Writing Center 커뮤니티의 구성원은 IWCA Outstanding Article Award에 대한 작문 센터 이론, 실습, 연구 및 역사에 대한 기사를 추천하도록 초대됩니다. IWCA Outstanding Article Award는 IWCA 연례 컨퍼런스에서 수여됩니다. 아래의 정책, 기준 및 지명 절차를 참고하십시오.

정책

  • 지명 된 간행물은 수상이 고려되는 연도 이내 여야합니다.
  • 출판물은 인쇄물이나 디지털 장소에 나타날 수 있습니다.
  • IWCA는 학부생, 대학원생 및 부교수를 포함하여 학업 경력의 모든 단계에서 학자 및 연구원의 제출물을 환영하지만 모든 제출물은 동일한 방식으로 동일한 기준으로 평가됩니다.
  • 자체 추천은 허용되지 않으며 각 추천인은 하나의 추천 만 제출할 수 있습니다.
  • 후보자는 양호한 상태의 IWCA 회원이어야합니다. 여러 저자와 함께 작업하려면 적어도 한 명의 저자가 현재 IWCA 회원이어야합니다.
  • 지명 된 개인이 현재 회원이 아닌 경우 시상위원회는 고려 대상인지 확인하기 위해 연락 할 것입니다.

기준

  • 지명되는 기사는 지명 연도 전년도에 출판 된 것이어야합니다. 예를 들어, 2020 어워드에 지명 된 기사는 2019 년에 게시 된 것이어야합니다.
  • 이 간행물은 작문 센터 관리자, 이론가 및 / 또는 실무자에게 장기적으로 관심이있는 하나 이상의 문제를 다룹니다.
  • 이 출판물은 작문 센터 이론 및 실습에 대한 풍부한 이해에 기여하는 이론, 관행 또는 정책을 논의합니다.
  • 이 출판물은 작문 센터가 존재하고 운영되는 상황에 대한 민감성을 보여줍니다.
  • 이 출판물은 작문 센터의 장학금 및 연구에 크게 기여합니다.
  • 이 출판물은 작문 센터의 장학금 및 연구를 대표하는 강력한 역할을 할 것입니다.
  • 이 출판물은 설득력 있고 의미있는 글의 특성을 구현합니다.

후보 추천 절차

2021 지명 절차 : 지명은 31 년 2021 월 400 일까지 수락됩니다. 지명에는 지명되는 작품이 수상 기준을 어떻게 충족 하는지를 설명하는 XNUMX 자 이하의 서신 또는 성명서와 지명되는 기사의 디지털 사본이 포함되어야합니다. Article Award Chair, Candis Bond (CBOND@augusta.edu).

수신자

2021 : 모린 맥브라이드와 몰리 렌처. “의도의 중요성: 글쓰기 센터 전문가를 위한 멘토링 검토.” Praxis : 작문 센터 저널, 17.3 (2020) : 74-85.

2020 : 알렉산드리아 로켓, "내가 그것을 학문적 게토라고 부르는 이유 : 인종, 장소 및 작문 센터에 대한 비판적 시험", Praxis : 작문 센터 저널 16.2 (2019).

2019 : 멜로디 데니,“구술 쓰기-수정 공간 : 작문 센터 상담의 새롭고 일반적인 담화 특징 파악”, 글쓰기 센터 저널 37.1 (2018) : 35-66. 인쇄.

2018 : 수 멘델 손,“ 'Raising Hell': Jim Crow America의 문맹 퇴치 교육”, 대학 영어 80.1, 35-62. 인쇄.

2017 : 로리 살렘,“결정… 결정 : 누가 작문 센터를 사용하기로 선택합니까?” 글쓰기 센터 저널 35.2 (2016) : 141-171. 인쇄.

2016 : 레베카 노바 섹브래들리 휴즈, "작문 센터의 임계 값 개념 : 교사 전문성 개발 발판" 우리가 아는 이름 지정 : 이론, 관행 및 모델, Adler-Kastner & Wardle (eds). Utah State UP, 2015. 인쇄.

2015 : 존 놀 로프,“Vygotsky, Scaffolding 및 Writing Center Work에서 이론의 역할”, 글쓰기 센터 저널 34.1 (2014) : 45 - 64.

2014 : 앤 엘렌 겔러 해리 데니, "무당 벌레, 낮은 지위 및 직업 사랑 : 자신의 경력을 탐색하는 작문 센터 전문가", 글쓰기 센터 저널 33.1 (2013) : 96-129. 인쇄.

2013 : 다나 드리스콜셰리 윈 퍼듀, "이론, 지식 및 기타 : The Writing Center Journal의 RAD 연구 분석, 1980-2009," 글쓰기 센터 저널 32.1 (2012) : 11-39. 인쇄.

2012 : 레베카 데이 밥콕, "대학 수준의 청각 장애 학생을위한 통역 작문 센터 자습서", 교육 언어학 22.2 (2011) : 95-117. 인쇄.

2011 : 브래들리 휴즈, 폴라 길레스피의 메이크업 시연, 그리고 한국에서 사랑을 담아 보낸 하비 케일, "그들과 함께 가져가는 것 : 쓰기 교사 별 동창 연구 프로젝트에서 얻은 결과," 글쓰기 센터 저널 30.2 (2010) : 12-46. 인쇄.

2010 : 이사벨 톰슨, "작문 센터의 비계 : 경험이 풍부한 교사의 언어 및 비언어적 과외 전략의 미세 분석," 서면 26.4 (2009) : 417-53. 인쇄.

2009 : 엘리자베스 H. 부케 닐 러너,“재검토 : '작문 센터의 아이디어'이후,” 대학 영어 71.2 (2008) : 170-89. 인쇄.

2008 : 르네 브라운, 브라이언 팔론, 제시카 로트, 엘리자베스 매튜스의 메이크업 시연, 그리고 한국에서 사랑을 담아 보낸 엘리자베스 민티, "Tunitin에 참여 : 변화를 옹호하는 교사", 글쓰기 센터 저널 27.1 (2007) : 7-28. 인쇄.

마이클 매티 슨, "나를 지켜 볼 사람 : 글쓰기 센터에서의 성찰과 권위", 글쓰기 센터 저널 27.1 (2007) : 29-51. 인쇄.

2007 : 조 앤 그리핀, 다니엘 켈러, 이스와리 P. 판디, 앤 마리 페데르센의 메이크업 시연, 그리고 한국에서 사랑을 담아 보낸 캐롤린 스키너, "지역 관행, 국가 결과 : 조사 및 작문 센터 정체성 (재) 구성", 글쓰기 센터 저널 26.2 (2006) : 3-21. 인쇄.

보니 데벳, 수잔 오르, 마고 블리스 만의 메이크업 시연, 그리고 한국에서 사랑을 담아 보낸 셀리아 비숍,“연못을 가로 지르는 피어링 : 미국과 영국에서 다른 학생들의 글쓰기를 개발하는 학생들의 역할.” 영국 고등 교육에서 학술 작문 교육 : 이론, 실습 및 모델, 편집. Lisa Ganobcsik-Williams. 영국 하운드 밀스; 뉴욕 : Palgrave MacMillan, 2006. 인쇄.

2006 : 앤 엘렌 겔러,“Tick-Tock, Next : 쓰기 센터에서 획기적인 시간 찾기”, 글쓰기 센터 저널 25.1 (2005) : 5-24. 인쇄.

2005 : 마가렛 위버,“교사의 의상 '말하는 것'검열 : 튜토리얼 공간 내 첫 수정 권리 / 쓰기”, 글쓰기 센터 저널 24.2 (2004) : 19-36. 인쇄.

2004 : 닐 러너,“작문 센터 평가 : 우리의 효과에 대한 '증명'찾기. Pemberton & Kinkead에서. 인쇄.

2003 : 샤론 토마스, 줄리 베 빈스의 메이크업 시연, 그리고 한국에서 사랑을 담아 보낸 메리 앤 크로포드, "포트폴리오 프로젝트 : 우리의 이야기 공유." Gillespie, Gill-am, Brown 및 Stay에서. 인쇄.

2002 : 발레리 발레 스터제임스 C. 맥도날드,“상태 및 근무 조건에 대한 견해 : 작문 프로그램과 작문 센터 디렉터 간의 관계.” WPA : Journal of the Council of Writing Program Administrators 24.3 (2001) : 59-82. 인쇄.

2001 : 닐 러너,“초보 작문 센터 디렉터의 고백.” Writing Center Journal 21.1 (2000) : 29- 48. 인쇄.

2000 : 엘리자베스 H. 보케,“ '우리의 작은 비밀': 작문 센터의 역사, 개강 전과 후 입학.” 대학 구성 및 커뮤니케이션 50.3 (1999) : 463-82. 인쇄.

1999 : 닐 러너, "드릴 패드, 교육 기계, 프로그래밍 된 텍스트 : 작문 센터의 교육 기술의 기원." Hobson에서. 인쇄.

1998 : 낸시 말로 니 그림, "글쓰기 센터의 규제 역할 : 무죄를 잃은 조건에 도달." 글쓰기 센터 저널 17.1 (1996) : 5-30. 인쇄.

1997 : 피터 카 리노,“공개 입학 및 작문 센터 역사 구축 : 세 가지 모델 이야기.” 글쓰기 센터 저널 17.1 (1996) : 30-49. 인쇄.

1996 : 피터 카 리노,“작문 센터 이론화 : 불안한 작업.” 대화 : 작곡 전문가를위한 저널 2.1 (1995) : 23-37. 인쇄.

1995 : 크리스티나 머피, "작문 센터 및 사회 구성주의 이론." Mullin & Wallace에서. 인쇄.

1994 : 마이클 펨 버튼,“글쓰기 센터 윤리.” 특별 칼럼 랩 뉴스 레터 작성 17.5, 17.7–10, 18.2, 18.4–7 (1993-94). 인쇄.

1993 : 앤 디 파르도,“ '오고가는 속삭임': 패니의 교훈.” 글쓰기 센터 저널 12.2 (1992) : 125-45. 인쇄.

메그 울 브라이트, "과외의 정치 : 가부장제 내의 페미니즘." 글쓰기 센터 저널 13.1 (1993) : 16-31. 인쇄.

1992 : 앨리스 길람, "글쓰기 센터 생태학 : 박틴의 관점." 글쓰기 센터 저널 11.2 (1991) : 3-13. 인쇄.

무리 엘 해리스,“작문 센터 관리의 솔루션 및 절충.” 글쓰기 센터 저널 12.1 (1991) : 63-80. 인쇄.

1991 : 레 런시만,“자신 정의 : 정말로 '튜터'라는 단어를 사용하고 싶습니까?” 글쓰기 센터 저널 11.1 (1990) : 27-35. 인쇄.

1990 : 리처드 벰, "동료 과외의 윤리적 문제 : 협업 학습의 방어." 글쓰기 센터 저널 9.2 (1987) : 3-15. 인쇄.

1989 : 리사 에데,“사회적 과정으로서의 쓰기 : 작문 센터를위한 이론적 기초.” 글쓰기 센터 저널 9.2 (1989) : 3-15. 인쇄.

1988 : 존 트림 버,“동료 과외 : 용어의 모순?” 글쓰기 센터 저널 7.2 (1987) : 21-29. 인쇄.

1987 : 에드워드 로또,“작가의 주제는 때때로 허구입니다.” 글쓰기 센터 저널 5.2 및 6.1 (1985) : 15-21. 인쇄.

1985 : 스티븐 M. 노스,“작문 센터의 아이디어.” 대학 영어 46.5 (1984) : 433 - 46.