Członkowie społeczności Writing Center są zaproszeni do nominowania książek / głównych prac dotyczących teorii, praktyki, badań i historii ośrodków do nagrody IWCA Outstanding Book Award.

Nominowana książka lub ważna praca musiała zostać opublikowana w roku kalendarzowym 2020. Do nagrody kwalifikują się zarówno prace jednoosobowe, jak i wspólnie napisane przez naukowców na dowolnym etapie kariery naukowej, opublikowane w formie drukowanej lub cyfrowej. Samonominacje nie są akceptowane, a każdy nominator może zgłosić tylko jedną nominację. Nominowani powinni być członkami IWCA o dobrej reputacji. W przypadku pracy z wieloma autorami co najmniej jeden autor powinien być aktualnym członkiem IWCA. Jeśli nominowana osoba nie jest obecnym członkiem, Kapituła skontaktuje się z Tobą, aby sprawdzić, czy chce być brana pod uwagę

Książka lub główne dzieło powinno

  • Wnieś znaczący wkład w stypendium i badania nad ośrodkami pisania.
  • Zajmij się co najmniej jednym problemem długoterminowego zainteresowania administratorów centrów, teoretyków i praktyków.
  • Omów teorie, praktyki lub zasady, które przyczyniają się do lepszego zrozumienia pracy centrum pisania.
  • Okazuj wrażliwość na sytuowane konteksty, w których istnieją i działają ośrodki pisania.
  • Zilustruj cechy fascynującego i znaczącego pisania.
  • Służyć jako silny przedstawiciel stypendiów i badań nad ośrodkami pisarskimi.
  • Zostać opublikowana w roku poprzedzającym rok przyznania nagrody (np. W przypadku nagrody za rok 2019 książka musi mieć datę praw autorskich 2018).

Proces nominacji do 2021 r: Nominacje powinny zawierać list lub oświadczenie nie więcej niż 400 osób wzarządzenia określające, w jaki sposób nominowana praca spełnia powyższe kryteria przyznania nagrody. Wyślij nominacje do przewodniczącej Book Award, Nicole Caswell (caswelln@ecu.edu). Nominacje będą przyjmowane do 31 maja 2021 roku.

 Odbiorcy

2020: Laura Greenfield, Radykalne centrum pisania Praxis: paradygmat etycznego zaangażowania politycznego. Wydawnictwo Uniwersytetu Stanowego Utah, 2019.

2019: Jo Mackiewicz, Writing Center Talk Over Time: A Mixed Methods Study. Routledge, 2018. Drukuj.

Harry C. Denny, Robert Mundy, Liliana M. Naydan, Richard Severe, i Anna Sicari (Redaktorzy), W centrum: publiczne kontrowersje i prywatne zmagania. Logan: Utah State UP, 2018. Drukuj.

2018: R. Marka Halla, Wokół tekstów pracy centrum pisania Logan: Utah State UP, 2017. Drukuj.

2017: Nikki Caswell, Rebecca Jackson, Jackie Grutsch McKinney. Życie zawodowe dyrektorów centrów pisania. Logan: Utah State UP, 2016. Drukuj.

Jackie Grutsch McKinney. Strategie badań w centrum pisania. Prasa salonowa, 2016.

2016: Tiffany Rousculp. Retoryka szacunku. Prasa NCTE, seria SWR. 2015.

2014: Jackie Grutsch McKinney. Wizje peryferyjne dla centrów pisania. Logan: Utah State UP, 2013. Drukuj.

2012: Laura Greenfield i Karen Rowan (Redaktorzy). Centra pisarskie i nowy rasizm: wezwanie do zrównoważonego dialogu i zmian. Logan: Utah State UP, 2011. Drukuj.

2010: Neal Lerner. Idea laboratorium pisania. Carbondale: Southern Illinois UP, 2009. Drukuj.

2009: Kevin Dworak i Shanti Bruce (Redaktorzy). Kreatywne podejście do pracy w centrum pisania. Cresskill: Hampton, 2008. Drukuj.

2008: William J. Macauley Jr., Mikołaj Mauriello (Redaktorzy). Słowa marginalne, praca marginalna ?: Korepetycje Akademii w pracy centrów pisania. Cresskill: Hampton, 2007. Drukuj.

2007: Richard Kent. Przewodnik po tworzeniu centrum pisania z udziałem uczniów: klasy 6-12. Nowy Jork: Peter Lang, 2006. Drukuj.

2006: Candace Spigelman i Laurie Grobman (Redaktorzy). Na miejscu: teoria i praktyka w nauczaniu pisania w klasie. Logan: Utah State UP, 2005. Drukuj.

2005: Shanti Bruce i Ben Rafoth (Redaktorzy). Pisarze ESL: przewodnik dla korepetytorów z centrum pisania. Portsmouth, NH: Heineman / Boynton-Cook, 2004. Drukuj.

2004: Michael A. Pemberton i Joyce Kinkead (Redaktorzy). Centrum będzie trzymać: krytyczne perspektywy dotyczące stypendium Writing Center. Logan: Utah State UP, 2003. Drukuj.

2003: Paula Gillespie, Alice Gillam, Lady Falls Brown, i Byron Zostań (Redaktorzy). Writing Center Research: Rozszerzanie konwersacji. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2002. Drukuj.

2002: Jane Nelson i Kathy Evertz (Redaktorzy). Polityka ośrodków pisania. Portsmouth, NH: Heineman / BoyntonCook, 2001. Drukuj.

2001: Cindy Johanek. Composing Research: A Contextualist Paradigm for Rettoric and Composition. Logan: Utah State UP, 2000. Drukuj.

2000: Nancy Maloney Grimm. Dobre intencje: praca w centrum pisania w czasach ponowoczesnych. Portsmouth, NH: Heineman / Boynton-Cook, 1999. Drukuj.

1999: Eric Hobson (Redaktor). Okablowanie centrum pisania. Logan: Utah State UP, 1998. Drukuj.

1997: Christina Murphy, Joe Law, Steve Sherwood (Redaktorzy). Centra pisania: Annotated Bibliography. Westport, CT: Greenwood, 1996. Druk.

1996: Joe Law i Christina Murphy, red., Landmark Essays on Writing Centres. Davis, CA: Hermagoras, 1995. Drukuj.

1995: Joanna A. Mullin i Ray Wallace (Redaktorzy). Skrzyżowania: teoria-praktyka w centrum pisania. Urbana, IL: NCTE, 1994. Drukuj.

1991: Jeanne Simpson i Ray Wallace (Redaktorzy). Centrum pisania: nowe kierunki. Nowy Jork: Garland, 1991. Drukuj.

1990: Pamela B. Farrell. Centrum pisania w szkole średniej: ustanowienie i utrzymanie jednego. Urbana, IL: NCTE, 1989. Drukuj.

1989: Jeanette Harris i Joyce Kinkead (Redaktorzy). Komputery, komputery, komputery. Wydanie specjalne Writing Center Journal 10.1 (1987). Wydrukować.

1988: Muriel Harris. Nauczanie jeden na jeden: konferencja pisania. Urbana, IL: NCTE, 1986. Drukuj.

1987: Irene Lurkis Clark. Pisanie w centrum: nauczanie w środowisku centrum pisania. Dubuque, IA: Kendall / Hunt, 1985. Drukuj.

1985: Donald A. McAndrew i Thomas J. Reigstad. Szkolenie tutorów do pisania konferencji. Urbana, IL: NCTE, 1984. Drukuj.