SI-koptekst Virtueel, 13-17 juni 2022

  • Schrijf je in voor 15 april bij  https://iwcamembers.org/
  • Registratiekosten: $ 400
  • Beperkte beurzen beschikbaar - aanvragen moeten op 15 april worden ingediend
  • Aanmelden via https://iwcamembers.org/. Selecteer het Zomerinstituut 2022. Lidmaatschap van IWCA is vereist. 

Het IWCA Summer Institute van dit jaar kan in vier woorden worden samengevat: virtueel, globaal, flexibel en toegankelijk. Doe mee met het tweede virtuele Zomerinstituut 13-17 juni 2022! De SI is traditioneel een tijd voor mensen om afstand te nemen van de dagelijkse verantwoordelijkheden en om samen te komen als een cohort, en hoewel de mate waarin je wegkomt van alledaagse zaken aan jou is, zal de cohort van dit jaar genieten van de gelegenheid om virtueel contact maken met professionals van schrijfcentra over de hele wereld. Voor een printversie, klik op de 2022 SI-beschrijving:. Net als in de afgelopen jaren kunnen deelnemers rekenen op de ervaring met een royale mix van:

  • Workshops
  • Onafhankelijke projecttijd
  • Een-op-een begeleiding en begeleiding in kleine groepen
  • Verbinding maken met cohortleden
  • Speciale interessegroepen
  • Andere boeiende activiteiten

Dagelijks schema op tijdzones

Als u meer informatie wilt over wat de organisatoren en sessieleiders voor u hebben gepland, bekijk dan de schema's, die een dag-tot-dag, uur-per-uur reisschema bieden. Voor uw gemak zijn ze aangepast voor 4 verschillende tijdzones. Als de uwe hier niet wordt vermeld, neem dan contact op met de organisatoren, die u een specifieke voor uw locatie zullen bezorgen.

Eastern Time

Central Time

Mountain Time

Pacific tijd

Alle workshops worden gehouden via een interactief, live streaming platform en professionele ontwikkeling en ander materiaal zal asynchroon beschikbaar zijn.  Vanwege de lagere kosten voor het virtueel hosten van de SI, kost de registratie slechts $ 400 (normaal is de registratie $ 900). Er worden slechts 40 inschrijvingen aanvaard. Na de 40e inschrijving starten we met een wachtlijst.   

Retourbeleid: Volledige restitutie is beschikbaar tot 30 dagen voorafgaand aan het evenement (13 mei), en halve restituties zijn beschikbaar tot 15 dagen voorafgaand aan het evenement (29 mei). Na dat punt is er geen restitutie meer mogelijk.

Stuur een e-mail naar Joseph Cheatle op: jcheatle@iastate.edu en/of Genie Giaimo bij ggiaimo@middlebury.edu met vragen. 

Als u zich wilt registreren en u bent nog geen lid, meld u dan aan voor een IWCA-ledenaccount op https://iwcamembers.org/, Kies dan voor het Zomerinstituut 2022.

Co-voorzitters:

foto van Joseph CheatleJoseph Cheatle (hij/hem/zijn) is de directeur van het Writing and Media Center aan de Iowa State University in Ames, Iowa. Daarvoor was hij Associate Director van The Writing Center aan de Michigan State University en heeft hij gewerkt als een professionele consultant bij Case Western Reserve University en als afgestudeerde studentconsulent aan de Miami University. Zijn huidige onderzoeksprojecten zijn gericht op documentatie en beoordeling in schrijfcentra; hij is met name geïnteresseerd in het verbeteren van de effectiviteit van onze huidige documentatiepraktijken om effectiever en tot een breder publiek te kunnen spreken. Hij maakte deel uit van een onderzoeksteam dat de documentatie van schrijfcentra bestudeerde en ontving de International Writing Centres Association Outstanding Research Award. Hij is gepubliceerd in Praktijk, WLNEn Journal of Writing Analytics, Kairos, Het Schrijfcentrum JournalEn Tijdschrift voor de ontwikkeling van studenten Als bestuurder is hij geïnteresseerd in het bieden van professionele ontwikkelingsmogelijkheden voor medewerkers en adviseurs in de vorm van onderzoek, presentaties en publicaties. Hij is ook geïnteresseerd in hoe schrijfcentra holistische ondersteuning bieden aan studenten door middel van samenwerking met campuspartners en aanbevelingen voor bronnen. Hij was eerder een At-Large Representative in de IWCA Board, voormalig lid van de East Central Writing Centres Association Board en voormalig co-voorzitter van de IWCA Collaborative @ 4Cs. Hij was ook co-voorzitter van Summer Institute 2021 met Kelsey Hixson-Bowles. Hij volgde eerder het Summer Institute in 2015 in East Lansing, Michigan. Afbeelding van Genie GoGenie Nicole Giaimo (SI Co-Chair, zij/zij) is assistent-professor en directeur van het Writing Centre aan het Middlebury College in Vermont. Hun huidige onderzoek maakt gebruik van kwantitatieve en kwalitatieve modellen om een ​​reeks vragen te beantwoorden over gedrag en praktijken in en rond schrijfcentra, zoals de houding van docenten ten opzichte van welzijn en zelfzorgpraktijken, betrokkenheid van docenten bij documentatie over schrijfcentra en de perceptie van studenten over schrijfcentra. . Genie is momenteel gevestigd in Vermont en houdt van zwemmen in open water, wandelen en pleiten voor eerlijke arbeidspraktijken op werkplekken in het hoger onderwijs.   Ze zijn geweest gepubliceerde in Praktijk, Tijdschrift voor onderzoek naar schrijven, The Journal of Writing Analytics, Engels onderwijzen in het tweejarige college, Onderzoek in online alfabetiseringsonderwijs, Kairos, Over de disciplines heen, Tijdschrift voor multimodale retoriek, en in verschillende bewerkte collecties (Utah State University Press, Parlor Press). Hun eerste boek is de bewerkte collectie Wellness en zorg in het Schrijfcentrum Werk, een open-access digitaal project. Hun huidige boek, Onwel: op zoek naar wellness in het neoliberale schrijfcentrum en daarbuiten staat onder contract bij Utah State UP. 

Leiders zomerinstituut:

Jasmijn Kar Tang (zij/haar/haar) is geïnteresseerd in het onderzoeken van hoe het snijvlak van Women of Color-feminismen en Writing Centre Studies eruitziet in schriftelijke consultaties, toezichtpraktijken, groepsfacilitatie en de details van administratief werk. Als dochter van immigranten uit Hong Kong en Thailand, heeft ze nagedacht over de sociaalhistorische bijzonderheden van hoe raciale macht wordt uitgeoefend op het Aziatische lichaam in het Amerikaanse schrijfcentrum. Jasmine werkt aan de Universiteit van Minnesota-Twin Cities als co-directeur van het Center for Writing en het Minnesota Writing Project en als lid van de geaffilieerde faculteit in geletterdheid en retorische studies. Jasmine past haar training ook toe op haar rol als dramaturg van Aniccha Arts, een experimenteel samenwerkingsverband voor uitvoerende kunsten in de Twin Cities.   Eric Camarillo (hij/hem/zijn) is de directeur van de Learning Commons aan het Harrisburg Area Community College, waar hij toezicht houdt op testen, de bibliotheek, gebruikersondersteuning en begeleidingsdiensten voor meer dan 17,000 studenten op vijf campussen. Zijn onderzoeksagenda is momenteel gericht op schrijfcentra en best practices binnen deze ruimtes, antiracisme zoals het van toepassing is op schrijfcentrumpraktijken en hoe deze praktijken veranderen in asynchrone en synchrone online modaliteiten. Hij heeft gepubliceerd in The Peer Review, Praxis: A Writing Center Journal en The Journal of Academic Support Programs. Hij heeft zijn onderzoek gepresenteerd op tal van conferenties, waaronder de International Writing Center Association, de Mid-Atlantic Writing Center Association en de Conference on College Composition and Communication. Hij is momenteel de voorzitter van de National Conference on Peer Tutoring in Writing en de Book Review Editor voor: Het Schrijfcentrum Journal. Hij is ook een promovendus aan de Texas Tech University. Rachel Azima (zij/zij) zit in haar tiende jaar als directeur van een schrijfcentrum. Momenteel is ze directeur van het Schrijfcentrum en Associate Professor of Practice aan de Universiteit van Nebraska-Lincoln. Rachel is emeritus voorzitter van de raad van bestuur van de Midwest Writing Centres Association en de MWCA-vertegenwoordiger voor IWCA. Haar primaire onderzoeks- en onderwijsinteresse is sociale, vooral raciale, rechtvaardigheid in schrijfcentra. Het werk van Rachel is onlangs verschenen in de Schrijfcentrum Journal en is aanstaande in zowel de WCJen Praktijk. Haar huidige onderzoeksproject in samenwerking met Kelsey Hixson-Bowles en Neil Simpkins is ondersteund door een IWCA Research Grant en richt zich op de ervaringen van leiders van kleur in schrijfcentra. Ze werkt ook samen met Jasmine Kar Tang, Katie Levin en Meredith Steck aan een CFP voor een bewerkte collectie over supervisie van schrijfcentra. Afbeelding van VioletaVioleta Molina-Natera (zij/haar/haar) heeft een Ph.D. in het onderwijs, MA in taalkunde en Spaans, en is een logopedist. Molina-Natera is universitair hoofddocent, oprichter en directeur van het Javeriano Writing Center en lid van de onderzoeksgroep Communicatie en Talen van Pontificia Universidad Javeriana Cali (Colombia). Ze is oprichter en voormalig voorzitter van het Latijns-Amerikaanse netwerk van schrijfcentra en -programma's RLCPE, lid van de raad van bestuur van: International Writing Centre Association IWCA, die Latijns-Amerika vertegenwoordigt, Latin American Association of Writing Studies in Higher Education and Professional Contexts ALES, and Transnational Schrijven van onderzoeksconsortium. Molina-Natera is ook redacteur voor teksten in het Spaans voor de Latijns-Amerikaanse sectie van International Exchanges over de studie van schrijven van WAC Clearinghouse, evenals een auteur van artikelen en boekhoofdstukken over schrijfcentra en schrijfprogramma's.  

Afgelopen zomerinstituten

Een kaart van een strand met daarin leiderschap, beoordeling, partnerschappen en strategische planning.