Рокот

Годишно, обично околу 15 април.

цел

Меѓународната асоцијација на центри за пишување (IWCA) служи за зајакнување на заедницата на центарот за пишување преку сите свои активности. Организацијата нуди грант за истражување на дисертации на IWCA за поддршка на студенти на докторски студии додека работат на пишување дисертации поврзани со центарот. Грантот е наменет за финансирање на трошоците направени од членови на докторски студенти кои работат на завршување на дисертација и докторска диплома. Средствата може да се користат за трошоци за живот; материјали, материјали и софтвер; патуваат на истражувачки места, да презентираат истражување или да присуствуваат на конференции или институти релевантни за професијата; и други цели што не се опфатени овде, но поддржуваат дисертација на дипломиран студент. Докторски студенти кои имаат одобрен проспект и се во која било фаза на истражување / пишување над проспектот се охрабруваат да аплицираат.

Награда

Примателите на грантот ќе добијат чек од 5000 американски долари од IWCA по изборот за добитник на наградата.

апликација Процесот на

Апликацијата треба да се достави до бараниот рок преку Портал за членство во IWCA. Комплетните пакети со апликации ќе ги содржат следниве ставки во една pdf-датотека:

  1. Мотивациско писмо упатено до сегашниот претседател на грантови кој го продава комитетот за заемни придобивки што ќе произлезат од финансиска поддршка. Поконкретно, писмото треба да го стори следново:
    • Побарајте разгледување на апликацијата од страна на IWCA
    • Запознајте го апликантот и проектот
    • Нацртајте планови за завршување на проектот
  2. Кратка биографија
  3. Вклучете докази за одбор за институционален преглед (IRB) или друг одбор за етика. Ако не сте поврзани со институционална со таков процес, ве молиме е-пошта на IWCA за насоки на iwcaofficer@gmail.com ПРЕД да поднесете апликација.
  4. Одобрен проспект
  5. Две референтни писма: едно од директорот на дисертацијата и едно од втор член на комисијата за дисертација. Тие може да се испратат до комисијата преку iwcaofficer@gmail.com.

Очекувања на наградените

  1. Потврдете ја поддршката на IWCA при секоја презентација или објавување на резултатите од истражувањето.
  2. Препратете копии од добиените публикации или презентации на iwcaofficer@gmail.com.
  3. Поднесете извештај за напредокот до IWCA. Овој извештај е достапен во рок од дванаесет месеци од приемот на парите од грантот. По завршувањето на проектот, доставете го конечниот извештај за проектот до Одборот на IWCA, кој се грижи за претседавачот на Комитетот за грантови за истражување. Треба да се испрати на iwcaofficer@gmail.com.
  4. По завршувањето на проектот, доставете конечен извештај за проектот и PDF од завршената дисертација до Одборот на IWCA преку iwcaofficer@gmail.com.
  5. Силно размислете да поднесете ракопис заснован на поддржаното истражување до публикација на IWCA: Центарот за пишување Journalурнал or The Peer Review. Бидете подготвени да работите со уредникот(ите) и рецензент(ите) за да го ревидирате ракописот за можно објавување.

Приматели

2023: Сара Куглер, „Публиката, моќта, идентитетот и јазичните идеологии во консултациите за пишување на дипломирани студенти“

2022: Емили Буза, „Мапирање на вредностите на заедницата како алатка за ангажирање на одделенијата во партнерства на WAC и Центарот за пишување во центарот на социјалната правда“

2021: Јука Мацутани, „Посредување на јазот помеѓу теоријата и практиката: аналитичка студија за разговор на упатства за интеракција и туторство во универзитетски центар за пишување“

2020: Ingинг hangанг, „Зборувајќи за пишувањето во Кина: Како центрите за пишување им служат на потребите на кинеските студенти?“

2019: Лиза Бел, „Обука на тутори за скеле со писатели на L2: Проект за центар за пишување на акција за истражување“

2018: Лара Хауер, „Трансјазични пристапи кон туторство на повеќејазични писатели во центрите за пишување на колеџ“ и Јесека manуман, „Просторот помеѓу: слушање со разлики во сесиите на заедничкиот и универзитетскиот центар за пишување“

2017:  Катрина Бел, „Учител, наставник, научник, администратор: перцепции на тековни и дипломирани консултанти за алумни“