НЭР ДЭВШҮҮЛЭХ УРИАЛГА: 2022 IWCA-ын шилдэг нийтлэлийн шагнал

 1 оны 2022-р сарын XNUMX гэхэд нэр дэвшүүлэх ёстой.

IWCA-ийн шилдэг нийтлэлийн шагналыг жил бүр олгодог бөгөөд бичгийн төвийн судалгааны чиглэлээр хийсэн чухал ажлыг үнэлдэг. Бичлэгийн төвийн нийгэмлэгийн гишүүдийг IWCA-ийн шилдэг нийтлэлийн шагналд нийтлэл эсвэл номын бүлгийг нэр дэвшүүлэхийг урьж байна.

Нэр дэвшүүлсэн нийтлэл нь өмнөх хуанлийн жилд (2021) нийтлэгдсэн байх ёстой. Эрдэмтдийн эрдмийн карьерын аль ч үе шатанд хэвлэсэн болон дижитал хэлбэрээр хэвлэгдсэн дан болон хамтран бичсэн бүтээлүүд шагналд хамрагдах боломжтой. Өөрөө нэр дэвшүүлэхийг хүлээн зөвшөөрөхгүй бөгөөд нэр дэвшүүлэгч бүр зөвхөн нэг нэр дэвшүүлэх боломжтой; сэтгүүлүүд шагналын мөчлөг бүрт нэр дэвшүүлэхийн тулд өөрсдийн сэтгүүлээс зөвхөн нэг хэвлэлийг сонгож болно. 

Бүх нэр дэвшүүлэх замаар илгээх ёстой энэ Google маягт. Нэр дэвшсэн бүтээл нь доорх шагналын шалгуурыг хэрхэн хангаж байгааг харуулсан 400-аас илүүгүй үгтэй захидал эсвэл мэдэгдэл, нэр дэвшүүлж буй нийтлэлийн дижитал хуулбарыг нэр дэвшүүлнэ. Бүх нийтлэлийг ижил шалгуураар үнэлнэ.

Нийтлэл нь:

  • Бичгийн төвүүдэд тэтгэлэг олгох, судлахад томоохон хувь нэмэр оруулна.
  • Бичгийн төвийн администраторууд, онолч, дадлагажигчдад урт хугацааны сонирхол бүхий нэг буюу хэд хэдэн асуудлыг шийдвэрлэх.
  • Бичгийн төвийн ажлын талаар илүү их ойлголттой болоход хувь нэмэр оруулах онол, практик, бодлого, туршлагын талаар ярилц.
  • Бичгийн төвүүд байдаг ба үйл ажиллагаа явуулдаг нөхцөл байдалд мэдрэмтгий байдлыг харуул.
  • Сонирхолтой, утга төгөлдөр бичих шинж чанаруудыг дүрслэн харуул.
  • Бичих төвүүдийн тэтгэлэг, судалгаа шинжилгээний хүчтэй төлөөлөгчөөр үйлчил.

Бид бүх түвшний бичгийн төвийн эрдэмтэн, дадлагажигчдыг нөлөөлсөн гэж үзсэн бүтээлээ нэр дэвшүүлэхийг уриалж байна. Ялагчийг 2022 онд Ванкуверт болох IWCA бага хурлын үеэр зарлана. Шагнал эсвэл нэр дэвшүүлэх үйл явцтай холбоотой асуултуудыг (мөн Google маягт руу нэвтрэх боломжгүй хүмүүсийн нэр дэвшүүлэх хүсэлтийг) IWCA-ийн шагнал гардуулах ёслолын дарга Лэй Элион руу илгээнэ үү.lelion@emory.edu) болон Рэйчел Азима (razima2@unl.edu). 

 1 оны 2022-р сарын XNUMX гэхэд нэр дэвшүүлэх ёстой.

_____

Хүлээн авагчид

2021: Морин Макбрайд, Молли Рентшер нар. “Зорилгийн ач холбогдол: Зохиолын төвийн мэргэжилтнүүдэд зориулсан зөвлөгөө өгөх тойм.” Праксис: Бичих төвийн сэтгүүл, 17.3 (2020): 74-85.

2020: Александрия Локетт, "Би яагаад үүнийг академик гетто гэж нэрлэдэг вэ? Арьс өнгө, байршил, бичгийн төвүүдийн чухал шалгалт" Праксис: Бичих төвийн сэтгүүл 16.2 (2019).

2019: Ая Денни, "Амаар бичих-хянах орон зай: Бичих төвийн зөвлөлдөх санал асуулгын шинэ, нийтлэг шинж чанарыг тодорхойлох," Бичих төвийн сэтгүүл 37.1 (2018): 35-66. Хэвлэх.

2018: Сью Менделсон, "'Rising Tell': Жим Кроу Америк дахь бичиг үсгийн заавар," Коллежийн англи хэл 80.1, 35-62. Хэвлэх.

2017: Лори Салем, “Шийдвэрүүд ... Шийдвэрүүд: Бичгийн төвийг хэн ашиглахаар сонгосон бэ?” Бичих төвийн сэтгүүл 35.2 (2016): 141-171. Хэвлэх.

2016: Ребекка Новасек болон Брэдли Хьюз, "Бичгийн төвийн босго үзэл баримтлал: Багшийн мэргэжлийн ур чадварыг хөгжүүлэх шат" Бидний мэддэг зүйлийг нэрлэх: онол, практик, загвар, Adler-Kastner & Wardle (хэвлэл). Юта мужийн UP, 2015. Хэвлэх.

2015: Жон Нордлоф, "Выготский, Шатны барилга, Бичих төвийн ажилд онолын үүрэг" Бичих төвийн сэтгүүл 34.1 (2014): 45-64.

2014: Энн Эллен Геллер болон Харри Денни, "Ladybug-ийн статус багатай, ажлын байрандаа хайртай: Бичих төвийн мэргэжлийн хүмүүс ажил мэргэжлээ дээшлүүлдэг" Бичих төвийн сэтгүүл 33.1 (2013): 96-129. Хэвлэх.

2013: Дана Дрисколл болон Шерри Винн Перду, "Онол, мэдлэг ба бусад зүйлс: The Writing Center Journal-д RAD судалгааны дүн шинжилгээ хийх, 1980-2009," Бичих төвийн сэтгүүл 32.1 (2012): 11-39. Хэвлэх.

2012: Ребекка өдөр Бабкок, “Коллежийн түвшний сонсголын бэрхшээлтэй оюутнуудтай орчуулж бичих төвийн хичээлүүд” Боловсролын хэл шинжлэл 22.2 (2011): 95-117. Хэвлэх.

2011: Брэдли Хьюз, Паула ГиллеспиБолон Харви Кэйл, "Тэд тэдэнтэй юу авч явдаг вэ: Бичих зааварлагч төгсөгчдийн судалгааны төслийн үр дүн," Бичих төвийн сэтгүүл 30.2 (2010): 12-46. Хэвлэх.

2010: Изабель Томпсон, “Бичих төвийн хашлага: Туршлагатай багшийн аман ба аман бус сургалтын стратегийн микро анализ,” Бичсэн харилцаа холбоо 26.4 (2009): 417-53. Хэвлэх.

2009: Элизабет Х.Букет болон Нил Лернер, “Дахин авч үзэх нь: 'Бичих төвийн санаа' дараа," Коллежийн англи хэл 71.2 (2008): 170-89. Хэвлэх.

2008: Рене Браун, Брайан Фаллон, Жессика Лотт, Элизабет МэттьюсБолон Элизабет Минти, "Тунитиныг авах нь: Өөрчлөлтийг дэмжигч багш нар," Бичих төвийн сэтгүүл 27.1 (2007): 7-28. Хэвлэх.

Майкл Маттисон, “Намайг харж хандах хүн: Бичгийн төвийн тусгал ба эрх мэдэл,” Бичих төвийн сэтгүүл 27.1 (2007): 29-51. Хэвлэх.

2007: Жо Анн Гриффин, Даниел Келлер, Исвари П.Панди, Анне-Мари ПедерсенБолон Каролин Скиннер, "Орон нутгийн дадал зуршил, үндэсний үр дагавар: Бичих төвийн таних тэмдэглэлт судалгаа (дахин) хийх," Бичих төвийн сэтгүүл 26.2 (2006): 3-21. Хэвлэх.

Бонни Девет, Сюзан Орр, Марго БлитманБолон Селиа бишоп, “Цөөрөм дээгүүр харах: АНУ, Их Британид бусад оюутны зохиол бичихэд суралцагсдын үүрэг.” Их Британийн дээд боловсролын академик бичгийн хичээл заах: онол, практик, загвар, ed. Лиза Ганобчсик-Уильямс. Английн Хаундмиллс; Нью-Йорк: Палграв МакМиллан, 2006. Хэвлэх.

2006: Энн Эллен Геллер, "Tick-Tock, Дараачийн: Бичих төвөөс эрин үеийг хайж олох," Бичих төвийн сэтгүүл 25.1 (2005): 5-24. Хэвлэх.

2005: Маргарет Уивер, “Багш нарын хувцаслалт юу гэж хэлдэгийг цензурдах: Нэмэлт өөрчлөлт оруулах эрх / Хичээлийн орон зайд бичих,” Бичих төвийн сэтгүүл 24.2 (2004): 19-36. Хэвлэх.

2004: Нил Лернер, “Бичих төвийн үнэлгээ: Бидний үр дүнтэй байдлын“ нотолгоо ”-г хайж олох. Pemberton & Kinkead-д. Хэвлэх.

2003: Шарон Томас, Жули БевинсБолон Мэри Анн Кроуфорд, "Төсвийн ерөнхийлөн захирагч: Түүхээ хуваалцах." Gillespie, Gill-am, Brown, and Stay-д. Хэвлэх.

2002: Валери Балестер болон Жеймс С.Макдоналд, "Статус ба ажиллах нөхцлийн талаархи мэдээлэл: Бичих хөтөлбөр ба Бичих төвийн захирлуудын хоорондын харилцаа." WPA: Бичих хөтөлбөрийн администраторын зөвлөлийн сэтгүүл 24.3 (2001): 59-82. Хэвлэх.

2001: Нил Лернер, “Анх удаа бичих төвийн захирлын мэдүүлэг.” Бичих төвийн сэтгүүл 21.1 (2000): 29- 48. Хэвлэх.

2000: Элизабет Х.Бокет, "'Бидний бяцхан нууц': Бичих төвүүдийн түүх, нээлттэй элсэлтийн дараахь түүх." Коллежийн бүтэц, харилцаа холбоо 50.3 (1999): 463-82. Хэвлэх.

1999: Нил Лернер, "Өрмийн дэвсгэр, заах машин, програмчлагдсан текстүүд: Бичих төвүүдэд сургалтын технологийн гарал үүсэл." Хобсонд. Хэвлэх.

1998: Нэнси Малони Гримм, “Зохиол бичих төвийн зохицуулах үүрэг: гэм буруугүй байдалтайгаа эвлэрэх.” Бичих төвийн сэтгүүл 17.1 (1996): 5-30. Хэвлэх.

1997: Питер Карино, “Нээлттэй элсэлт ба бичих төвийн барилгын түүх: Гурван загварын үлгэр”. Бичих төвийн сэтгүүл 17.1 (1996): 30-49. Хэвлэх.

1996: Питер Карино, “Бичих төвийг онолчлох нь: Тааламжгүй даалгавар.” Харилцан яриа: Бүтээлийн мэргэжилтнүүдийн сэтгүүл 2.1 (1995): 23-37. Хэвлэх.

1995: Кристина Мерфи, “Бичгийн төв ба нийгмийн констракционист онол.” Mullin & Wallace-д. Хэвлэх.

1994: Майкл Пембертон, “Бичих төвийн ёс зүй.” Тусгай багана Лабораторийн мэдээллийн товхимол бичих 17.5, 17.7-10, 18.2, 18.4-7 (1993-94). Хэвлэх.

1993: Энн ДиПардо, “Ирэх ба явах шивнээ”: Фаннигийн сургамж. ” Бичих төвийн сэтгүүл 12.2 (1992): 125-45. Хэвлэх.

Мег Вулбрайт, “Заах арга зүйн улс төр: Патриархын доторх феминизм”. Бичих төвийн сэтгүүл 13.1 (1993): 16-31. Хэвлэх.

1992: Алис Гиллам, “Бичих төвийн экологи: Бахтиний хэтийн төлөв.” Бичих төвийн сэтгүүл 11.2 (1991): 3-13. Хэвлэх.

Муриэл Харрис, "Бичгийн төвийн захиргааны шийдэл ба солилцоо." Бичих төвийн сэтгүүл 12.1 (1991): 63-80. Хэвлэх.

1991: Лес Рунциман, “Бид өөрсдийгөө тодорхойлох нь: Бид“ Багш ”гэсэн үгийг ашиглахыг үнэхээр хүсч байна уу?” Бичих төвийн сэтгүүл 11.1 (1990): 27-35. Хэвлэх.

1990: Ричард Бехм, “Үе тэнгийн сургагч багшийн ёс зүйн асуудлууд: Хамтын ажиллагааны сургалтын хамгаалалт.” Бичих төвийн сэтгүүл 9.2 (1987): 3-15. Хэвлэх.

1989: Лиза Эде, “Бичих нь нийгмийн үйл явц мөн: Бичих төвүүдийн онолын үндэс суурь.” Бичих төвийн сэтгүүл 9.2 (1989): 3-15. Хэвлэх.

1988: Жон Тримбур, "Үе тэнгийн сургагч багш: Нэр томъёоны зөрчилдөөн үү?" Бичих төвийн сэтгүүл 7.2 (1987): 21-29. Хэвлэх.

1987: Эдвард Лото, “Зохиолчийн сэдэв бол заримдаа уран зохиол байдаг.” Бичих төвийн сэтгүүл 5.2 ба 6.1 (1985): 15- 21. Хэвлэх.

1985: Стивен М.Хойд, “Бичгийн төвийн санаа.” Коллежийн англи хэл 46.5 (1984): 433-46.