നോമിനേറ്റഡ് ആർട്ടിക്കിളുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ബുക്ക് ചാപ്റ്ററുകൾ

ബാബ്‌കോക്ക്, റെബേക്ക ഡേ, അലീതിയ ഡീൻ, വിക്ടോറിയ ഹൈൻസ്ലി, എലൈൻ ടാഫ്റ്റ്. “വിദ്യാഭ്യാസ സ്പെക്ട്രത്തിലുടനീളം ട്യൂട്ടോറിംഗിന്റെ സിന്തസിസ് മോഡൽ വിലയിരുത്തുന്നു.” ലിംഗ്വിസ്റ്റിക്സ് പ്ലസിലെ സ്റ്റെല്ലൻബോഷ് പേപ്പറുകൾ, വാല്യം. 57, 2019, പേജ് 57-77.

കാർപെന്റർ, റസ്സൽ, സ്കോട്ട് വിഡ്ഡൺ, കോർട്ട്നി മോറിൻ. “എഴുത്ത് കേന്ദ്രങ്ങൾക്ക് എന്താണ് സർട്ടിഫിക്കേഷനുകൾ എന്ന് മനസിലാക്കുന്നത്: ഒരു പ്രാദേശിക ഓർഗനൈസേഷൻ വഴി ഒരു പൈലറ്റ് പ്രോഗ്രാം വിശകലനം ചെയ്യുക.” റൈറ്റിംഗ് ട്യൂട്ടർമാരെ ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കുന്നു: ഒരു ഡബ്ല്യുഎൽഎൻ ഡിജിറ്റൽ എഡിറ്റുചെയ്ത ശേഖരം. എഡ്. കാരെൻ ജോൺസണും ടെഡ് റോജൻബക്കും, 2019.

ചീറ്റിൽ, ജോസഫ് ജെ., ഡേവിഡ് എം. ഷെറിഡൻ. “മൾട്ടിമോഡൽ കമ്പോസിംഗ്: ടെക്സ്റ്റിനപ്പുറം.” ഡബ്ല്യുഎൽഎൻ: ഒരു ജേണൽ ഓഫ് റൈറ്റിംഗ് സെന്റർ സ്കോളർഷിപ്പ്, വാല്യം. 44, നമ്പർ 1-2, 2019, പേജ് 3-11.

ഡെവെറ്റ്, ബോണി. “പിയർ ട്യൂട്ടർ വികസനം ing ന്നിപ്പറഞ്ഞുകൊണ്ട് അക്കാദമിയിൽ റൈറ്റിംഗ് സെന്ററിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പങ്ക് സ്ഥാപിക്കുന്നു” എസ്ഡിസി: മൾട്ടിലിറ്ററസി ആന്റ് ഇന്നൊവേഷൻ ജേണൽ ജൂലൈ (മൂന്നാം പാദം / വേനൽ) 3, പേജ് 2019-28.

എക്സ്റ്റെയ്ൻ, ഗ്രാന്റ്. “കേന്ദ്രത്തിലെ ദിശാബോധം: എൽ 1, എൽ 2, ജനറേഷൻ 1.5 പ്രതീക്ഷകളും അനുഭവങ്ങളും.” റൈറ്റിംഗ് സെന്റർ ജേണൽ, വാല്യം. 37, നമ്പർ. 2, 2019, പേജ് 61-92.

ഫ്ലാഡ്, നാദിൻ, ക്ലെയർ ബെർമിംഗ്ഹാം, നിക്കോൾ വെസ്റ്റ്ലണ്ട് സ്റ്റുവാർട്ട്. “ഡിസേർട്ടേഷൻ ബൂട്ട് ക്യാമ്പ് ഡെലിവറി മോഡലുകളുടെ ഫലപ്രാപ്തി വിലയിരുത്തുന്നു.” റൈറ്റിംഗ് സെന്റർ ജേണൽ, വാല്യം. 37, നമ്പർ. 2, 2019, പേജ് 195-226.

ജിയാമോ, ജെനി എൻ., സാമന്ത ജെ. ടർണർ. “സെന്റർ സ്റ്റാഫ് റൈറ്റിംഗിനായുള്ള പ്രൊഫഷണലൈസേഷൻ ഉപകരണമായി സെഷൻ കുറിപ്പുകൾ: പരിശീലന കാര്യക്ഷമതയും ട്യൂട്ടർ വളർച്ചയും നിർണ്ണയിക്കാൻ പ്രഭാഷണ വിശകലനം നടത്തുന്നു.” ജേണൽ ഓഫ് റൈറ്റിംഗ് റിസർച്ച്, വാല്യം. 11, നമ്പർ 1, 2019, പേജ് 131-162.

ജിയാമോ, ജെനി. “എവിടെ തിയറിയും പ്രാക്സിസും കൂട്ടിമുട്ടുന്നു: രണ്ട് വർഷത്തെ കോളേജുകളിലെ സ്റ്റുഡന്റ്-ലീഡ് റൈറ്റിംഗ് സെന്റർ ഗവേഷണത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു.” ടു ഇയർ കോളേജിൽ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കുന്നു, വാല്യം. 46, നമ്പർ. 4, 2019, പേജ് 297-316.

ലത്ത, മാർക്ക്. “ആരെയും പരിഹരിക്കാൻ കഴിയില്ല: നമ്മുടെ ചരിത്രപരമായ പ്രണയത്തെ അപര്യാപ്തമായ ചിന്തയുമായി അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു.” ഡബ്ല്യുഎൽഎൻ: ഒരു ജേണൽ ഓഫ് റൈറ്റിംഗ് സെന്റർ സ്കോളർഷിപ്പ്, വാല്യം. 44, നമ്പർ. 3-4, 2019, പേജ് 17-25.

ലോക്കറ്റ്, അലക്സാണ്ട്രിയ. “എന്തുകൊണ്ടാണ് ഞാൻ ഇതിനെ അക്കാദമിക് ഗെട്ടോ എന്ന് വിളിക്കുന്നത്: റേസ്, സ്ഥലം, എഴുത്ത് കേന്ദ്രങ്ങൾ എന്നിവയുടെ നിർണ്ണായക പരിശോധന.” പ്രാക്സിസ്: ഒരു റൈറ്റിംഗ് സെന്റർ ജേണൽ, വാല്യം. 16, നമ്പർ. 2, 2019, പേജ് 20-33.


നാമനിർദ്ദേശം ചെയ്ത പുസ്‌തകങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ പ്രധാന പദ്ധതികൾ

ഗ്രീൻഫീൽഡ്, ലോറ. റാഡിക്കൽ റൈറ്റിംഗ് സെന്റർ പ്രാക്സിസ്: നൈതിക രാഷ്ട്രീയ ഇടപെടലിനുള്ള ഒരു മാതൃക. യൂണിവേഴ്സിറ്റി പ്രസ്സ് ഓഫ് കൊളറാഡോ, 2019.

ജോൺസൺ, കാരെൻ ഗബ്രിയേൽ, ടെഡ് റോജൻ‌ബക്ക്, എഡി. റൈറ്റിംഗ് ട്യൂട്ടർമാരെ ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കുന്നു: ഒരു ഡബ്ല്യുഎൽഎൻ ഡിജിറ്റൽ എഡിറ്റുചെയ്ത ശേഖരം, 2019

ലാഫ്രാൻസ്, മിഷേൽ. ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷണൽ എത്‌നോഗ്രാഫി: എ തിയറി ഓഫ് പ്രാക്ടീസ് ഫോർ റൈറ്റിംഗ് സ്റ്റഡീസ് ഗവേഷകർ. യൂണിവേഴ്സിറ്റി പ്രസ്സ് ഓഫ് കൊളറാഡോ, 2019.

ലോറൻസ്, സൂസൻ, ടെറി മിയേഴ്സ് സവാക്കി. കേന്ദ്രം വീണ്ടും എഴുതുക: റൈറ്റിംഗ് സെന്ററിലെ ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനുള്ള സമീപനങ്ങൾ. യൂണിവേഴ്സിറ്റി പ്രസ്സ് ഓഫ് കൊളറാഡോ, 2019.