ಹಿಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಧಾನಕ್ಕಿಂತ ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತವೆ,” ಇದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ (ಎಂಗ್‌ಸ್ಟ್ರಾಮ್ , 2001). “ಕೆಲಸದಿಂದ ನಿಕಟ ಹುದುಗಿರುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ದೂರ”, (ಎಂಗೆಸ್ಟ್ರಾಮ್, ವೈ., ವಿರ್ಕುನೆನ್, ಜೆ., ಹೆಲೆ, ಎಮ್., ಪಿಹ್ಲಾಜಾ, ಜೆ. ಮತ್ತು ಪೊಯೆಕೆಲಾ, ಆರ್. 1996), ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪರಿವರ್ತಕ ಮತ್ತು ಅವರ ಹೊಸ ತಿಳುವಳಿಕೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಹಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸದ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹಂಚಿಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿ (ವಿರ್ಕುನೆನ್, 2006).

ಚೇಂಜ್ ಲ್ಯಾಬ್ ವಿಧಾನದಂತಹ ಸಹಕಾರಿ, ದತ್ತಾಂಶ-ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಮಾದರಿಯ ಮೂಲಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳವನ್ನು (ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದಂತಹ) ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು, ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಡ್ಯೂವಿಯ (1927) ವಾದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಅವುಗಳು ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಅಥವಾ ಅವಲೋಕನಗಳಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ; ನಿಯಮಿತ, ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ; ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಗಮನಿಸುವ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ / ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಸಹಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ.

ನೋಂದಣಿ ಮಾಹಿತಿ

ಐಡಬ್ಲ್ಯೂಸಿಎ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ನೋಂದಾಯಿಸಲು ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲು ಐಡಬ್ಲ್ಯೂಸಿಎ ಸದಸ್ಯತ್ವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನೋಂದಾಯಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ IWCA ಖಾತೆಗೆ ಲಾಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವೆಬ್‌ಪುಟದ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ “ಲಭ್ಯವಿರುವ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ನೋಂದಣಿಗಳು” ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ. “ಈ ಸಮ್ಮೇಳನಕ್ಕಾಗಿ ನೋಂದಾಯಿಸು” ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನೋಂದಣಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅಪೇಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನ್‌ಮೆಂಬರ್‌ಗಳು ಮೊದಲು ಐಡಬ್ಲ್ಯೂಸಿಎ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ “ಐಡಬ್ಲ್ಯೂಸಿಎ ಸದಸ್ಯರು” ಟ್ಯಾಬ್ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಖಾತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಬೇಕು. ಸ್ವಾಗತ ಮುಖಪುಟದಲ್ಲಿ, ಸದಸ್ಯರಾಗಲು ಮೊದಲ ಬುಲೆಟ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಸಂದೇಶದಲ್ಲಿನ ಲಿಂಕ್ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.

ಆರಂಭಿಕ ಪಕ್ಷಿ ದರಗಳು ಫೆಬ್ರವರಿ 28 ಕ್ಕೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಮಾರ್ಚ್ 1 ರಿಂದ ಮಾರ್ಚ್ 15 ರ ದರಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

ವೃತ್ತಿಪರರು: $ 150
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು: $ 110

ಕೆಲವು ನೋಂದಣಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳು ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತವೆ. ವಿವರಗಳಿಗಾಗಿ IWCAmembers.org ನಿಂದ ಇಮೇಲ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಗಮನವಿರಲಿ.

ಐಡಬ್ಲ್ಯೂಸಿಎ ಕೊಲೊಬೊರೇಟಿವ್ 2017 ವೆನ್ಯೂ

ಪೋರ್ಟ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಮಿತ್ ಸ್ಮಾರಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಘದಲ್ಲಿ (ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಮಹಡಿಗಳು) ಈ ವರ್ಷದ ಸಹಯೋಗ ನಡೆಯಲಿದೆ. ಪಿಎಸ್‌ಯು ಕೆಲವು ಸಿಸಿಸಿಯ ಹೋಟೆಲ್‌ಗಳ ವಾಕಿಂಗ್ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಇತರರಿಂದ ಮ್ಯಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ 12-15 ನಿಮಿಷಗಳ ಲಘು ರೈಲು ಪ್ರಯಾಣವಾಗಿದೆ.

ಲಘು ರೈಲುಗಳಲ್ಲಿ ಒರೆಗಾನ್ ಕನ್ವೆನ್ಷನ್ ಸೆಂಟರ್‌ನಿಂದ ಪಿಎಸ್‌ಯುಗೆ ಹೋಗಲು, ನೀವು ಗ್ರೀನ್ ಲೈನ್ ಅನ್ನು ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ, ಪಿಎಸ್‌ಯು / ನಗರ ಕೇಂದ್ರದ ಕಡೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. SW 7 ನೇ ಮತ್ತು ಮಿಲ್ ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಗಮಿಸಿ. ಹಿಂತಿರುಗಲು, ನೀವು ಗ್ರೀನ್ ಲೈನ್ ಅನ್ನು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಎಸ್‌ಡಬ್ಲ್ಯೂ 6 ಮತ್ತು ಮಾಂಟ್ಗೊಮೆರಿ ನಿಲ್ದಾಣದಿಂದ ಕ್ಲಾಕಮಾಸ್ ಪಟ್ಟಣ ಕೇಂದ್ರದ ಕಡೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

ಲಘು ರೈಲು ದರಗಳು 2.50 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ 2.5 5, ಅಥವಾ ಪೂರ್ಣ ದಿನದ ಪಾಸ್‌ಗೆ $ XNUMX. ನೀವು ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ ಟಿಕೆಟ್ ಖರೀದಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಬಳಸಿ. ಟ್ರಿಮೆಟ್ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಬಸ್ ಸೇವೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ಪಿಎಸ್‌ಯು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ನಕ್ಷೆ ನೀವು ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗೆ ಬಂದಾಗ ಸೂಕ್ತ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾರಿಗೆ (ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ಸೇರಿದಂತೆ), ಪಾರ್ಕಿಂಗ್, ಆಹಾರ, ಕಟ್ಟಡಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ!

ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ವೈಫೈ, ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಪರದೆಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗುವುದು.


ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳಿಗಾಗಿ ಕರೆ ಮಾಡಿ

(ಆರ್ಕೈವಲ್ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ-ಡಿಸೆಂಬರ್ 16, 2016 ರವರೆಗೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ)

ಅಧಿವೇಶನಗಳ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಡಿಸೆಂಬರ್ 16, 2016 ರವರೆಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುವುದು.

ಚೇಂಜ್ ಲ್ಯಾಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಪಾಲುದಾರರಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ನಾವು ಸಹಕಾರಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ-ಆಧಾರಿತ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆಧಾರಿತ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವ ಸಹಕಾರಿ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸಹಭಾಗಿತ್ವದ ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹಾರ ಎಂದು ನೀವು ಈ ಸಮ್ಮೇಳನವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು-ಸಹ-ಕುರ್ಚಿಗಳ ಗುರಿಯೆಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಇತರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯಂತೆ ಸಮ್ಮೇಳನವನ್ನು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ; ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಸಂಶೋಧನೆ ಅಥವಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಹೊಸ ವಿಧಾನ; ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ಸಾಧನ; ಅಥವಾ ಹೊಸ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮರಳಿ ಮನೆಗೆ.

ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಚೇಂಜ್ ಲ್ಯಾಬ್‌ನ ಮೇಲಿನ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರಿ ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಂದ ಪ್ರೇರಿತವಾದ ಅಧಿವೇಶನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ. ಚೇಂಜ್ ಲ್ಯಾಬ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಂತದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಫೂರ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು:

  1.   ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸವಾಲು, ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವುದು:

ನಿಮ್ಮ ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ, ಅಥವಾ ವಿಶಾಲ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸವಾಲುಗಳು, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಅಥವಾ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಯಾವುವು? ಹಿಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹಿಂದಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು ಅಥವಾ ಕೇಂದ್ರದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾವು ಹೇಗೆ ಸಹಕರಿಸಬಹುದು?

  1.   ಪ್ರಸ್ತುತ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು:

ನಮ್ಮ ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು? ಏನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು? ಏನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ? ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಚಟುವಟಿಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಲ್ಲಿ ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬೋಧಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು? ಯಾವ ಪ್ರಸ್ತುತ “ನಿಯಮಗಳು” ಅಥವಾ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶೆ ಬೇಕು - ಮತ್ತು ಅದು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು?

  1.   ಭವಿಷ್ಯದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುವುದು:

ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಹೊಸ ಮಾದರಿಗಳು ಅಥವಾ ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಬೇಕು - ಅಥವಾ ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ? ನಮ್ಮ ಹೊಸ ದರ್ಶನಗಳನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ-ನಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಹಂತಗಳು ಯಾವುವು? ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಪರಿವರ್ತಕ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ? ನಮ್ಮ ರೂಪಾಂತರಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ನಮಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಬೇಕು?

ನೆನಪಿಡಿ, ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ-ಆಧಾರಿತ ಟೇಕ್‌ಅವೇಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊರಡಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಆಶಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುವ ಅಧಿವೇಶನವು ಹೆಚ್ಚು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೂ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗಬೇಕು! ಮುಗಿದ ಯೋಜನೆಗಳು ಈ ಸಮ್ಮೇಳನಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮವಾದ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲ center ಕೇಂದ್ರದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನದ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಹಕಾರಿ 2017 ಚೇಂಜ್ ಲ್ಯಾಬ್ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ. ಸಹಕಾರಿ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಈ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು, ಈ ವರ್ಷದ ಸಹಯೋಗದ ಅಧಿವೇಶನ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಭಾಗವಹಿಸುವವು. ನೀವು ಯಾವುದೇ ಅಧಿವೇಶನ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅಥವಾ ನೀವು ಅಧಿವೇಶನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುವ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಆರಂಭಿಕ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಬಯಸಿದರೆ, ದಯವಿಟ್ಟು / ಎರಡೂ ಜೆನ್ನಿಫರ್ ಫೋಲೆಟ್ ಅವರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ (jfollett@ycp.edu) ಮತ್ತು ಲೌರಿ ಡಯೆಟ್ಜ್ (ldietz@depaul.edu).


ಸೆಷನ್ ಪ್ರಕಾರಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಸೆಷನ್‌ಗಳನ್ನು 60 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ದುಂಡಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು

ಫೆಸಿಲಿಟೇಟರ್ಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯ, ಸನ್ನಿವೇಶ, ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸ್ವರೂಪವು ಫೆಸಿಲಿಟೇಟರ್‌ಗಳಿಂದ ಸಣ್ಣ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸಬ್ಸ್ಟಾಂಟಿವ್ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ / ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರೊಂದಿಗೆ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ವಿನಿಯೋಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಧಿವೇಶನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಚರ್ಚೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಮಾರ್ಗಗಳ ಸಾರಾಂಶ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವವರಿಗೆ ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಈ ಟೇಕ್-ಅವೇಗಳನ್ನು ಅವರು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು

ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆ ನಿವಾರಣೆಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಫೆಸಿಲಿಟೇಟರ್‌ಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಕೈಗೆಟುಕುವ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಯಶಸ್ವಿ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು ಚಟುವಟಿಕೆಯು ವಿವಿಧ ಬರವಣಿಗೆಯ ಕೇಂದ್ರ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು, ಸಕ್ರಿಯ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭವಿಷ್ಯದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ವರ್ಕ್ಸ್-ಇನ್-ಪ್ರೋಗ್ರೆಸ್ (ವೈಪಿ)

ಈ ಅಧಿವೇಶನಗಳು ರೌಂಡ್‌ಟೇಬಲ್ ಚರ್ಚೆಗಳಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಕರು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ (10 ನಿಮಿಷಗಳು) ತಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಶೋಧನೆ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಥವಾ ಇತರ ಬರವಣಿಗೆಯ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಚರ್ಚಾ ನಾಯಕರು, ಇತರ ವೈಪಿ ನಿರೂಪಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್-ಗೋಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಲ್ಯಾಬ್ ಸಮಯ

ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಂದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳಿಸಲು ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸಾಗಿಸಲು ಲ್ಯಾಬ್ ಸಮಯ ಅಧಿವೇಶನ ನಿಮ್ಮ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಬರವಣಿಗೆಯ ಕೇಂದ್ರದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಅಥವಾ ಸಂದರ್ಶನದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನೀವು ಲ್ಯಾಬ್ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಾಗಿ ನೀವು ಲ್ಯಾಬ್ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು-ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ವಿತರಿಸಲು, ಶಾರ್ಟ್ ಫೋಕಸ್ ಗುಂಪನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಲು ಅಥವಾ ಬೋಧಕರನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸಲು. ನಿಮ್ಮ ಕೋಡಿಂಗ್‌ನ ಸೂಕ್ತತೆ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕೇಂದ್ರದ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮೂಲಕ ಡೇಟಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ನೀವು ಲ್ಯಾಬ್ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯಲ್ಲಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ನೀವು ಏನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಎಷ್ಟು ಮತ್ತು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಬೇಕು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ (ಪದವಿಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಕರು? ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ನಿರ್ವಾಹಕರು? ಇತ್ಯಾದಿ). ಸಹಕಾರಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವರಿಗೆ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಐಆರ್ಬಿ ಅನುಮೋದನೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಒಪ್ಪಿಗೆ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಸಹಕಾರಿ ಬರವಣಿಗೆ

ಈ ರೀತಿಯ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ, ಸಹ-ಲೇಖಕ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅಥವಾ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಗುಂಪು ಬರವಣಿಗೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಫೆಸಿಲಿಟೇಟರ್‌ಗಳು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಬಹು-ಬರವಣಿಗೆಯ ಕೇಂದ್ರ ಸ್ಥಾನದ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಕರಿಸಬಹುದು (ಅಂತರ್ಗತ ಭಾಷಾ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಹೇಳಿಕೆಯಂತೆ). ಅಥವಾ, ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಯೋಜನೆಗಾಗಿ ನೀವು ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ, ಆದರೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾದ ಬರವಣಿಗೆಯ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಸಹಕರಿಸಬಹುದು-ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ ಅಥವಾ ಕರಕುಶಲ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೊಂದಬಹುದು, ನಂತರ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಸಹಕಾರಿ ಬರವಣಿಗೆಯ ಅಧಿವೇಶನಗಳ ಯಶಸ್ವಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಗಣನೀಯ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದ ಬರವಣಿಗೆಯ ಯೋಜನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಮ್ಮೇಳನದ ನಂತರ ದೊಡ್ಡ ಬರವಣಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಸಮುದಾಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಅಥವಾ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.