නියමිත කාලය
සෑම වසරකම ජනවාරි 31 සහ ජූලි 15.
ජාත්‍යන්තර ලේඛන මධ්‍යස්ථාන සංගමය එහි සියලුම ක්‍රියාකාරකම් හරහා ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ප්‍රජාව ශක්තිමත් කිරීමට සේවය කරයි. නව දැනුම වර්ධනය කිරීම සහ පවතින න්‍යායන් සහ ක්‍රමවේදවල නව්‍ය භාවිතය දිරිගැන්වීම සඳහා සංවිධානය IWCA බෙන් රෆෝත් උපාධි පර්යේෂණ ප්‍රදානය පිරිනමයි. මෙම ප්‍රදානය, ලේඛන මධ්‍යස්ථාන විශාරද සහ IWCA සාමාජික බෙන් රෆෝත්ට ගෞරවයක් වශයෙන් පිහිටුවන ලද අතර, ශාස්ත්‍රපති නිබන්ධනයක් හෝ ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධනයක් හා සම්බන්ධ පර්යේෂණ ව්යාපෘති සඳහා සහාය වේ. සංචාරක අරමුදල් මෙම ප්‍රදානයේ මූලික අරමුණ නොවන අතර, අපි නිශ්චිත පර්යේෂණ ක්‍රියාකාරකම්වල කොටසක් ලෙස සංචාරයට සහාය වී ඇත (උදා: පර්යේෂණ පැවැත්වීම සඳහා නිශ්චිත අඩවි, පුස්තකාල හෝ ලේඛනාගාර වෙත ගමන් කිරීම). මෙම අරමුදල සම්මන්ත්‍රණ සංචාර සඳහා පමණක් සහාය වීමට අදහස් නොකෙරේ; ඒ වෙනුවට සංචාරය ප්‍රදාන ඉල්ලීමේ නියම කර ඇති විශාල පර්යේෂණ වැඩසටහනක කොටසක් විය යුතුය.
අයදුම්කරුවන්ට ඩොලර් 1000 දක්වා ඉල්ලුම් කළ හැකිය. (සටහන: සම්මාන මුදල වෙනස් කිරීමේ අයිතිය IWCA සතුය.)
අයදුම්පත ක්රියාවලිය
අයදුම්පත් ඉදිරිපත් කළ යුත්තේ IWCA සාමාජිකත්ව ද්වාරය අදාළ දින වකවානු අනුව. අයදුම්කරුවන් IWCA හි සාමාජිකයන් විය යුතුය. යෙදුම් පැකට්ටුව පහත සඳහන් දේවලින් සමන්විත වේ:
- මූල්‍ය ආධාරයෙන් ලැබෙන අන්‍යෝන්‍ය ප්‍රතිලාභ පිළිබඳ කමිටුව විකුණන පර්යේෂණ ප්‍රතිපාදන කමිටුවේ වත්මන් සභාපති වෙත යොමු කරන ලද ආවරණ ලිපිය. වඩාත් නිශ්චිතවම, එය කළ යුත්තේ:
- අයදුම්පත පිළිබඳව IWCA සලකා බැලීමට ඉල්ලන්න.
- අයදුම්කරු සහ ව්යාපෘතිය හඳුන්වා දෙන්න.
- ආයතනික පර්යේෂණ මණ්ඩලය (IRB) හෝ වෙනත් ආචාර ධර්ම මණ්ඩලයේ අනුමැතිය පිළිබඳ සාක්ෂි ඇතුළත් කරන්න. ක්රියාවලිය වැනි ආයතනයක් සමඟ ඔබ සම්බන්ධ නොවන්නේ නම්, කරුණාකර මඟ පෙන්වීම සඳහා ප්‍රදාන සහ සම්මාන පුටුවට පිවිසෙන්න.
- ප්‍රදාන මුදල් භාවිතා කරන්නේ කෙසේදැයි සඳහන් කරන්න (ද්‍රව්‍ය, ක්‍රියාවලි පර්යේෂණ චාරිකා, ඡායා පිටපත් කිරීම, තැපැල් ආදිය).
- ව්යාපෘති සාරාංශය: යෝජිත ව්යාපෘතියේ පිටු 1-3 සාරාංශය, එහි පර්යේෂණ ප්රශ්න සහ අරමුණු, ක්රම, කාලසටහන, වත්මන් තත්වය යනාදිය. ව්යාපෘතිය අදාළ, පවත්නා සාහිත්යය තුළ සොයා ගන්න.
- යෝග්යතා විස්තරය
සම්මානලාභීන්ගේ අපේක්ෂාවන්
- එහි ප්‍රති research ලයක් ලෙස කරන ලද පර්යේෂණ සොයාගැනීම් ඕනෑම ඉදිරිපත් කිරීමක හෝ ප්‍රකාශනයක දී IWCA සහාය පිළිගන්න
- පර්යේෂණ ප්‍රතිපාදන කමිටුවේ සභාපතිවරයා ලෙස IWCA වෙත යොමු කිරීම, එහි ප්‍රති ing ලයක් ලෙස ප්‍රකාශන හෝ ඉදිරිපත් කිරීම්වල පිටපත්
- ප්‍රදාන මුදල් ලැබී මාස දොළහක් ඇතුළත පර්යේෂණ ප්‍රතිපාදන කමිටුවේ සභාපතිවරයාගේ භාරකාරත්වය මත ප්‍රගති වාර්තාවක් IWCA වෙත ගොනු කරන්න. ව්යාපෘතිය අවසන් වූ පසු, පර්යේෂණ ප්‍රතිපාදන කමිටුවේ සභාපතිවරයාගේ භාරකාරත්වය මත අවසන් ව්යාපෘති වාර්තාවක් IWCA මණ්ඩලයට ඉදිරිපත් කරන්න.
- IWCA අනුබද්ධ ප්‍රකාශනයක් වන ඩබ්ලිව්.එල්.එන්: ලිවීමේ මධ්‍යස්ථාන ශිෂ්‍යත්ව පිළිබඳ ජර්නලයක්, ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය, සමපදස්ථ සමාලෝචන හෝ ජාත්‍යන්තර ලේඛන මධ්‍යස්ථාන සංගමයේ මුද්‍රණාලයට ඉදිරිපත් කරන ලද පර්යේෂණ මත පදනම් වූ අත් පිටපතක් ඉදිරිපත් කිරීම දැඩි ලෙස සලකා බලන්න. හැකි ප්‍රකාශනය සඳහා අත් පිටපත සංශෝධනය කිරීම සඳහා සංස්කාරක (ය) සහ සමාලෝචක (ය) සමඟ වැඩ කිරීමට කැමැත්තෙන් සිටින්න.
ප්‍රදාන කමිටුව ක්රියාවලිය
යෝජනා කාලසීමාවන් ජනවාරි 31 සහ ජූලි 15 වේ. සෑම කාලසීමාවකටම පසුව, පර්යේෂණ ප්‍රතිපාදන කමිටුවේ සභාපති විසින් සම්පූර්ණ පැකට්ටුවේ පිටපත් කමිටු සාමාජිකයන් වෙත සලකා බැලීම, සාකච්ඡා කිරීම සහ ඡන්දය ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ. අයදුම්පත් ද්‍රව්‍ය ලැබීමෙන් සති 4-6 අතර දැනුම්දීමක් අපේක්ෂා කළ හැකිය.
වැඩිදුර තොරතුරු හෝ ප්රශ්න සඳහා, පර්යේෂණ ප්‍රතිපාදන කමිටුවේ වත්මන් සභාපති ලෝරන්ස් ක්ලියරි අමතන්න. Lawrence.Cleary@ul.ie
ලබන්නන්
2022: ඔලලෙකං තුන්දේ අඩෙපොජු, “මධ්‍යස්ථානයේ/මධ්‍යස්ථානයේ වෙනස: ලිවීමේ උපදෙස් අතරතුර ජාත්‍යන්තර උපාධිධාරී ලේඛකයන්ගේ වත්කම් බලමුලු ගැන්වීම සඳහා අන්තර්ජාතික ප්‍රවේශයක්”
2021: මරීනා එලිස්, “ටියුටර්වරුන්ගේ සහ ස්පාඤ්ඤ භාෂාව කතා කරන සිසුන්ගේ සාක්ෂරතාව කෙරෙහි දක්වන ආකල්ප සහ ඉගැන්වීමේ සැසිවල ඔවුන්ගේ ආකල්පවල බලපෑම”
2020: ඩෑන් ෂැං, “කතිකාව පුළුල් කිරීම: නිබන්ධන ලිවීමේදී මූර්තිමත් සන්නිවේදනය” සහ ක්‍රිස්ටිනා සවරීස්, “ප්‍රජා විද්‍යාල සිසුන් අතර ලේඛන මධ්‍යස්ථාන භාවිතය”
2019: ඇනා කෙයාර්නි, ශාන්ත ජෝන් විශ්ව විද්‍යාලය, “ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ඒජන්සිය: උසස් ලේඛකයින්ට සහාය දැක්වීම සඳහා කතුවැකි ආදර්ශයක්”; ජේෆ්‍රෑන්ක්ලින්, “අන්තර්ජාතික ලේඛන අධ්‍යයනය: සංචලනය පිළිබඳ ආඛ්‍යාන තුළින් ආයතන සහ ආයතනික කටයුතු අවබෝධ කර ගැනීම”; සහ ඉවෝන් ලී, “ප්‍රවීණයන් දෙසට ලිවීම: උපාධිධාරී ලේඛකයින්ගේ සංවර්ධනය සඳහා ලේඛන මධ්‍යස්ථානයේ කාර්යභාරය”
2018: එම්හාන් වැනි, විස්කොන්සින්-මැඩිසන් විශ්ව විද්‍යාලය, “ටියුටර්වරුන්ගේ පරිචයන්, චේතනා සහ ක්‍රියාකාරීත්වයේ අනන්‍යතා: ලේඛකයන්ගේ නිෂේධාත්මක අත්දැකීම්, හැඟීම් සහ නිබන්ධන කථාවේ ආකල්ප වලට ප්‍රතිචාර දැක්වීම”; තලීෂා හල්ටිවන්ගර් මොරිසන්, පර්ඩියු විශ්ව විද්‍යාලය, “කළු ජීවිත, සුදු අවකාශ: ප්‍රධාන වශයෙන් සුදු ආයතනවල කළු ගුරුවරුන්ගේ අත්දැකීම් අවබෝධ කර ගැනීම දෙසට”; බ ru ස් කොවනන්, “ලිවීමේ මධ්‍යස්ථාන නිබන්ධනවල මූර්තිමත් ක්‍රියාකාරිත්වයේ අන්තර් ක්‍රියාකාරී සංවිධානය”; සහ බෙත් තුවාපර්ඩියු විශ්ව විද්‍යාලය, “සහයෝගීතාව විවේචනය කිරීම: කුඩා ලිබරල් කලා විද්‍යාලවල ලේඛන මධ්‍යස්ථාන-ලිවීමේ වැඩසටහන් සම්බන්ධතා පිළිබඳ ආනුභවික අධ්‍යයනයක් තුළින් ආයතනික ලේඛන සංස්කෘතීන් අවබෝධ කර ගැනීම.”
2016: නැන්සි අල්වරෙස්, “ලතින් අතරතුර ඉගැන්වීම: ලිවීමේ මධ්‍යස්ථානයේ නියුස්ට්‍රා හ o සඳහා ඉඩක් ලබා දීම”
2015: රෙබෙකා හෝල්මන් ලිවීමේ මධ්‍යස්ථාන හවුල්කාරිත්වය පිළිබඳ ඇයගේ පර්යේෂණ සඳහා.
2014: මැතිව් මොබර්ලි ඔහුගේ “මහා පරිමාණ ලේඛන මධ්‍යස්ථාන සමීක්ෂණය සඳහා [එමඟින්] තක්සේරු කිරීම සඳහා වන ඉල්ලීමට රට පුරා අධ්‍යක්ෂවරුන් පිළිතුරු සපයන ආකාරය පිළිබඳ ක්ෂේත්‍රයට අවබෝධයක් ලබා දෙනු ඇත.”
2008 *: බෙත් ගොඩ්බි, “පර්යේෂකයන් ලෙස උපදේශකයින්, පර්යේෂණ ලෙස ක්‍රියා කිරීම” (ලාස් වේගාස් හි IWCA / NCPTW, w / Christine Cozzens, Tanya Cochran සහ Lessa Spitzer හි ඉදිරිපත් කරන ලදී)
* බෙන් රෆොත් උපාධි පර්යේෂණ ප්‍රදානය 2008 දී සංචාරක ප්‍රදානයක් ලෙස හඳුන්වා දෙන ලදී. IWCA නිල වශයෙන් “උපාධි පර්යේෂණ ප්‍රදාන” වෙනුවට “බෙන් රෆොත් උපාධි පර්යේෂණ ප්‍රදාන” ලබා දෙන තෙක් 2014 වන තෙක් එය නැවත ප්‍රදානය කෙරුණේ නැත. එවකට සම්මාන මුදල ඩොලර් 750 දක්වා වැඩි කරන ලද අතර සංචාරයෙන් ඔබ්බට ගිය වියදම් පියවා ගැනීම සඳහා ප්‍රදානය පුළුල් කරන ලදී.