마감 시간
매년 31 월 15 일 및 XNUMX 월 XNUMX 일.
국제 작문 센터 협회는 모든 활동을 통해 작문 센터 커뮤니티를 강화하는 역할을 합니다. 조직은 IWCA Ben Rafoth 대학원 연구 보조금을 제공하여 새로운 지식의 개발과 기존 이론 및 방법의 혁신적인 적용을 장려합니다. 작문 센터 장학생이자 IWCA 회원인 Ben Rafoth를 기리기 위해 설립된 이 보조금은 석사 논문 또는 박사 학위 논문과 관련된 연구 프로젝트를 지원합니다. 여행 기금이 이 보조금의 주요 목적은 아니지만 특정 연구 활동의 일부로 여행을 지원했습니다(예: 연구를 수행하기 위해 특정 장소, 도서관 또는 기록 보관소로 여행). 이 기금은 컨퍼런스 여행만을 지원하기 위한 것이 아닙니다. 대신 여행은 보조금 요청에 명시된 더 큰 연구 프로그램의 일부여야 합니다.
신청자는 최대 $ 1000까지 신청할 수 있습니다. (참고 : IWCA는 보너스 금액을 수정할 권리가 있습니다.)
어플리케이션 방법
신청서는 IWCA 회원 포털 각 기한까지. 지원자는 IWCA 회원이어야합니다. 애플리케이션 패킷은 다음으로 구성됩니다.
- 재정 지원으로 인한 상호 이익에 관한위원회를 판매하는 연구 보조금위원회의 현 위원장에게 보내는 커버 레터. 보다 구체적으로 다음과 같아야합니다.
- 신청서에 대한 IWCA의 고려를 요청하십시오.
- 신청자와 프로젝트를 소개합니다.
- 기관 연구위원회 (IRB) 또는 기타 윤리위원회 승인 증거를 포함합니다. 그러한 절차를 가진 기관에 소속되어 있지 않은 경우 보조금 및 수상 위원장에게 연락하여 지침을 받으십시오.
- 보조금 사용 방법 (자료, 진행중인 연구 여행, 복사, 우편 요금 등)을 지정합니다.
- 프로젝트 요약 : 제안 된 프로젝트, 연구 질문 및 목표, 방법, 일정, 현재 상태 등의 1-3 페이지 요약. 관련 현존하는 문헌에서 프로젝트를 찾습니다.
- 이력서
수상자의 기대
- 연구 결과를 발표하거나 발표 할 때 IWCA 지원을 인정합니다.
- 연구 보조금위원회 위원장을 돌보는 IWCA에 결과 간행물 또는 프레젠테이션 사본 전달
- 지원금 수령 후 XNUMX 개월 이내에 연구 보조금위원회 위원장을 돌보는 진행 보고서를 IWCA에 제출하십시오. 프로젝트가 완료되면 연구 보조금위원회 위원장을 맡은 최종 프로젝트 보고서를 IWCA 이사회에 제출합니다.
- 지원 연구를 기반으로 한 원고를 IWCA 제휴 간행물 중 하나 인 WLN : A Journal of Writing Center Scholarship, The Writing Center Journal, The Peer Review 또는 International Writing Centers Association Press에 제출하는 것이 좋습니다. 가능한 출판을 위해 원고를 수정하기 위해 편집자 및 검토 자와 기꺼이 협력합니다.
보조금위원회 방법
제안 마감일은 31 월 15 일과 4 월 6 일입니다. 각 마감일 후 연구 보조금위원회 의장은 검토, 토론 및 투표를 위해 전체 패킷 사본을위원회 위원에게 전달합니다. 지원자는 지원 자료를받은 후 XNUMX-XNUMX 주 후에 통지를받을 수 있습니다.
추가 정보나 질문이 있는 경우 현재 연구 보조금 위원회 위원장인 Lawrence Cleary에게 문의하십시오. Lawrence.Cleary@ul.ie
수신자
2022 : 올라레칸 툰데 아데포주, “센터 내/에서의 차이: 글쓰기 교육 중 국제 대학원 작가의 자산을 동원하기 위한 초국가적 접근”
2021 : 마리나 엘리스, “교사와 스페인어를 사용하는 학생의 문해력 성향과 그들의 성향이 과외 세션에 미치는 영향”
2020 : 단 장, "담화 확장 : 튜토리얼 작성에 구현 된 커뮤니케이션"및 크리스티나 사바 레세,“커뮤니티 대학생의 작문 센터 사용”
2019 : 안나 케어 니, St John 's University,“The Writing Center Agency : 고급 작가를 지원하는 편집 패러다임”; 제이oe 프랭클린,“초 국가적 작문 연구 : 탐색의 내러티브를 통한 기관 및 제도적 작업 이해”; 과 이본느,“전문가를위한 글쓰기 : 대학원 작가 개발에있어 글쓰기 센터의 역할”
2018 : 남이케 한, University of Wisconsin-Madison,“튜터의 관행, 동기 및 행동의 정체성 : 튜토리얼 토크에서 작가의 부정적인 경험, 감정 및 태도에 대한 반응”; 탈리 샤 할티 완거 모리슨, Purdue University, "흑인 생활, 공백 : 주로 백인 기관에서 흑인 교사의 경험 이해를 향하여"; 브루스 코바 넨, "작문 센터 튜토리얼에서 구현 된 행동의 대화 형 조직"; 과 베스 타울, Purdue University, "비평 협업 : 소규모 교양 대학의 작문 센터-작문 프로그램 관계에 대한 경험적 연구를 통한 기관 작문 문화 이해."
2016 : 낸시 알바레즈,“라티 나 동안 과외 : 작문 센터에서 Nuestras 음성을위한 공간 만들기”
2015 : 레베카 홀먼 캠퍼스 전체의 학문 분야와의 글쓰기 센터 파트너십에 대한 그녀의 연구.
2014 : 매튜 모 벌리 그의 "작문 센터 이사를 대상으로 한 대규모 설문 조사를 통해 전국의 이사들이 평가 요청에 어떻게 응답하고 있는지 현장에 알 수 있습니다."
2008 *: 베스 고 드비, “연구자로서의 교사, 행동으로서의 연구”(Christine Cozzens, Tanya Cochran 및 Lessa Spitzer와 함께 라스 베이거스의 IWCA / NCPTW에서 발표)
* Ben Rafoth 대학원 연구 보조금은 2008 년 여행 보조금으로 도입되었습니다. IWCA가 공식적으로 "대학원 연구 보조금"을 "Ben Rafoth 대학원 연구 보조금으로 대체 한 2014 년까지 다시 수여되지 않았습니다. 그 당시 보너스 금액은 $ 750으로 증가했고 보조금은 여행 이외의 비용을 충당하도록 확대되었습니다.