[ATKREIPKITE DĖMESĮ: ŠIS RENGINYS praėjo. ŠI PUSLAPIS LIKO VIETOJE ARCHIVALINIAMS TIKSLAMS.]

Pokyčių laboratorija: bendradarbiauja, bendradarbiauja, koordinuoja

Prisijunkite prie savo Rašymo centro kolegų iš visos šalies (o gal net ir viso pasaulio!) Vienos dienos aktyviam bendradarbiavimui Portlando valstybinis universitetas kovo 15 d., 9–6. Nėra geresnio būdo pradėti savo CCCC nuotykius!

Kodėl rašymo centro mokslininkai eina į profesionalias konferencijas? Jei norite pasidalinti mūsų mokslinio darbo išvadomis, tikrai. Tačiau daugelis iš mūsų taip pat naudojasi galimybe bendrauti su savo bendraamžiais iš kitų institucijų - mokytis kartu, spręsti problemas ir planuoti ateitį taip, kaip negalime padaryti vieni. CCCC IWCA bendradarbiavimas rašymo centro bendruomenei suteikia galimybę praleisti visą darbo dieną, o ne dalintis tuo, ką jau padarėme, bet padėti vieni kitiems tai, ką dar reikia padaryti. Dieną pradėsime ir užbaigsime plenarinėmis sesijomis, kad galėtumėte susitikti su kitais rašymo centro administratoriais ir korepetitoriais. Visą dieną galėsite pasirinkti iš vienu metu vykstančių užsiėmimų, kuriuos aktyviai bendrausite su kitais mokslininkais.

Šiais metais bendradarbiavimas įkvėpė Suomijos mokslininkų darbo psichologijos srityje sukurtą „Change Lab“ koncepciją. Ši koncepcija mus traukė dėl to, kad ji orientuota į bendradarbiavimą, reagavimą į duomenis ir transformacinį problemų sprendimą; matome, kad darbo rašymo centro mokslininkai kartu ir šioje srityje dirba panašiai. Tikimės, kad 2017 m. Bendradarbiavimo dalyviai pasinaudos galimybe dalyvauti diskusijose ir mokytis bendradarbiaudami, kad galėtų parengti konkrečius, tinkamus planus, kuriuos galėtų įgyvendinti savo namų rašymo centruose. Leiskime ką nors padaryti!

Kas iš tikrųjų yra „Change Lab“?

„Change Lab“ yra bendradarbiavimo problemų sprendimo būdas darbo vietoje ar darbo tinkle. Bendradarbiaujantiems dalyviams mūsų darbo vietos yra mūsų pačių rašymo centrai, o mūsų darbo tinklas yra mūsų tarptautinė rašymo centrų bendruomenė arba rašymo centro studijų sritis. Pokyčių laboratorijoje praktikai darbo vietoje bendradarbiauja analizuodami esamą veiklą (arba veiklos tinklą) ir kuria veiklos pertvarkymo planus. „Change Lab“ metodas leidžia dalyviams darbo vietoje:

  • išnagrinėti darbinės veiklos praeitį, dabartį ir ateitį;
  • kartu sukurti veiklos problemų modelį, įsišaknijantį veiklos istorijoje ir teoriniame modelyje;
  • kartu sukurti naują veiklos teorijos ir praktikos viziją;
  • rinkti idėjas ir įrankius, būtinus veiklai pertvarkyti;
  • ir suplanuokite tolesnius naujos veiklos įgyvendinimo ir įvertinimo žingsnius.

Kaip teigiama pirmiau, „Change Lab“ tikslai nėra tik pakeisti praktiką - kaip darbas atliekamas. Vietoj to, pokyčių laboratorijos dalyviai, be dabartinių „taisyklių“ ar praktikos, peržiūri naują savo darbo koncepcinį modelį. Plėsdamiesi, dažnai peržengiantys ribas ir atskleidžiantys prieštaringus ir skirtingus balsus, praktikos bendruomenės „aprėpia radikaliai platesnį galimybių horizontą nei ankstesniu veiklos būdu“, kuris transformuoja ir esamas konceptualias sistemas, ir praktiką, kad būtų galima pakeisti ir suprasti naują supratimą (Engstromas). , 2001). Dalyviai padidina savo „transformacinį ir„ glaudų įterpimą “ir„ atspindintį atstumą nuo darbo “(Engeström, Y., Virkkunen, J., Helle, M., Pihlaja, J. & Poikela, R. 1996). bendradarbiavimo agentūra, paremta naujais jų supratimais ir bendra ateities vizija (Virkkunen, 2006).

Išnagrinėjus akademinę darbo vietą (pvz., Rašymo centrą), naudojant bendradarbiavimą užtikrinantį, informacija pagrįstą ir atspindintį modelį, pvz., „Change Lab“ metodą, įkūnijamas Dewey (1927) argumentas, kad mūsų mąstymo apie švietimo darbo pobūdį būdai turi būti eksperimentiniai, nes jie kyla iš realaus pasaulio klausimų ar stebėjimų; yra reguliariai, gerai suplanuotas stebėjimas ir vertinimas; ir yra pakankamai lankstūs, kad galėtų reaguoti į tai, ką stebime kasdieninėje praktikoje.

PROGRAMA / Tvarkaraštis

Atsisiųskite bendradarbiavimo programą čia.

REGISTRACIJOS INFORMACIJA

Norint užsiregistruoti į IWCA renginį arba pateikti pasiūlymą, reikia narystės IWCA. Registruoti, prisijunkite prie savo IWCA paskyros ir dešinėje tinklalapio pusėje suraskite langelį „Galimos konferencijų registracijos“. Spustelėkite „Registruotis į šią konferenciją“ ir vadovaukitės instrukcijomis, kad baigtumėte registraciją. Ne nariai pirmiausia turi susikurti paskyrą, spustelėdami IWCA svetainės skirtuką „IWCA nariai“. Pasveikinimo pagrindiniame puslapyje spustelėkite nuorodą, pateiktą pirmajame ženklelio taške, kad taptumėte nariu.

Ankstyvųjų paukščių kainos baigėsi vasario 28 d. Kovo 1–15 d. Kainos yra šios:

Profesionalai: 150 USD
Studentai: 110 USD

Bus galima gauti kai kurias registracijos stipendijas. Stebėkite IWCAmembers.org el. Laiškus, kad gautumėte daugiau informacijos.

2017 m. IWCA BENDRADARBIAVIMO VIETA

Šių metų bendradarbiavimas vyks Portlando valstijos universitete, Smitho memorialinėje studentų sąjungoje (antrame ir trečiame aukštuose). PSU yra kelios minutės pėsčiomis nuo kai kurių CCCC viešbučių, o per 12–15 minučių „Max“ keliauja lengvaisiais traukiniais.

Norėdami patekti iš Oregono konferencijų centro į PSU lengvuoju geležinkeliu, važiuokite į Žaliąją liniją į pietus, link PSU / miesto centro. Išvažiuokite SW 7-osios ir malūno stotelėje. Norėdami grįžti, važiuokite Žaliąja linija į šiaurę nuo SW 6-osios ir Montgomerio stoties, link Clackamas miesto centro.

Lengvojo geležinkelio kainos yra 2.50 USD už 2.5 valandos arba 5 USD už visos dienos bilietą. Galite nusipirkti bilietą stotyje arba naudoti jų programą telefone. „Trimet“ svetainė gali jums padėti su Maxu, taip pat autobusų paslaugomis.

PSU interaktyvus miestelio žemėlapis taip pat yra patogus šaltinis, kai atvykstate į miestelį. Jame yra informacijos apie transportą (įskaitant Maxą), automobilių stovėjimo aikštelę, maistą, pastatus ir dar daugiau!

Visuose konferencijų salės kambariuose bus nemokamas belaidis internetas, nešiojamieji kompiuteriai, projektoriai ir ekranai.


KVIETIMAS PASIŪLYMŲ

(saugomi archyvavimo tikslais - pasiūlymai buvo priimti iki 16 m. gruodžio 2016 d.)

Pasiūlymai dėl sesijų bus priimami iki 16 m. Gruodžio 2016 d.

Kviečiame bendradarbiavimo dalyvius galvoti apie vienas kitą kaip apie pokyčių laboratorijos partnerius ir pasiūlyti bendradarbiavimo sesijas, kurios palengvintų tyrimais pagrįstą plėtrą ir plėtrą. Šią konferenciją galite vertinti kaip bendrą problemų sprendimą - pirmininkų tikslas yra, kad kiekvienas dalyvis išeitų iš konferencijos su konkrečiu pasiėmimu, pavyzdžiui, iš kitų dalyvių surinktais duomenimis; naujas tyrimo ar vertinimo metodas, kurį reikia išbandyti; patobulintas tyrimo klausimas ar priemonė; arba nauja perspektyva ir praktinis tos perspektyvos pritaikymas namuose.

Prašome jūsų apsvarstyti pirmiau pateiktą išplėstinio mokymosi aprašą ir „Change Lab“ ir pasiūlyti užsiėmimą, įkvėptą bendro duomenų rinkimo, analizės ir pertvarkymo veiksmų koncepcijų. Galite įkvėpti iš „Change Lab“ proceso etapo:

  1.   Darbo vietos iššūkio, problemos ar prieštaravimo šaknų paieška:

Kokie jūsų iššūkiai, problemos ar prieštaravimai yra jūsų rašymo centre ar platesnėje srityje? Kaip mes galime bendradarbiauti, norėdami atrasti šių problemų šaknis praeities praktikoje ar ankstesnėse koncepcijose, modeliuose ar teorijose apie rašymo centro darbą?

  1.   Modeliuojant ir analizuojant dabartinę veiklą:

Kaip sužinoti, kas vyksta mūsų rašymo centruose? Iš kur mes žinome, kas veikia? Kas neveikia? Kaip galime įtraukti vienas kitą ir savo mokytojus analizuoti sudėtingą rašymo centro veiklos sistemą? Kokias dabartines „taisykles“ ar praktiką reikia permąstyti - ir kaip mes tai žinome?

  1.   Numatyti būsimus modelius:

Kokių naujų rašymo centro modelių ar vizijų jums reikia (ar mums reikia), kad išspręstumėte dabartines problemas? Kaip konkretizuoti naujas vizijas - kokie yra mūsų tolesni žingsniai? Kaip transformacinis strateginis planavimas atrodo rašymo centrams? Kokio pobūdžio vertinimo mums reikia norint įvertinti mūsų transformacijų poveikį?

Atminkite, kad mes tikimės, jog visi dalyviai išvyks pasiimdami į veiksmą orientuotą išsinešimą, todėl jūsų siūloma sesija turėtų būti labai aktyvi ir naudinga tiek jūsų dalyviams, tiek jums! Baigti projektai nėra geriausia šios konferencijos medžiaga - pagalvokite apie „Collaborative 2017 Change Lab“ kaip savo eksperimentinį požiūrį į rašymo centro darbą. Norint atkreipti dėmesį į bendradarbiavimo veiksmus, šių metų bendradarbiavimo sesijų tipai yra labai aktyvūs. Jei turite klausimų apie kurį nors iš užsiėmimų tipų arba norite pasiūlyti atsiliepimų apie savo ankstyvąsias idėjas prieš siūlydami užsiėmimą, susisiekite su Jennifer Follett (tiek viena, tiek kita) (jfollett@ycp.edu) ir Lauri Dietz (ldietz@depaul.edu).


SESIJOS TIPAI

Visi užsiėmimai bus suplanuoti 60 minučių.

Apvalūs stalai

Vedėjai veda diskusiją apie konkretų klausimą, scenarijų, klausimą ar problemą. Šiame formate gali būti trumpų vedėjų pastabų, daugiausia laiko skiriama aktyviam ir turiningam dalyvavimui / bendradarbiavimui su dalyviais, kuriuos skatina vadovaujantys klausimai. Sesijos pabaigoje siūlome vedėjams padėti dalyviams apibendrinti diskusijas ir apsvarstyti jų pasirinkimą ir pagalvoti, kaip jie pavers veiksmus šiais veiksmais.

Seminarai

Pagalba veda dalyvius praktinėje, patirtinėje veikloje, kad išmokytų apčiuopiamų įgūdžių ar strategijų, kaip rinkti duomenis, analizuoti ar spręsti problemas. Sėkminguose seminaro pasiūlymuose bus pateiktas loginis pagrindas, kaip ši veikla gali būti pritaikyta įvairiems rašymo centrų kontekstams, apims aktyvų dalyvavimą ir dalyviams suteiks galimybę apmąstyti konkretaus pritaikymo ateityje galimybes.

Vykdomi darbai („WiP“)

Šios sesijos bus sudarytos iš apskritojo stalo diskusijų, kai pranešėjai trumpai (ne daugiau kaip 10 minučių) aptaria savo dabartinius tyrimus, vertinimus ar kitus rašymo projektus, o tada gauna atsiliepimus iš kitų tyrėjų, įskaitant diskusijų lyderius, kitus „WiP“ pranešėjus ir kitus konferencijas.

Laboratorijos laikas

Laboratorijos laiko sesija yra jūsų galimybė pajudinti savo tyrimus, rinkdami duomenis iš dalyvių arba naudodami dalyvių atsiliepimus, kad patobulintumėte duomenų rinkimo priemones. Galite naudoti laboratorijos laiką, norėdami išbandyti ir gauti atsiliepimus apie apklausos ar interviu klausimus apie rašymo centro gyventojų tipą, kurį ketinate studijuoti. Duomenims rinkti galite naudoti laboratorijos laiką - platinti apklausą, vykdyti trumpą tikslinę grupę ar apklausti mokytoją. Duomenų analizei galite naudoti laboratorijos laiką, paprašydami rašymo centro kolegų patikrinti jūsų kodavimo tinkamumą ar patikimumą. Pasiūlyme apibūdinkite, ką norite daryti, kiek ir kokių dalyvių jums reikia (bakalauro vadovai? Rašymo centro administratoriai ir kt.). Jei dalyvių ieškote tarp bendradarbiaujančių dalyvių, jiems reikės turėti institucinį IRB patvirtinimą ir jiems „Informuoto sutikimo“ dokumentus.

Bendradarbiavimas

Šio tipo užsiėmimų metu vedėjai veda dalyvius grupės rašymo veikloje, skirtoje parengti bendrą autorių dokumentą ar medžiagos rinkinį, kuriuo būtų galima dalytis. Pvz., Galite bendradarbiauti rengdami daugialypį centrinį pozicijos pareiškimą (pvz., Pareiškimą apie įtraukią kalbos praktiką). Arba galite sukurti rašymo centro vertinimo projekto protokolą ir išteklių sąrašą. Jūs taip pat galėtumėte palengvinti atskirų, bet lygiagrečių raštų kūrimą, pavyzdžiui, galite paprašyti dalyvių peržiūrėti ar parengti savo centrų misijų pareiškimus, tada pasidalinti atsiliepimais. Sėkmingi bendradarbiavimo rašymo sesijų pasiūlymai bus sutelkti į rašymo projektą, kurio metu pasiekiama esminė pažanga sesijos metu, ir į juos bus įtraukti planai tęsti ar dalytis darbu su didesne rašymo centro bendruomene po konferencijos.