IWCA ထူးချွန်ဆောင်းပါးဆုအတွက်စာရေးစင်တာသီအိုရီ၊ အလေ့အကျင့်၊ သုတေသနနှင့်သမိုင်းနှင့်ပတ်သက်သောဆောင်းပါးများကိုအမည်စာရင်းတင်သွင်းရန်စာရေးသူစင်တာအသိုင်းအဝိုင်းမှအဖွဲ့ဝင်များကိုဖိတ်ကြားသည်။ IWCA ထူးချွန်ဆောင်းပါးဆုကို IWCA နှစ်ပတ်လည်ညီလာခံတွင်ပေးအပ်သည်။ အောက်တွင်ဖော်ပြထားသောမူဝါဒများ၊ စံနှုန်းများနှင့်အမည်စာရင်းတင်သွင်းခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကိုသတိပြုပါ။

မူဝါဒများ

  • အမည်စာရင်းတင်သွင်းသောစာပေများသည်ဆုများကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသောပြက္ခဒိန်နှစ်အတွင်းရက်စွဲသတ်မှတ်ထားရမည်။
  • ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခြင်းများသည်ပုံနှိပ်သို့မဟုတ်ဒစ်ဂျစ်တယ်နေရာများတွင်ပေါ်လာနိုင်သည်။
  • IWCA သည်ပညာသင်ထောက်ပံ့ကြေးများနှင့်သုတေသီများ၏တင်ပြချက်များကိုဘွဲ့ကြိုကျောင်းသားများ၊ ဘွဲ့ရကျောင်းသားများနှင့်တွဲဖက်များအပါအ ၀ င်သူတို့၏ပညာရေးအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းမှုအဆင့်အားလုံးတွင်ကြိုဆိုသည်။ သို့သော်တင်သွင်းမှုအားလုံးသည်တူညီသောသတ်မှတ်ချက်များနှင့်အတူတူပင်စံနှုန်းများနှင့်အတူအကဲဖြတ်လိမ့်မည်ဟုမှတ်ချက်ပြုသည်။
  • ကိုယ်ပိုင်အမည်စာရင်းတင်သွင်းခြင်းကိုလက်ခံခြင်းမရှိပါ။
  • အမည်စာရင်းတင်သွင်းသူများသည်ကောင်းမွန်သောအနေအထားတွင် IWCA အဖွဲ့ဝင်များဖြစ်သင့်သည်။ စာရေးဆရာများစွာနှင့်အလုပ်လုပ်ရန်အနည်းဆုံးစာရေးသူတစ် ဦး သည် IWCA အဖွဲ့ဝင်ဖြစ်သင့်သည်။
  • အကယ်၍ အမည်စာရင်းတင်သွင်းခံရသူတစ် ဦး သည်လက်ရှိအဖွဲ့ဝင်မဟုတ်ပါကဆုပေးပွဲကော်မတီသည်၎င်းတို့ကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်လိုမလိုသိရန်ကြိုးစားလိမ့်မည်။

လိုအပ်ချက်

  • အမည်စာရင်းတင်သွင်းခံရသည့်ဆောင်းပါးသည်အမည်စာရင်းတင်သွင်းသောနှစ်မတိုင်မီနှစ်အတွင်းပုံနှိပ်ထုတ်ဝေရမည်ဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ၂၀၂၀ ဆုအတွက်အမည်စာရင်းတင်သွင်းသောဆောင်းပါးများကို ၂၀၁၉ တွင်ထုတ်ဝေရမည်။
  • စာစောင်သည်အရေးအသားစင်တာအုပ်ချုပ်ရေးမှူးများ၊ သဘောတရားပညာရှင်များနှင့် / သို့မဟုတ်လေ့ကျင့်သူများအတွက်ရေရှည်အကျိုးစီးပွားတစ်ခုသို့မဟုတ်တစ်ခုထက်ပိုသောပြaddressesနာများကိုဖြေရှင်းသည်။
  • စာတမ်းသည်စင်တာသီအိုရီနှင့်အလေ့အကျင့်ကိုပိုမိုနားလည်ရန်အထောက်အကူပြုသောသီအိုရီများ၊ အလေ့အကျင့်များသို့မဟုတ်မူဝါဒများကိုဆွေးနွေးထားသည်။
  • ထုတ်ဝေမှုသည်အရေးအသားစင်တာများတည်ရှိပြီးလည်ပတ်နေသည့်တည်ရှိနေသောအခြေအနေများနှင့် ပတ်သက်၍ အကင်းပါးပါးကိုပြသသည်။
  • ဤစာတမ်းသည်အရေးအသားစင်တာများအတွက်ပညာသင်ဆုနှင့်သုတေသနအတွက်များစွာအထောက်အကူပြုသည်။
  • ဤစာတမ်းသည်အရေးအသားစင်တာများအတွက်ပညာသင်ဆုနှင့်သုတေသနအတွက်အားကောင်းသောကိုယ်စားလှယ်တစ် ဦး အနေဖြင့်ဆောင်ရွက်မည်။
  • ထုတ်ဝေမှုတွင်ဆွဲဆောင်မှုရှိသောနှင့်အဓိပ္ပါယ်ရှိသောအရေးအသား၏အရည်အသွေးများကိုဖော်ပြထားသည်။

အမည်စာရင်းလုပ်ငန်းစဉ်

၂၀၂၁ အမည်စာရင်းတင်သွင်းခြင်း - အမည်စာရင်းတင်သွင်းခြင်းကို ၂၀၂၁ ခုနှစ်၊ မေလ ၃၁ ရက်အထိလက်ခံမည်။ အမည်စာရင်းတင်သွင်းခြင်းခံရသည့်အလုပ်သည်ဆုချီးမြှင့်မှုစံများနှင့်ဆောင်းပါး၏ဒစ်ဂျစ်တယ်မိတ္တူများနှင့်မည်သို့ကိုက်ညီကြောင်းဖော်ပြထားသည့်စာသို့မဟုတ်စကားလုံး ၄၀၀ ထက်မကပါသင့်ပါ။ Article Award ဥက္ကChair္ဌ Candis Bond သို့အမည်စာရင်းတင်သွင်းခြင်းCBOND@augusta.edu).

လက်ခံသူများ

2021: Maureen McBride နှင့် Molly Rntscher တို့ ဖြစ်သည်။. "ရည်ရွယ်ချက်၏အရေးကြီးပုံ- စာရေးစင်တာပညာရှင်များအတွက် လမ်းညွှန်ပေးခြင်းကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း။" Praxis: စာပေစင်တာဂျာနယ်၊ 17.3 (2020): 74-85။

2020: အလက်ဇန္ဒြီးယား Lockett“ ဘာကြောင့်ဒီကို Academic Ghetto လို့ခေါ်ကြလဲ၊ လူမျိုး၊ နေရာ၊ အရေးအသားစင်တာများကိုဝေဖန်ဆန်းစစ်ခြင်း” Praxis: စာပေစင်တာဂျာနယ် 16.2 (2019) ။

2019: ဂီတ Denny“ နှုတ်ဖြင့်ရေးသားခြင်းနှင့်တည်းဖြတ်ခြင်းနေရာ - စာပေစင်တာနှင့်ညှိနှိုင်းတိုင်ပင်မှု၏အသစ်သောနှင့်အဖြစ်များသောစည်းကမ်းချက်ကိုဖော်ထုတ်ခြင်း” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 37.1 (2018): 35-66 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

2018: ဆူး Mendelsohn, 'Raising Hell' - Jim Crow America ရှိစာတတ်မြောက်ရေးညွှန်ကြားချက် ' ကောလိပ်အင်္ဂလိပ် 80.1, 35-62 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

2017: ရီလမ်“ ဆုံးဖြတ်ချက်များ…ဆုံးဖြတ်ချက်များ။ စာပေပြုစုရေးစင်တာကိုမည်သူရွေးချယ်မည်နည်း” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 35.2 (2016): 141-171 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

2016: ရေဗက္ကာ Nowacek နှင့် Bradley Hughes“ စာအရေးအသားစင်တာတွင်အကန့်အသတ်များရှိသောအယူအဆများ - အထိန်း၏ကျွမ်းကျင်မှု၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုငြမ်းခြင်း” တွင် ငါတို့သိသည့်အရာကိုအမည်ပေးခြင်း: သီအိုရီများ၊ အလေ့အကျင့်များနှင့်ပုံစံများ၊ Adler-Kastner & Wardle (eds) ။ Utah ပြည်နယ် UP, 2015 ပုံနှိပ်ပါ။

2015: ဂျွန် Nordlof, "Vygotsky, ငြမ်းနှင့်အရေးအသားစင်တာအလုပ်အတွက်သီအိုရီ၏အခန်းကဏ္,ကို" အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 34.1 (2014): 45-64 ။

2014: အန်း Ellen Geller နှင့် ဟယ်ရီ Denny၊ “ Ladybugs၊ အဆင့်အတန်းနိမ့်ကျခြင်းနှင့်အလုပ်ကိုချစ်ခြင်း - စာရေးခြင်းစင်တာမှပညာရှင်များသည်သူတို့၏အလုပ်အကိုင်ရှာဖွေခြင်း” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 33.1 (2013): 96-129 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

2013: ဒါန Driscoll နှင့် ရှယ်ရီ Wynn Perdue“ သီအိုရီ၊ Lore နှင့်အခြားအရာများ - The Writing Center ဂျာနယ်၊ ၁၉၈၀-၂၀၀၉ တွင် RAD သုတေသနအားသုံးသပ်ခြင်း” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 32.1 (2012): 11-39 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

2012: ရေဗက္ကာနေ့ Babcock“ ကောလိပ်အဆင့်နားမကြားသောကျောင်းသားများနှင့်စကားပြန်စာအရေးအသားစင်တာသင်ခန်းစာများ” ပညာရေးအတွက်ဘာသာဗေဒ 22.2 (2011): 95-117 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

2011: Bradley Hughes, Paula Gillespieနှင့် ဟာဗေး Kail“ သူတို့ဘာတွေယူသလဲ။ Per Writing Tutor Alumni Research Project မှတွေ့ရှိချက်များ” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 30.2 (2010): 12-46 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

2010: Isabelle Thompson က“ စာပေပြုစုရေးစင်တာတွင်ငြမ်းဆောက်လုပ်ခြင်း - အတွေ့အကြုံရှိသောနည်းပြဆရာ၏နှုတ်ဖြင့်နှင့်နှုတ်ဖြင့်မဟုတ်သောကျူရှင်နည်းဗျူဟာများကို Microanalysis ပြုလုပ်သည်” အရေးအသားဆက်သွယ်ရေး 26.4 (2009): 417-53 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

2009: အဲလစ်ဇဘက်အိပ်ချ် Bouquet နှင့် Neal Lerner“ ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း - 'အရေးအသားရေးစင်တာ၏အတွေးအမြင်' ပြီးနောက် " ကောလိပ်အင်္ဂလိပ် 71.2 (2008): 170-89 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

2008: Renee ဘရောင်း, Brian Fallon, ဂျက်စီကာလတ်, အဲလစ်ဇဘက်မsဲနှင့် အဲလစ်ဇဘက် Mintie, "တူနီးရှားအပေါ်ယူခြင်း: အပြောင်းအလဲကိုထောက်ခံအားပေးနေတဲ့ဆရာများ", အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 27.1 (2007): 7-28 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

မိုက်ကယ်မက်တီဆင်“ ငါ့ကိုစောင့်ကြည့်ရမည့်သူတစ် ဦး - စာအရေးအသားစင်တာတွင်ရောင်ပြန်ဟပ်ခြင်းနှင့်အာဏာရှိခြင်း” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 27.1 (2007): 29-51 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

2007: Jo အမ်း Griffin, Daniel Keller, Iswari P. Pandey၊ အန်း - မာရီ Pedersenနှင့် Carolyn Skinner ၊“ ဒေသအလိုက်အလေ့အကျင့်၊ အမျိုးသားအကျိုးဆက်များ၊ စာပေစင်တာအားလေ့လာခြင်းနှင့်ပြန်လည်ရှာဖွေခြင်း” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 26.2 (2006): 3-21 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

Bonnie Devet, Susan Orr၊ Margo Blythmanနှင့် စီလီယာဆရာတော်“ ရေကန်တစ်လျှောက်တွင် Peering - အမေရိကန်နှင့်ဗြိတိန်တွင်အခြားကျောင်းသားများ၏အရေးအသားတိုးတက်စေရန်ကျောင်းသားများ၏အခန်းကဏ္။ ။ ” ယူကေရှိအဆင့်မြင့်ပညာရေး၌ပညာရေးဆိုင်ရာအရေးအသားသင်ကြားခြင်း - သီအိုရီများ၊ အလေ့အကျင့်များနှင့်ပုံစံများ, ed ။ Lisa ကို Ganobcsik-Williams ။ Houndmills, အင်္ဂလန်; နယူးယောက်: Palgrave MacMillan, 2006 ပုံနှိပ်ပါ။

2006: အန်း Ellen Geller, "Tick-Tock, Next: အရေးအသားစင်တာ၌ယုဂ်အချိန်ကိုရှာဖွေခြင်း" အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 25.1 (2005): 5-24 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

2005: မာဂရက် Weaver“ ကျူရှင်ဆရာများ၏ 'အဝတ်အစားကဘာကိုပြောသလဲဆိုတာကိုဆင်ဆာဖြတ်ခြင်း။ ပထမပြင်ဆင်ခြင်းအခွင့်အရေး / သင်ခန်းစာနေရာ၌ရေးသားခြင်း " အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 24.2 (2004): 19-36 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

2004: Neal Lerner,“ စာပေပြုစုရေးစင်တာအကဲဖြတ်ခြင်း - ကျွန်ုပ်တို့၏ထိရောက်မှု၏ 'သက်သေ' ကိုရှာဖွေခြင်း။ Pemberton & Kinkead ၌တည်၏။ ပုံနှိပ်ပါ။

2003: ရှာရွန်သောမတ်စ်, ဂျူလီဘီဗင်နှင့် မာရိအမ်းခရော“ အစုစုစီမံကိန်း - ကျွန်ုပ်တို့၏ပုံပြင်များကိုမျှဝေခြင်း” Gillespie, Gill-am, Brown နှင့် Stay တို့တွင်။ ပုံနှိပ်ပါ။

2002: Valerie Balester နှင့် ဂျိမ်း C. မက်ဒေါ်နယ်“ အခြေအနေနှင့်လုပ်ငန်းခွင်အခြေအနေကိုကြည့်ခြင်း - စာရေးခြင်းနှင့်စာရေးခြင်းစင်တာ၏ဒါရိုက်တာများကြားဆက်ဆံရေး” WPA - စာစီစာရိုက်အစီအစဉ်ကောင်စီ၏ဂျာနယ် 24.3 (2001): 59-82 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

2001: Neal Lerner“ ပထမဆုံးအကြိမ်စာရေးခြင်းဌာနညွှန်ကြားရေးမှူး၏ ၀ န်ခံခြင်း” ရေးစင်တာဂျာနယ် 21.1 (2000): 29- 48 ပုံနှိပ်။

2000: အဲလစ်ဇဘက်အိပ်ချ် Boquet“ ကျွန်ုပ်တို့၏လျှို့ဝှက်ချက်” - စာပေစင်တာသမိုင်း၊ အကြို ၀ င်ခွင့်မတိုင်မီ။ ကောလိပ်ဖွဲ့စည်းမှုနှင့်ဆက်သွယ်ရေး 50.3 (1999): 463-82 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

1999: Neal Lerner၊ “ လေ့ကျင့်ခန်းများ၊ သင်ကြားရေးစက်များ၊ ပရိုဂရမ်ရေးသားထားသောစာသားများ - အရေးအသားစင်တာများတွင်သင်ကြားပို့ချသောနည်းပညာ၏မူလအစ။ ” Hobson ၌တည်၏။ ပုံနှိပ်ပါ။

1998: နန်စီ Maloney Grimm“ စာအရေးအသားစင်တာ၏စည်းမျဉ်းဥပဒေအခန်းကဏ္: - အပြစ်မဲ့သောဆုံးရှုံးမှုများနှင့်စည်းကမ်းချက်များကိုလိုက်နာခြင်း။ ” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 17.1 (1996): 5-30 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

1997: ပတေရုသ Carino, "ပွင့်လင်းဝန်ခံချက်နှင့်ရေးသားခြင်းစင်တာသမိုင်း၏ဆောက်လုပ်ရေး: & Models သုံးပုံပြင်။ " အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 17.1 (1996): 30-49 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

1996: ပတေရုသ Carino“ စာအရေးအသားစင်တာကိုလေ့လာခြင်း - မလွယ်ကူသည့်အလုပ်တစ်ခု။ ” တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေး: ဖွဲ့စည်းမှုအထူးကုများအတွက်ဂျာနယ် 2.1 (1995): 23-37 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

1995: ခရစ္စတီးနားမာဖီ“ စာအရေးအသားစင်တာနှင့်လူမှုဆောက်လုပ်ရေးသီအိုရီ။ ” Mullin & Wallace ၌တည်၏။ ပုံနှိပ်ပါ။

1994: မိုက်ကယ် Pemberton“ စာပေစင်တာကျင့် ၀ တ်ရေးရာ။ ” အတွက်အထူးကော်လံ Lab မှသတင်းလွှာရေးခြင်း 17.5, 17.7-10, 18.2, 18.4-7 (1993-94) ။ ပုံနှိပ်ပါ။

1993: အန်နီပါဒို, '' လာနှင့်သွား၏တီးတိုး ': Fannie ထံမှသင်ခန်းစာများ။ " အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 12.2 (1992): 125-45 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

Meg Woolbright“ ကျူရှင်၏နိုင်ငံရေး။ ဖခင်အုပ်စိုးမှုအတွင်းအမျိုးသမီးတိုက်ပွဲ။ ” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 13.1 (1993): 16-31 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

1992: အဲလစ်ဂဲလမ်၊ အရေးအသားစင်တာဂေဟဗေဒ - Bakhtinian အမြင်။ အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 11.2 (1991): 3-13 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

Muriel Harris က“ စာအရေးအသားစင်တာအုပ်ချုပ်ရေးတွင်ဖြေရှင်းနည်းများနှင့်အပေးအယူများ။ ” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 12.1 (1991): 63-80 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

1991: Les Runciman ဖြစ်သည်“ မိမိကိုယ်ကိုအဆုံးအဖြတ် - ကျွန်ုပ်တို့သည် 'နည်းပြဆရာ' ဟူသောစကားလုံးအမှန်ကိုအသုံးပြုလိုသလား။ ” \ t အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 11.1 (1990): 27-35 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

1990: Richard Behm“ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်အချင်းချင်းကျူရှင်ခြင်းဆိုင်ရာကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာပြIssနာများ - ပူးပေါင်းလေ့လာခြင်း၏ကာကွယ်ရေး။ ” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 9.2 (1987): 3-15 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

1989: Lisa ကို Ede“ လူမှုရေးလုပ်ငန်းစဉ်အဖြစ်ရေးသားခြင်း - စာရေးခြင်းစင်တာများအတွက်သီအိုရီအုတ်မြစ်။ ” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 9.2 (1989): 3-15 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

1988: John Trimbur ပါ“ ရွယ်တူချင်းနည်းပြဆရာ - စည်းကမ်းချက်များနှင့်ဆန့်ကျင်ခြင်းလား” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 7.2 (1987): 21-29 ။ ပုံနှိပ်ပါ။

1987: အက်ဒွပ်လိုတို“ စာရေးသူ၏အကြောင်းအရာသည်စိတ်ကူးယဉ်တစ်ခါတစ်ရံဖြစ်သည်။ ” အရေးအသားစင်တာဂျာနယ် 5.2 နှင့် 6.1 (1985): 15- 21. ပုံနှိပ်ပါ။

1985: စတီဖင်အမ်မြောက်အမေရိက, "စာအရေးအသားစင်တာ၏စိတ်ကူး။ " ကောလိပ်အင်္ဂလိပ် 46.5 (1984): 433-46 ။