Panggilan untuk Kertas: 2023 IWCA Colaborative@ CCCCs

Perhubungan Pusat Penulisan, Perkongsian dan Gabungan

 

Tarikh: Rabu, 15 Februari 2023

Lokasi: Universiti DePaul, Chicago, Illinois

Cadangan perlu dibayar: 21 Disember 2023 (dilanjutkan dari 16 Dis)

Pemberitahuan penerimaan cadangan: Januari 13, 2023

Penyerahan Cadangan: Tapak Keahlian IWCA

PDF Panggilan untuk Cadangan

Kami telah terlepas persidangan. Untuk mengulangi kenyataan CCCC 2023 Frankie Condon, kami juga "rindu tenaga, suasana, kesibukan dan dengung" untuk hadir bersama rakan sekerja kami merentasi bidang pengajian pusat penulisan pelbagai disiplin. Persidangan menawarkan kita peluang untuk memupuk dan mengekalkan hubungan antara satu sama lain dengan cara yang terkandung semasa kita mendiami tempat bersama.

Semasa IWCA Collaborative menghampiri, kami telah memikirkan khususnya tentang perhubungan. Dari segi tema, kami mendapat inspirasi daripada seruan Condon untuk mencari "kemungkinan untuk hubungan yang mendalam dengan rakan usaha sama". Dengan ini, kami bertanya, siapakah (y) hubungan dan rakan kongsi kami? Apakah hubungan yang memperkayakan kerja pusat penulisan anda dan orang yang berkaitan dengan pusat ini termasuk tutor, pentadbir, fakulti, kakitangan dan ahli komuniti? Di manakah hubungan ini wujud merentas identiti, kampus, komuniti, pusat, sempadan dan negara? Apakah perhubungan yang boleh wujud dalam dan merentasi ruang, bidang dan komuniti yang berkaitan ini? Bagaimanakah kita bertindak dalam gabungan antara satu sama lain dan untuk tujuan apa?

Kami menjemput anda untuk menyertai kami di Chicago dan mengemukakan cadangan tentang semua aspek hubungan pusat penulisan, perkongsian dan gabungan termasuk yang berikut:

  • Rakan kongsi komuniti: adakah pusat anda bekerjasama dengan komuniti di luar universiti? Adakah terdapat peluang untuk perkongsian komuniti-universiti? Bagaimanakah perkongsian tersebut berkembang dari semasa ke semasa?
  • Rangkaian kampus: bagaimanakah pusat anda berfungsi dengan jabatan, pusat, kolej atau cawangan kampus lain? Adakah pusat anda telah membangunkan sebarang program untuk memupuk pembangunan perhubungan di seluruh kampus?
  • Perkongsian pusat ke pusat: adakah pusat penulisan anda mempunyai perkongsian tertentu dengan pusat atau kelompok pusat lain? Bagaimanakah anda bekerja bersama dari semasa ke semasa? Bagaimana anda boleh bekerjasama?
  • Identiti dan peranan identiti dalam pembinaan perkongsian: Bagaimanakah identiti kita memberi kesan dan berkongsi perkongsian? Bagaimanakah identiti membantu atau menghalang pembinaan gabungan? Membina dan mengekalkan komuniti di pusat penulisan: bagaimana dengan komuniti dan hubungan dalam pusat? Adakah komuniti pusat anda telah berkembang atau melalui fasa yang berbeza? Bagaimanakah tutor atau perunding dalam pusat anda membina hubungan antara satu sama lain atau dengan pelanggan? Apakah cabaran yang telah anda hadapi?
  • Perkongsian global: apakah pengalaman yang anda alami dengan bekerja dengan rakan kongsi global? Bagaimanakah perkongsian tersebut mempengaruhi pusat anda? Apakah rupa mereka?
  • Peranan penilaian dalam rangkaian dan/atau perkongsian: bagaimanakah kita atau tidak kita menilai perkongsian? Apakah rupanya atau boleh jadi?
  • Halangan kepada pembinaan perkongsian: apakah saat-saat pergeseran yang anda temui dalam mewujudkan perkongsian? Di mana atau bila perkongsian gagal? Apakah pengajaran yang telah anda pelajari daripada pengalaman tersebut?
  • Sebarang aspek lain yang berkaitan dalam perhubungan, perkongsian dan gabungan

Jenis Sesi

Ambil perhatian bahawa "pembentangan panel" yang lebih tradisional bukanlah ciri Kolaboratif IWCA tahun ini. Jenis sesi berikut menyerlahkan peluang untuk kerjasama, perbualan dan pengarang bersama. Semua jenis sesi ialah 75 minit

Meja bulat: Fasilitator mengetuai perbincangan tentang isu, senario, soalan atau masalah tertentu. Format ini mungkin termasuk ucapan ringkas daripada fasilitator, tetapi kebanyakan masa ditumpukan kepada penglibatan/kerjasama yang aktif dan substantif dengan hadirin yang didorong oleh soalan panduan. Pada akhir sesi, fasilitator akan membantu para peserta merumuskan dan merenungkan hasil perbincangan mereka dan memikirkan bagaimana mereka akan menterjemahkan takeaways ini ke dalam tindakan.

Bengkel: Fasilitator memimpin peserta dalam aktiviti amali, pengalaman untuk mengajar kemahiran atau strategi yang nyata untuk pengumpulan data, analisis atau penyelesaian masalah. Cadangan bengkel akan merangkumi rasional bagaimana aktiviti boleh digunakan untuk pelbagai konteks pusat penulisan, akan melibatkan penglibatan aktif, dan akan menggabungkan peluang untuk peserta merenung tentang potensi untuk aplikasi masa depan yang khusus.

Masa makmal: Sesi masa makmal ialah peluang untuk memajukan penyelidikan anda sendiri dengan sama ada mengumpul data daripada peserta atau dengan menggunakan maklum balas peserta untuk mengasah instrumen pengumpulan data. Anda boleh menggunakan masa makmal untuk membuat dan menerima maklum balas tentang soalan tinjauan atau temu bual, pengumpulan data, analisis data, dsb. Dalam cadangan anda, sila terangkan perkara yang anda mahu lakukan dan bilangan dan jenis peserta yang anda perlukan (cth: tutor sarjana muda , pentadbir pusat penulisan, dsb.). Jika mencari peserta dalam kalangan peserta, fasilitator perlu mempunyai kelulusan LHDN institusi serta dokumentasi Persetujuan Termaklum untuk mereka.

Penulisan kolaboratif: Dalam jenis sesi ini, fasilitator membimbing peserta dalam aktiviti penulisan kumpulan yang bertujuan untuk menghasilkan dokumen pengarang bersama atau set bahan untuk dikongsi. Contohnya, anda mungkin bekerjasama dalam pernyataan kedudukan pusat berbilang tulisan atau pelan strategik untuk sekumpulan pusat penulisan (cth: matlamat gabungan untuk pusat penulisan yang terletak di bandar tertentu seperti Chicago). Anda juga boleh memudahkan penghasilan tulisan yang berasingan tetapi selari (cth: peserta menyemak atau membuat kenyataan untuk pusat mereka dan kemudian berkongsi untuk maklum balas). Cadangan untuk sesi penulisan kolaboratif akan termasuk rancangan untuk meneruskan atau berkongsi kerja dengan komuniti pusat penulisan yang lebih besar selepas persidangan.

Hos Kolaboratif dan Garis Masa
Kami sangat teruja untuk menjadi tuan rumah Kolaboratif IWCA di Chicago, tempat yang ramai di antara kami telah kembali selama bertahun-tahun untuk persidangan lain dan bandar dengan pelbagai pusat penulisan dalam ruang institusi dan komunal yang berbeza. Kami ingin merakamkan ucapan terima kasih kepada pentadbir dan tutor Pusat Penulisan Universiti DePaul atas layanan mereka dalam menganjurkan kerjasama di Kampus Loop, yang terletak di lokasi yang ideal beberapa blok dari hotel persidangan CCCCs.

Universiti DePaul mengakui bahawa kami tinggal dan bekerja di tanah tradisional Orang Asli yang kini menjadi rumah kepada wakil lebih seratus negara suku yang berbeza. Kami menyampaikan rasa hormat kami kepada mereka semua, termasuk negara Potawatomi, Ojibwe, dan Odawa, yang menandatangani Perjanjian Chicago pada 1821 dan 1833. Kami juga mengiktiraf orang Ho-Chunk, Myaamia, Menominee, Illinois Confederacy, dan Peoria yang juga mengekalkan hubungan dengan tanah ini. Kami menghargai bahawa hari ini Chicago adalah rumah kepada salah satu populasi Orang Asli bandar terbesar di Amerika Syarikat. Kami seterusnya mengiktiraf dan menyokong kehadiran Orang Asli yang berkekalan di kalangan fakulti, kakitangan dan badan pelajar kami.

Sila serahkan abstrak (250 patah perkataan atau kurang) sebelum 16 Disember 2022 melalui Tapak Keahlian IWCA. Peserta akan menerima pemberitahuan selewat-lewatnya pada 13 Januari 2023. Soalan boleh diajukan kepada pengerusi bersama IWCA Collaborative Trixie Smith (smit1254@msu.edu) dan Grace Pregent (pregentg@msu.edu).

Kami berharap ramai pelajar sarjana dan siswazah akan mengambil bahagian!

Mereka dialu-alukan untuk berhubung dengan pengerusi bersama persidangan atau dengan Lia DeGroot, Perunding Siswazah dan Penyelaras Kolaboratif, di mcconag3 @ msu.edu untuk membincangkan idea, perjalanan dan soalan umum.