အမည်ခံဆောင်းပါးများသို့မဟုတ်စာအုပ်အခန်း

Babcock၊ ရေဗက္ကာနေ့၊ Aliethia Dean၊ Victoria Hinesly နှင့် Aileen Taft တို့ဖြစ်သည်။ "ပညာရေး Spectrum ကိုဖြတ်ပြီးကျူရှင်၏ပေါင်းစပ်မော်ဒယ်အကဲဖြတ်။ " ဘာသာဗေဒ Plus အားအတွက် Stellenbosch စာတမ်းများ, vol ။ 57, 2019, စစ။ 57-77 ။

လက်သမား, စယ်, Scott Whiddon နှင့် Courtnie Morin ။ “ စာမေးပွဲစင်တာများအတွက်အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်ဆိုတာဘာကိုဆိုလိုတာလဲဆိုတာကိုနားလည်ခြင်း - ဒေသဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းမှတဆင့်ရှေ့ပြေးအစီအစဉ်ကိုဆန်းစစ်ခြင်း။ ” စာရေးခြင်းနည်းပြများကိုကျွန်ုပ်တို့သင်ကြားပုံ - WLN ဒီဂျစ်တယ်တည်းဖြတ်မှုစုစည်းမှု။ Eds ။ ကရင်ဂျွန်ဆင်နှင့် Ted Roggenbuck, 2019 ။

Cheatle, Joseph J. နှင့် David M. Sheridan ။ "Multimodal ရေးစပ်: စာသားအပြင်။ " WLN - စာပေစင်တာပညာသင်ဆုဂျာနယ်, vol ။ 44 no.1-2, 2019, စစ။ 3-11 ။

Devet, Bonnie ။ “ သက်တူရွယ်တူနည်းပြဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုအလေးထားခြင်းအားဖြင့်အကယ်ဒမီတွင်စာရေးခြင်းဌာန၏ပညာရေးအခန်းကဏ္Establကိုတည်ဆောက်ခြင်း” SDC: Multiliteracy နှင့်ဆန်းသစ်တီထွင်မှု၏ဂျာနယ် ဇူလိုင်လ (3rd ရပ်ကွက် / နွေရာသီ) 2019, စစ။ 28-45 ။

Eckstein, Grant ။ “ စင်တာတွင်လမ်းညွှန်ချက်များ - L1, L2 နှင့် Generation 1.5 မျှော်လင့်ချက်များနှင့်အတွေ့အကြုံများ။ ” စာရေးခြင်းစင်တာဂျာနယ်, vol ။ ၃၇ မဟုတ်ဘူး။ 37, 2, စစ။ 2019-61 ။

Fladd, Nadine, Clare Bermingham နှင့် Nicole Westlund Stewart တို့ဖြစ်ကြသည်။ “ စာတမ်းပါ Boot Camp Delivery Models များ၏ထိရောက်မှုကိုအကဲဖြတ်ခြင်း။ ” စာရေးခြင်းစင်တာဂျာနယ်, vol ။ ၃၇ မဟုတ်ဘူး။ 37, 2, စစ။ 2019-195 ။

Giaimo, Genie N. နှင့် Samantha J. Turner ။ “ စာတမ်းစင်တာ ၀ န်ထမ်းများအတွက်ကျွမ်းကျင်မှုအဖြစ်လက်နက်ကိုင်ပNotesိပက္ခမှတ်စုများ။ လေ့ကျင့်သင်ကြားမှု၏ထိရောက်မှုနှင့်အထိန်းကြီးထွားမှုအတွက်ဆုံးဖြတ်ချက်ချရန်အတွက်ဟောပြောချက်အားသုံးသပ်ခြင်း။ ” ရေးသားခြင်းသုတေသနဂျာနယ်, vol ။ 11 no.1, 2019, စစ။ 131-162 ။

Giaimo, Genie ။ "သီအိုရီနှင့် Praxis တိုက်မိသည့်နေရာ - နှစ်နှစ်ကောလိပ်များရှိကျောင်းသားများ ဦး ဆောင်သောစာပေပြုစုရေးစင်တာအားထောက်ပံ့ခြင်း။ " နှစ်နှစ်ကောလိပ်တွင်အင်္ဂလိပ်စာသင်ကြားခြင်း, vol ။ ၃၇ မဟုတ်ဘူး။ 46, 4, စစ။ 2019-297 ။

Latta, မာကု။ “ မည်သူ့ကိုမှမပြင်နိုင်ပါ။ ကျွန်ုပ်တို့၏သမိုင်းဆိုင်ရာအချစ်ရေးကိုဘ ၀ နှင့်မဆိုင်သောအတွေးအခေါ်နှင့်ရင်ဆိုင်ခြင်း။ ” WLN - စာပေစင်တာပညာသင်ဆုဂျာနယ်, vol ။ ၄၄ မဟုတ်ဘူး။ 44-3, 4, စစ။ 2019-17 ။

Lockett, အလက်ဇန္ဒြီးယား။ “ ဘာကြောင့်အဲဒါကို Academic Ghetto လို့ခေါ်သလဲ။ Praxis: စာပေစင်တာဂျာနယ်, vol ။ ၃၇ မဟုတ်ဘူး။ 16, 2, စစ။ 2019-20 ။


အမည်စာရင်းစာအုပ်များသို့မဟုတ်အဓိကစီမံကိန်းများ

Greenfield, လော်ရာ။ Radical Writing Centre Praxis - ိုံင်ငံရေးိံငြ့်ပတ်သက်မြိးံငြ့်ထိရောက်သည့်ဆက်သယ်ြရေးအစီအစဉ်မParား။ ကော်လိုရာဒို၏တက္ကသိုလ်စာနယ်ဇင်း, 2019 ။

eds ။ ဂျွန်ဆင်၊ ကရင်ဂါဘရီရယ်နှင့် Ted Roggenbuck စာရေးခြင်းနည်းပြများကိုကျွန်ုပ်တို့သင်ကြားပုံ - WLN ဒီဂျစ်တယ်တည်းဖြတ်မှုစုစည်းမှု, 2019

LaFrance, Michelle ။ Institutional Ethnography: ရေးသားခြင်းလေ့လာရေးသုတေသီများအဘို့အလေ့အကျင့်တစ်ခုသီအိုရီ။ ကော်လိုရာဒို၏တက္ကသိုလ်စာနယ်ဇင်း, 2019 ။

လောရင့်စူဇန်နှင့်တယ်ရီ Myers Zawacki ။ စင်တာကိုပြန်လည်ရေးသားခြင်း - စာအရေးအသားစင်တာရှိဘွဲ့လွန်ကျောင်းသားများကိုကူညီခြင်းနည်းလမ်းများ။ ကော်လိုရာဒို၏တက္ကသိုလ်စာနယ်ဇင်း, 2019 ။