Tarikh Akhir

15 Januari dan 15 Julai setiap tahun.

Persatuan Pusat Penulisan Antarabangsa berfungsi untuk mengukuhkan komuniti pusat penulisan melalui semua aktivitinya. Organisasi ini menawarkan Geran Penyelidikan Siswazah IWCA Ben Rafoth untuk mendorong pengembangan pengetahuan baru dan aplikasi inovatif teori dan kaedah yang ada. Pemberian ini, yang ditubuhkan oleh sarjana pusat penulisan dan ahli IWCA Ben Rafoth, menyokong projek penyelidikan yang berkaitan dengan tesis master atau disertasi doktoral. Walaupun dana perjalanan bukan tujuan utama pemberian ini, kami telah menyokong perjalanan sebagai bagian dari kegiatan penyelidikan khusus (misalnya perjalanan ke laman web tertentu, perpustakaan atau arkib untuk melakukan penyelidikan). Dana ini tidak bertujuan untuk menyokong perjalanan persidangan sahaja; sebaliknya perjalanan mesti menjadi sebahagian daripada program penyelidikan yang lebih besar yang ditetapkan dalam permintaan hibah.

Pemohon boleh memohon sehingga $ 1000. (CATATAN: IWCA berhak untuk mengubah jumlah penghargaan.)

Kesesuaian Proses

Permohonan mesti dihantar melalui Portal Keahlian IWCA mengikut tarikh akhir masing-masing. Pemohon mestilah ahli IWCA. Paket aplikasi terdiri daripada yang berikut:

  1. Surat lamaran ditujukan kepada ketua Jawatankuasa Geran Penyelidikan sekarang yang menjual jawatankuasa tersebut mengenai faedah bersama yang akan dihasilkan daripada sokongan kewangan. Lebih khusus lagi, ia harus:
    • Minta pertimbangan IWCA terhadap permohonan tersebut.
    • Perkenalkan pemohon dan projek.
    • Sertakan bukti Lembaga Penyelidikan Institusi (LHDN) atau kelulusan lembaga etika lain. Sekiranya anda tidak berafiliasi dengan institusi dengan proses seperti itu, hubungi Pengerusi Geran dan Anugerah untuk mendapatkan panduan.
    • Nyatakan bagaimana wang hibah akan digunakan (bahan, perjalanan penyelidikan dalam proses, fotokopi, pos, dll.).
  2. Ringkasan Projek: Ringkasan 1-3 halaman projek yang dicadangkan, persoalan dan matlamat penyelidikannya, kaedah, jadual, status semasa, dan lain-lain. Cari projek dalam literatur yang relevan dan masih ada.
  3. kurikulum Vitae

Harapan Penerima Anugerah

  1. Mengakui sokongan IWCA dalam sebarang pembentangan atau penerbitan hasil penyelidikan yang dihasilkan
  2. Teruskan kepada IWCA, sebagai ketua Jawatankuasa Penyelidikan Geran Penyelidikan, salinan penerbitan atau pembentangan yang dihasilkan
  3. Memfailkan laporan kemajuan kepada IWCA, yang mengurus ketua Jawatankuasa Geran Penyelidikan, yang akan jatuh tempo dalam dua belas bulan sejak penerimaan wang geran. Setelah menyelesaikan projek, kirimkan laporan projek akhir kepada Lembaga IWCA, yang akan mengurus ketua Jawatankuasa Geran Penyelidikan
  4. Pertimbangkan untuk menghantar manuskrip berdasarkan penyelidikan yang disokong kepada salah satu penerbitan berafiliasi IWCA, WLN: Jurnal Pusat Penulisan Beasiswa, Jurnal Pusat Penulisan, The Peer Review, atau ke International Writing Centers Association Press. Bersedia untuk bekerjasama dengan penyunting dan pengulas untuk menyemak semula naskah untuk kemungkinan penerbitan.

Jawatankuasa Geran Proses

Tarikh akhir cadangan adalah pada 15 Januari dan 15 Julai. Selepas setiap tarikh akhir, ketua Jawatankuasa Geran Penyelidikan akan mengemukakan salinan paket yang lengkap kepada ahli jawatankuasa untuk pertimbangan, perbincangan, dan suara. Pemohon boleh mengharapkan pemberitahuan 4-6 minggu dari penerimaan bahan permohonan.

Untuk maklumat atau pertanyaan lebih lanjut, hubungi ketua Jawatankuasa Geran Penyelidikan, Katrina Bell, kbell@coloradocollege.edu.

Penerima

2021: Marina Ellis, “Kecenderungan Pelajar Tutor dan Penutur Bahasa Sepanyol Terhadap Literasi dan Kesan Sikap Mereka Terhadap Sesi Bimbingan”

2020: Dan Zhang, "Memperluas Wacana: Komunikasi Terwujud dalam Tutorial Menulis" dan Cristina Savarese, "Penggunaan Pusat Menulis Di Kalangan Pelajar Kolej Komuniti"

2019: Anna Cairney, St John's University, “The Writing Center Agency: Paradigma Penyuntingan dalam menyokong Penulis Lanjutan”; Joe Franklin, "Kajian Penulisan Transnasional: Memahami Institusi dan Kerja Institusi Melalui Naratif Navigasi"; dan Yvonne Lee, "Menulis Menuju Ahli: Peranan Pusat Penulisan dalam Pembangunan Penulis Siswazah"

2018: Mseperti Haen, University of Wisconsin-Madison, “Amalan, Motif, dan Identiti Tutor dalam Tindakan: Menanggapi Pengalaman, Perasaan, dan Sikap Negatif Penulis dalam Tutorial Ceramah”; Talisha Haltiwanger Morrison, Universiti Purdue, "Kehidupan Hitam, Ruang Putih: Ke Arah Memahami Pengalaman Tutor Hitam di Institusi yang Terutama Putih"; Bruce Kovanen, "Organisasi Interaktif Tindakan Terwujud dalam Tutorial Pusat Penulisan"; dan Beth Towle, Purdue University, "Critiquing Collaboration: Memahami Budaya Menulis Institusi melalui Kajian Empiris mengenai Pusat Penulisan-Hubungan Program Menulis di Kolej Seni Liberal Kecil."

2016: Nancy Alvarez, "Bimbingan Semasa Latina: Membuat Ruang untuk Nuestras Voces di Pusat Penulisan"

2015: Rebecca Hallman untuk penyelidikannya mengenai penulisan pusat perkongsian dengan disiplin di seluruh kampus.

2014: Matthew Moberly untuk "tinjauan besar-besarannya mengenai pengarah pusat penulisan [yang] akan memberikan pengertian tentang bagaimana pengarah di seluruh negara menjawab panggilan untuk menilai."

2008 *: Beth Godbee, "Tutor sebagai Penyelidik, Penyelidikan sebagai Tindakan" (dibentangkan di IWCA / NCPTW di Las Vegas, dengan Christine Cozzens, Tanya Cochran, dan Lessa Spitzer)

* Geran Penyelidikan Siswazah Ben Rafoth diperkenalkan pada tahun 2008 sebagai geran perjalanan. Ia tidak diberikan lagi sehingga 2014, ketika IWCA secara rasmi menggantikan "Graduate Research Grant" dengan "Ben Rafoth Graduate Research Grant. Pada masa itu, jumlah penghargaan dinaikkan menjadi $ 750 dan geran diperluas untuk menampung perbelanjaan di luar perjalanan.