राइटिंग सेन्टर समुदायका सदस्यहरूलाई IWCA आउटस्टैंडिंग लेख पुरस्कारको लागि लेखन केन्द्र सिद्धान्त, अभ्यास, अनुसन्धान, र इतिहासको बारेमा लेखहरू मनोनयन गर्न आमन्त्रित गरिन्छ। IWCA उत्कृष्ट लेख पुरस्कार IWCA वार्षिक सम्मेलन मा प्रस्तुत गरिएको छ। कृपया तल नीति, मापदण्ड र नामांकन प्रक्रिया नोट गर्नुहोस्।

नीतिहरू

  • मनोनीत प्रकाशनहरू क्यालेन्डर वर्ष भित्र मिति हुनुपर्दछ जसको लागि पुरस्कारहरू दिइन्छ।
  • प्रकाशनहरू प्रिन्ट वा डिजिटल स्थानहरूमा देखा पर्न सक्दछन्।
  • IWCA ले स्नातक विद्यार्थी, स्नातक विद्यार्थी, र सहायकहरू लगायत आफ्ना शैक्षिक क्यारियरको सबै चरणहरूमा विद्वान् र अनुसन्धानकर्ताहरूको प्रस्तुतीहरूको स्वागत गर्दछ, तर नोट गर्दछ कि सबै सबमिशनहरू एकै तरीकाले र समान मापदण्डको साथ मूल्या be्कन गरिनेछ।
  • आत्म-नामांकन स्वीकार्य छैन, र प्रत्येक उम्मेद्वार एक मात्र नामांकन बुझाउन सक्छ।
  • उम्मेदवारहरू IWCA का सदस्यहरू राम्रो स्थितिमा हुनुपर्दछ। बहु लेखकहरूको साथ कामको लागि, कम्तिमा एउटा लेखक हालको IWCA सदस्य हुनुपर्दछ।
  • यदि मनोनीत व्यक्ति हालको सदस्य होईन भने, पुरस्कार समितिले उनीहरूलाई विचार गर्न चाहन्छ कि भनेर हेर्न पुग्छ।

मापदण्ड

  • मनोनयन भइरहेको लेख मनोनयन वर्ष अघिल्लो बर्षमा प्रकाशित भएको हुनुपर्छ। उदाहरण को लागी, २०२० पुरस्कार को लागी नामित लेखहरु २०१ in मा प्रकाशित भएको हुनुपर्दछ।
  • प्रकाशनले केन्द्र प्रशासकहरू, सिद्धान्तहरू, र / वा चिकित्सकहरूलाई लिखित दीर्घकालीन चासोको एक वा बढी मुद्दाहरू सम्बोधन गर्दछ।
  • प्रकाशनले थियरीहरू, अभ्यासहरू, वा नीतिहरूको चर्चा गर्दछ जसले लेखन केन्द्र सिद्धान्त र अभ्यासको गहन समझमा योगदान पुर्‍याउँछ।
  • प्रकाशनले लिखित केन्द्रहरू अवस्थित र सञ्चालनमा अवस्थित सन्दर्भहरूप्रति संवेदनशीलता देखाउँदछ।
  • प्रकाशन केन्द्रको छात्रवृत्ति र अनुसन्धानमा प्रकाशनले महत्त्वपूर्ण योगदान पुर्‍याउँछ।
  • प्रकाशनले छात्रवृत्ति र लेखन केन्द्रहरूमा अनुसन्धानको कडा प्रतिनिधिको रूपमा काम गर्दछ।
  • प्रकाशनले बाध्यकारी र अर्थपूर्ण लेखनको गुणहरू समेट्छ।

नामांकन प्रक्रिया

२०२१ नामांकन प्रक्रिया: नामांकनहरू मे 2021१, २०२१ को बीचमा स्वीकार गरिनेछ। नामांकनहरूले nominated०० भन्दा बढी शब्दहरूको पत्र वा बयान समावेश गर्नुपर्दछ जसमा नामांकन भइरहेको कामले पुरस्कार मापदण्ड कसरी पूरा गर्दछ र नामांकन भइरहेको लेखको डिजिटल प्रतिलिपि समावेश गर्दछ। लेख पुरस्कार कुर्सी, क्यान्डिस बान्डमा नामांकन पठाउनुहोस् (CBOND@augusta.edu).

प्रापकहरू

2021: मौरीन म्याकब्राइड र मोली रेन्ट्स्चर। "इरादाको महत्त्व: लेखन केन्द्र पेशेवरहरूको लागि सल्लाहकारको समीक्षा।" प्राक्सिस: लेखन केन्द्र जर्नल, १७.३ (२०२०): ७४-८५।

2020: अलेक्जान्ड्रिया लोकेट, "किन म यसलाई शैक्षिक यहूदी बस्तु भन्छु: दौड, स्थान, र लेखन केन्द्रहरूको एक महत्वपूर्ण परीक्षा," प्राक्सिस: लेखन केन्द्र जर्नल 16.2 (2019)।

2019: मेलोडी डेन्नी, "मौखिक लेखन-संशोधन अन्तरिक्ष: लेखन केन्द्र परामर्श को एक नयाँ र साझा भाषण फिचर को पहिचान," लेखन केन्द्र जर्नल .37.1 2018.१ (२०१)):-35-66। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2018: Mendelsohn मुकदमा गर्नुहोस्, "'नरक उठाउँदै': जिम क्रो अमेरिकामा साक्षरता निर्देशन," कलेज अंग्रेजी .80.1०.१,। 35-62२ प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2017: लोरी सलेम, "निर्णयहरू ... निर्णयहरू: कसले लेख्ने केन्द्र प्रयोग गर्ने छनौट गर्दछ?" लेखन केन्द्र जर्नल .35.2 2016.२ (२०१)): १141१-१171१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2016: रेबेका Nowacekब्रैडली ह्यूजेस, "राइटिंग सेन्टरमा थ्रेसोल्ड अवधारणाहरू: शिक्षक शिक्षकको विकासको मचान" मा हामीलाई के थाहा छ नामकरण: सिद्धान्तहरू, अभ्यासहरू र मोडेलहरू, एडलर-कास्टनर र वार्डल (एड्स) यूटा राज्य यूपी, २०१.। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2015: जोन नर्डलोफ, "Vygotsky, Scaffolding, र लेखन केन्द्र कार्यमा सिद्धान्तको भूमिका," लेखन केन्द्र जर्नल 34.1 (2014): 45-64।

2014: एनी एलेन जेलर ह्यारी डेन्नी, "लेडीबग, कम स्थिति, र काम प्रेम गर्ने: लेखन केन्द्र पेशेवरहरु आफ्नो क्यारियर नेविगेट," लेखन केन्द्र जर्नल .33.1 2013.२ (२०१)): १96१-१129१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2013: दाना Driscollशेरी Wynn Perdue, "थ्योरी, लोरे, र अधिक: राइटि Center सेन्टर जर्नल, १ 1980 -2009०-२००XNUMX मा आरएडी अनुसन्धानको एक विश्लेषण लेखन केन्द्र जर्नल .32.1 2012.२ (२०१)): १11१-१39१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2012: रेबेका दिन बेबकक, "कलेज-स्तर बहिरा विद्यार्थीहरूको साथ अनुवाद लिखित केन्द्र ट्यूटोरियल," शिक्षामा भाषाविज्ञान .22.2 2011.२ (२०१)): १95१-१117१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2011: ब्रैडली ह्यूजेस, पाउला गिलेस्पी, र हार्वे काइल, "उनीहरूले उनीहरूसँग के लिन्छन्: प्रति लेख्ने ट्युटर पूर्व छात्र अनुसन्धान परियोजनाबाट खोजहरू," लेखन केन्द्र जर्नल .30.2 2010.२ (२०१)): १12१-१46१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2010: इसाबेल थॉम्पसन, "राइटि Center सेन्टरमा स्कोल्डोल्डिंग: एक अनुभवी ट्यूटरको मौखिक र गैर-व्यावसायिक ट्युटरिंग रणनीतिहरूको माइक्रोनालिसिस," लिखित संचार .26.4 2009.२ (२०१)): १417१-१53१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2009: एलिजाबेथ एच। गुलदस्ता नील लर्नर, "पुनर्विचार: 'लेखन केन्द्रको विचार पछि,'" कलेज अंग्रेजी .71.2 2008.२ (२०१)): १170१-१89१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2008: रेनी ब्राउन, ब्रायन फालन, जेसिका लट, एलिजाबेथ म्याथ्यूज, र इलिजाबेथ मिन्टी, "ट्यूनिटिन लिदै: ट्युटरहरूको वकालत परिवर्तन," लेखन केन्द्र जर्नल .27.1 2007.२ (२०१)): १7१-१28१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

माइकल म्याटिसन, "कसैलाई म माथि हेर्नुहोस्: लेखन केन्द्रमा परावर्तन र प्राधिकरण," लेखन केन्द्र जर्नल .27.1 2007.२ (२०१)): १29१-१51१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2007: जो एन ग्रिफिन, डानियल केलर, ईश्वरी पी। पाण्डे, एनी-मैरी पेडर्सन, र क्यारोलिन स्किनर, "स्थानीय अभ्यास, राष्ट्रिय नतिजा: सर्वेक्षण र (पुनः) लेखन केन्द्र पहिचान निर्माण," लेखन केन्द्र जर्नल .26.2 2006.२ (२०१)): १3१-१21१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

बोनी Devet, सुसान ओर, मार्गो Blythman, र Celia बिशप, "पोखरी पार पोखरी: अमेरिका र बेलायतमा अन्य विद्यार्थीहरूको लेखनको विकासमा विद्यार्थीहरूको भूमिका।" युके उच्च शिक्षामा शैक्षिक लेखन सिकाउँदै: सिद्धान्तहरू, अभ्यासहरू र मोडेलहरू, ed। लिसा गणोब्स्किक-विलियम्स। हाउन्डमिल्स, इ England्ल्यान्ड; न्यू योर्क: पाल्ग्राभ म्याकमिलन, २००.। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2006: एनी एलेन जेलर, "टिक-टक, अर्को: लेखन केन्द्रमा इपोकल समय पत्ता लगाउँदै," लेखन केन्द्र जर्नल .25.1 2005.२ (२०१)): १5१-१24१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2005: मार्गरेट विवर, "क्या ट्यूटरको कपडाले के भन्छ" सेन्सर गर्दै: पहिलो संशोधन अधिकार / ट्यूटोरियल स्पेस भित्र लेख्छन्, " लेखन केन्द्र जर्नल .24.2 2004.२ (२०१)): १19१-१36१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2004: नील लर्नर, "केन्द्र केन्द्र लेखन: हाम्रो प्रभावकारिताको 'प्रमाण' को लागी खोजी गर्दै। पेम्बर्टन र किन्केडमा। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2003: शेरोन थॉमस, जुली बेभिन, र मेरी एन क्रफोर्ड, "पोर्टफोलियो परियोजना: हाम्रा कथाहरू साझेदारी गर्दै।" गिल्स्पीमा, गिल-आम, ब्राउन, र रहनुहोस्। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2002: Valerie बैलेस्टरजेम्स सी। म्याकडोनाल्ड, "वस्तुस्थिति र कार्य गर्ने अवस्थाको हेराई: लेखन कार्यक्रम र लिखित केन्द्र निर्देशकहरू बीचको सम्बन्ध।" WPA: लेखन कार्यक्रम प्रशासकहरूको काउन्सिलको जर्नल .24.3 2001.२ (२०१)): १59१-१82१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2001: नील लर्नर, "एक पहिलो समय लेखन केन्द्र निर्देशक को कन्फेशन।" लेखन केन्द्र जर्नल २१.१ (२०००): २--21.1.। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

2000: एलिजाबेथ एच। Boquet, "'हाम्रो सानो गुप्त': लेखन केन्द्रहरूको इतिहास, प्रि-टु-ओपन भर्नाहरू प्रिन्ट-टु।" कलेज संरचना र संचार .50.3 1999.२ (२०१)): १463१-१82१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1999: नील लर्नर, "ड्रिल प्याडहरू, शिक्षण मेशिनहरू, प्रोग्राम टेक्स्टहरू: लेखन केन्द्रहरूमा शिक्षण टेक्नोलोजीको मूल।" होब्सनमा। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1998: नैन्सी मालोनी ग्रिम, "लेखन केन्द्रको नियामक भूमिका: मासूमताको क्षतिसँग सर्तहरू आउँदैछ।" लेखन केन्द्र जर्नल .17.1 1996.२ (२०१)): १5१-१30१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1997: पीटर कैरिनो, "खुला प्रवेश र लेखन केन्द्र इतिहास निर्माण: तीन मोडेलको कथा।" लेखन केन्द्र जर्नल .17.1 1996.२ (२०१)): १30१-१49१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1996: पीटर कैरिनो, "लेखन केन्द्र Theorizing: एक अनावश्यक कार्य।" संवाद: संरचना विशेषज्ञहरूको लागि एक जर्नल .2.1 1995.२ (२०१)): १23१-१37१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1995: क्रिस्टिना मर्फी, "लेखन केन्द्र र सामाजिक निर्माणवादी सिद्धान्त।" मुलिन र वालेसमा प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1994: माइकल पेम्बरटन, "केन्द्र नैतिक लेखन।" विशेष स्तम्भ भित्र लेखन ल्याब न्यूजलेटर १.17.5..17.7, १–.–-१०, १.10.२, १–.–-– (१ 18.2 18.4---7)। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1993: ऐनी डिपार्डो, "'आउदै गरेको को फुस्रो': फ्यानीबाट पाठ।" लेखन केन्द्र जर्नल .12.2 1992.२ (२०१)): १125१-१45१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

मेग वूलब्राइट, "शिक्षणको राजनीति: कुलपितामा नारीवाद।" लेखन केन्द्र जर्नल .13.1 1993.२ (२०१)): १16१-१31१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1992: एलिस गिलम, "लेखन केन्द्र पारिस्थितिकी: एक बख्तिन परिप्रेक्ष्य।" लेखन केन्द्र जर्नल .11.2 1991.२ (२०१)): १3१-१13१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

मुरिएल हैरिस, "लेखन केन्द्र प्रशासनमा समाधान र ट्रेड अफ।" लेखन केन्द्र जर्नल .12.1 1991.२ (२०१)): १63१-१80१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1991: लेस रन्सिमन, "आफैलाई परिभाषित गर्दै: के हामी वास्तवमै 'शिक्षक' शब्द प्रयोग गर्न चाहन्छौं?" लेखन केन्द्र जर्नल .11.1 1990.२ (२०१)): १27१-१35१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1990: रिचर्ड बेहम, "साथीहरूको शिक्षणमा नैतिक मुद्दाहरू: सहयोगी शिक्षाको एक रक्षा।" लेखन केन्द्र जर्नल .9.2 1987.२ (२०१)): १3१-१15१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1989: लिसा एडे, "एक सामाजिक प्रक्रियाको रूपमा लेखन: केन्द्रहरू लेखनको लागि एक सैद्धान्तिक फाउन्डेसन।" लेखन केन्द्र जर्नल .9.2 1989.२ (२०१)): १3१-१15१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1988: जोन ट्रीम्बुर, "पियर शिक्षण: सर्तहरूमा विरोधाभास?" लेखन केन्द्र जर्नल .7.2 1987.२ (२०१)): १21१-१29१। प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1987: एडवर्ड लोट्टो, "लेखकको विषय कहिलेकाँही एक काल्पनिक हो।" लेखन केन्द्र जर्नल .5.2.२ र .6.1.१ (१ 1985 15): १-- २१. प्रिन्ट गर्नुहोस्।

1985: स्टीफन एम। उत्तर, "लेखन केन्द्रको आईडिया।" कलेज अंग्रेजी 46.5 (1984): 433-46।