노미네이션 요청: 2022 IWCA 우수 논문 상

 후보는 1년 2022월 XNUMX일까지입니다.

IWCA 우수 논문상은 매년 수여되며 쓰기 센터 연구 분야에서 중요한 업적을 인정합니다. Writing Center 커뮤니티의 구성원은 IWCA Outstanding Article Award에 대한 기사 또는 책 챕터를 추천하도록 초대됩니다.

지명된 논문은 전년도(2021년)에 출판된 것이어야 합니다. 학술 경력의 모든 단계에 있는 학자의 단독 저작 및 공동 저작 저작물, 인쇄물 또는 디지털 형식으로 출판된 작품 모두 수상 자격이 있습니다. 자체 추천은 허용되지 않으며 각 추천자는 하나의 추천만 제출할 수 있습니다. 저널은 수상 주기마다 지명을 위해 자체 저널에서 단 하나의 출판물만 선택할 수 있습니다. 

모든 후보자는 다음을 통해 제출해야 합니다. 이 Google 양식. 후보작에는 후보작이 아래의 수상 기준을 어떻게 충족하는지를 설명하는 400단어 이하의 서신 또는 진술과 후보작의 디지털 사본이 포함됩니다. 모든 기사는 동일한 기준을 사용하여 평가됩니다.

기사는 다음과 같아야 합니다.

  • 글쓰기 센터의 장학금 및 연구에 크게 기여하십시오.
  • 작문 센터 관리자, 이론가 및 실무자에게 장기적으로 관심이있는 하나 이상의 문제를 해결합니다.
  • 작문 센터 업무를 더 잘 이해하는 데 도움이 되는 이론, 관행, 정책 또는 경험에 대해 토론합니다.
  • 작문 센터가 존재하고 운영되는 상황에 대한 민감성을 보여줍니다.
  • 설득력 있고 의미있는 글쓰기의 특성을 설명하십시오.
  • 글쓰기 센터의 장학금 및 연구의 강력한 대표자 역할을합니다.

우리는 모든 수준의 작문 센터 학자와 실무자들이 영향력 있는 작품을 추천할 것을 권장합니다. 수상자는 밴쿠버에서 열리는 2022 IWCA 컨퍼런스에서 발표됩니다. 수상 또는 지명 절차(및 Google 양식에 액세스할 수 없는 사람들의 지명)에 대한 질문은 IWCA 어워드 공동 의장인 Leigh Elion(lelion@emory.edu) 및 레이첼 아지마(razima2@unl.edu). 

 후보는 1년 2022월 XNUMX일까지입니다.

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수신자

2021 : 모린 맥브라이드와 몰리 렌처. “의도의 중요성: 글쓰기 센터 전문가를 위한 멘토링 검토.” Praxis : 작문 센터 저널, 17.3 (2020) : 74-85.

2020 : 알렉산드리아 로켓, "내가 그것을 학문적 게토라고 부르는 이유 : 인종, 장소 및 작문 센터에 대한 비판적 시험", Praxis : 작문 센터 저널 16.2 (2019).

2019 : 멜로디 데니,“구술 쓰기-수정 공간 : 작문 센터 상담의 새롭고 일반적인 담화 특징 파악”, 글쓰기 센터 저널 37.1 (2018) : 35-66. 인쇄.

2018 : 수 멘델 손,“ 'Raising Hell': Jim Crow America의 문맹 퇴치 교육”, 대학 영어 80.1, 35-62. 인쇄.

2017 : 로리 살렘,“결정… 결정 : 누가 작문 센터를 사용하기로 선택합니까?” 글쓰기 센터 저널 35.2 (2016) : 141-171. 인쇄.

2016 : 레베카 노바 섹브래들리 휴즈, "작문 센터의 임계 값 개념 : 교사 전문성 개발 발판" 우리가 아는 이름 지정 : 이론, 관행 및 모델, Adler-Kastner & Wardle (eds). Utah State UP, 2015. 인쇄.

2015 : 존 놀 로프,“Vygotsky, Scaffolding 및 Writing Center Work에서 이론의 역할”, 글쓰기 센터 저널 34.1 (2014) : 45 - 64.

2014 : 앤 엘렌 겔러 해리 데니, "무당 벌레, 낮은 지위 및 직업 사랑 : 자신의 경력을 탐색하는 작문 센터 전문가", 글쓰기 센터 저널 33.1 (2013) : 96-129. 인쇄.

2013 : 다나 드리스콜셰리 윈 퍼듀, "이론, 지식 및 기타 : The Writing Center Journal의 RAD 연구 분석, 1980-2009," 글쓰기 센터 저널 32.1 (2012) : 11-39. 인쇄.

2012 : 레베카 데이 밥콕, "대학 수준의 청각 장애 학생을위한 통역 작문 센터 자습서", 교육 언어학 22.2 (2011) : 95-117. 인쇄.

2011 : 브래들리 휴즈, 폴라 길레스피의 메이크업 시연, 그리고 한국에서 사랑을 담아 보낸 하비 케일, "그들과 함께 가져가는 것 : 쓰기 교사 별 동창 연구 프로젝트에서 얻은 결과," 글쓰기 센터 저널 30.2 (2010) : 12-46. 인쇄.

2010 : 이사벨 톰슨, "작문 센터의 비계 : 경험이 풍부한 교사의 언어 및 비언어적 과외 전략의 미세 분석," 서면 26.4 (2009) : 417-53. 인쇄.

2009 : 엘리자베스 H. 부케 닐 러너,“재검토 : '작문 센터의 아이디어'이후,” 대학 영어 71.2 (2008) : 170-89. 인쇄.

2008 : 르네 브라운, 브라이언 팔론, 제시카 로트, 엘리자베스 매튜스의 메이크업 시연, 그리고 한국에서 사랑을 담아 보낸 엘리자베스 민티, "Tunitin에 참여 : 변화를 옹호하는 교사", 글쓰기 센터 저널 27.1 (2007) : 7-28. 인쇄.

마이클 매티 슨, "나를 지켜 볼 사람 : 글쓰기 센터에서의 성찰과 권위", 글쓰기 센터 저널 27.1 (2007) : 29-51. 인쇄.

2007 : 조 앤 그리핀, 다니엘 켈러, 이스와리 P. 판디, 앤 마리 페데르센의 메이크업 시연, 그리고 한국에서 사랑을 담아 보낸 캐롤린 스키너, "지역 관행, 국가 결과 : 조사 및 작문 센터 정체성 (재) 구성", 글쓰기 센터 저널 26.2 (2006) : 3-21. 인쇄.

보니 데벳, 수잔 오르, 마고 블리스 만의 메이크업 시연, 그리고 한국에서 사랑을 담아 보낸 셀리아 비숍,“연못을 가로 지르는 피어링 : 미국과 영국에서 다른 학생들의 글쓰기를 개발하는 학생들의 역할.” 영국 고등 교육에서 학술 작문 교육 : 이론, 실습 및 모델, 편집. Lisa Ganobcsik-Williams. 영국 하운드 밀스; 뉴욕 : Palgrave MacMillan, 2006. 인쇄.

2006 : 앤 엘렌 겔러,“Tick-Tock, Next : 쓰기 센터에서 획기적인 시간 찾기”, 글쓰기 센터 저널 25.1 (2005) : 5-24. 인쇄.

2005 : 마가렛 위버,“교사의 의상 '말하는 것'검열 : 튜토리얼 공간 내 첫 수정 권리 / 쓰기”, 글쓰기 센터 저널 24.2 (2004) : 19-36. 인쇄.

2004 : 닐 러너,“작문 센터 평가 : 우리의 효과에 대한 '증명'찾기. Pemberton & Kinkead에서. 인쇄.

2003 : 샤론 토마스, 줄리 베 빈스의 메이크업 시연, 그리고 한국에서 사랑을 담아 보낸 메리 앤 크로포드, "포트폴리오 프로젝트 : 우리의 이야기 공유." Gillespie, Gill-am, Brown 및 Stay에서. 인쇄.

2002 : 발레리 발레 스터제임스 C. 맥도날드,“상태 및 근무 조건에 대한 견해 : 작문 프로그램과 작문 센터 디렉터 간의 관계.” WPA : Journal of the Council of Writing Program Administrators 24.3 (2001) : 59-82. 인쇄.

2001 : 닐 러너,“초보 작문 센터 디렉터의 고백.” Writing Center Journal 21.1 (2000) : 29- 48. 인쇄.

2000 : 엘리자베스 H. 보케,“ '우리의 작은 비밀': 작문 센터의 역사, 개강 전과 후 입학.” 대학 구성 및 커뮤니케이션 50.3 (1999) : 463-82. 인쇄.

1999 : 닐 러너, "드릴 패드, 교육 기계, 프로그래밍 된 텍스트 : 작문 센터의 교육 기술의 기원." Hobson에서. 인쇄.

1998 : 낸시 말로 니 그림, "글쓰기 센터의 규제 역할 : 무죄를 잃은 조건에 도달." 글쓰기 센터 저널 17.1 (1996) : 5-30. 인쇄.

1997 : 피터 카 리노,“공개 입학 및 작문 센터 역사 구축 : 세 가지 모델 이야기.” 글쓰기 센터 저널 17.1 (1996) : 30-49. 인쇄.

1996 : 피터 카 리노,“작문 센터 이론화 : 불안한 작업.” 대화 : 작곡 전문가를위한 저널 2.1 (1995) : 23-37. 인쇄.

1995 : 크리스티나 머피, "작문 센터 및 사회 구성주의 이론." Mullin & Wallace에서. 인쇄.

1994 : 마이클 펨 버튼,“글쓰기 센터 윤리.” 특별 칼럼 랩 뉴스 레터 작성 17.5, 17.7–10, 18.2, 18.4–7 (1993-94). 인쇄.

1993 : 앤 디 파르도,“ '오고가는 속삭임': 패니의 교훈.” 글쓰기 센터 저널 12.2 (1992) : 125-45. 인쇄.

메그 울 브라이트, "과외의 정치 : 가부장제 내의 페미니즘." 글쓰기 센터 저널 13.1 (1993) : 16-31. 인쇄.

1992 : 앨리스 길람, "글쓰기 센터 생태학 : 박틴의 관점." 글쓰기 센터 저널 11.2 (1991) : 3-13. 인쇄.

무리 엘 해리스,“작문 센터 관리의 솔루션 및 절충.” 글쓰기 센터 저널 12.1 (1991) : 63-80. 인쇄.

1991 : 레 런시만,“자신 정의 : 정말로 '튜터'라는 단어를 사용하고 싶습니까?” 글쓰기 센터 저널 11.1 (1990) : 27-35. 인쇄.

1990 : 리처드 벰, "동료 과외의 윤리적 문제 : 협업 학습의 방어." 글쓰기 센터 저널 9.2 (1987) : 3-15. 인쇄.

1989 : 리사 에데,“사회적 과정으로서의 쓰기 : 작문 센터를위한 이론적 기초.” 글쓰기 센터 저널 9.2 (1989) : 3-15. 인쇄.

1988 : 존 트림 버,“동료 과외 : 용어의 모순?” 글쓰기 센터 저널 7.2 (1987) : 21-29. 인쇄.

1987 : 에드워드 로또,“작가의 주제는 때때로 허구입니다.” 글쓰기 센터 저널 5.2 및 6.1 (1985) : 15-21. 인쇄.

1985 : 스티븐 M. 노스,“작문 센터의 아이디어.” 대학 영어 46.5 (1984) : 433 - 46.