Меѓународната асоцијација на центри за пишување (IWCA), а Национален совет на наставници по англиски јазик Филијалата основана во 1983 година, го поттикнува развојот на директорите, туторите и персоналот на центрите за пишување преку спонзорирање состаноци, публикации и други професионални активности; преку поттикнување на стипендијата поврзана со областите поврзани со пишувањето центар; и преку обезбедување на меѓународен форум за концерни центри за пишување. 

За таа цел, IWCA се залага за експанзивни и еволуирачки дефиниции за центрите за пишување, писменост, комуникација, реторика и пишување (вклучувајќи низа јазични практики и модалитети) кои ја препознаваат теоретската, практичната и политичката вредност на овие активности за зајакнување на поединците и заедници. IWCA исто така признава дека центрите за пишување се сместени во широки и разновидни социјални, културни, институционални, регионални, племенски и национални контексти; и работат во врска со различни глобални економии и динамика на моќ; и, следствено, е посветен на олеснување на динамична и флексибилна заедница меѓународен центар за пишување.

Затоа, IWCA е посветена на:

  • Поддршка на социјалната правда, зајакнувањето и трансформативната стипендија која им служи на нашите различни заедници.
  • Давање приоритет на новите, трансформативни педагогии и практики кои им даваат на недоволно застапените тутори, директори и институции еднаков глас и можности во одлуките кои влијаат на заедницата. 
  • Обезбедување поддршка на недоволно застапени тутори и институции на глобално ниво.
  • Промовирање на ефективни педагошки и административни практики и политики меѓу колегите во и околу центрите за пишување, признавајќи дека центрите за пишување постојат низ низа различни контексти и околности.
  • Олеснување на дијалогот и соработката помеѓу и низ организациите на центрите за пишување, индивидуалните центри и практичари за да се поттикне пошироката заедница на центрите за пишување. 
  • Обезбедување постојан професионален развој во центрите за пишување на тутори и администратори за поддршка на етичко и ефективно учење и учење.
  • Препознавање и ангажирање со центри за пишување во меѓународен контекст.
  • Слушање и ангажирање со нашите членови и потребите на нивните центри за пишување.