නාමයෝජනා සඳහා අමතන්න: 2022 IWCA විශිෂ්ට ලිපි සම්මානය

 නාමයෝජනා 1 ජූනි 2022 වන දිනට නියමිතයි.

IWCA කැපී පෙනෙන ලිපි සම්මාන වාර්ෂිකව ලබා දෙන අතර ලේඛන මධ්‍යස්ථාන අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍රය තුළ සැලකිය යුතු වැඩ හඳුනා ගනී. IWCA කැපී පෙනෙන ලිපි සම්මානය සඳහා ලිපි හෝ පොත් පරිච්ඡේද නම් කිරීමට ලිවීමේ මධ්‍යස්ථාන ප්‍රජාවේ සාමාජිකයින්ට ආරාධනා කෙරේ.

නම් කරන ලද ලිපිය පෙර දින දසුන් වර්ෂයේ (2021) ප්‍රකාශයට පත් කර තිබිය යුතුය. මුද්‍රිත හෝ ඩිජිටල් ආකාරයෙන් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද ඔවුන්ගේ අධ්‍යයන වෘත්තියේ ඕනෑම අවධියක විද්වතුන් විසින් තනි කර්තෘ සහ සහයෝගීව කර්තෘ කෘති දෙකම සම්මානය සඳහා සුදුසුකම් ලබයි. ස්වයං නාම යෝජනා පිළි නොගන්නා අතර, සෑම නාමයෝජනාකරුවෙකුටම එක් නාමයෝජනා පමණක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය; සම්මාන චක්‍රයකට නම් කිරීම සඳහා සඟරාවලට තම සඟරාවෙන් තෝරා ගත හැක්කේ එක් ප්‍රකාශනයක් පමණි. 

හරහා සියලුම නාමයෝජනා ඉදිරිපත් කළ යුතුය මෙම ගූගල් පෝරමය. නාමයෝජනාවලට නම් කරන ලද කාර්යය පහත සම්මාන නිර්ණායක සපුරාලන ආකාරය සහ නම් කරන ලද ලිපියේ ඩිජිටල් පිටපතක් ගෙනහැර දක්වන වචන 400 කට නොවැඩි ලිපියක් හෝ ප්‍රකාශයක් ඇතුළත් වේ. සියලුම ලිපි එකම නිර්ණායක භාවිතා කර ඇගයීමට ලක් කෙරේ.

ලිපිය විය යුත්තේ:

  • ලිවීමේ මධ්‍යස්ථානවල ශිෂ්‍යත්වය සහ පර්යේෂණ සඳහා සැලකිය යුතු දායකත්වයක් ලබා දෙන්න.
  • ලිවීමේ මධ්‍යස්ථාන පරිපාලකයින්, න්‍යායාචාර්යවරුන් සහ වෘත්තිකයින්ට දිගු කාලීන උනන්දුවක් දක්වන ගැටළු එකක් හෝ කිහිපයක් අමතන්න.
  • ලිවීමේ මධ්‍යස්ථාන වැඩ පිළිබඳ පොහොසත් අවබෝධයක් සඳහා දායක වන න්‍යායන්, භාවිතයන්, ප්‍රතිපත්ති, හෝ අත්දැකීම් සාකච්ඡා කරන්න.
  • ලිවීමේ මධ්‍යස්ථාන පවතින සහ ක්‍රියාත්මක වන ස්ථානවල සංවේදීතාව පෙන්වන්න.
  • බලවත් හා අර්ථවත් ලිවීමේ ගුණාංග නිදර්ශනය කරන්න.
  • ලිවීමේ මධ්‍යස්ථාන පිළිබඳ ශිෂ්‍යත්ව හා පර්යේෂණවල ප්‍රබල නියෝජිතයෙකු ලෙස සේවය කරන්න.

සෑම තරාතිරමකම සිටින ලේඛන මධ්‍යස්ථාන විශාරදයින් සහ වෘත්තිකයන්ට ඔවුන් බලපෑම් කළ හැකි කෘති නම් කිරීමට අපි දිරිමත් කරමු. ජයග්‍රාහකයා 2022 වැන්කුවර් හි පැවැත්වෙන IWCA සමුළුවේදී ප්‍රකාශයට පත් කෙරේ. සම්මානය හෝ නම් කිරීමේ ක්‍රියාවලිය පිළිබඳ ප්‍රශ්න (සහ Google පෝරමයට ප්‍රවේශ වීමට නොහැකි වූවන්ගේ නාම යෝජනා) IWCA සම්මාන සම සභාපති Leigh Elion වෙත යැවිය යුතුය (lelion@emory.edu) සහ රේචල් අසිමා (razima2@unl.edu). 

 නාමයෝජනා 1 ජූනි 2022 වන දිනට නියමිතයි.

_____

ලබන්නන්

2021: Maureen McBride සහ Molly Rentscher. "චේතනාවේ වැදගත්කම: ලිවීමේ මධ්‍යස්ථානයේ වෘත්තිකයන් සඳහා උපදේශනය පිළිබඳ සමාලෝචනයක්." ප්‍රැක්සිස්: ලේඛන මධ්‍යස්ථාන සඟරාවක්, 17.3 (2020): 74-85.

2020: ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රියා ලොකට්, “ඇයි මම එය ශාස්ත්‍රීය ගිටෝ ලෙස හඳුන්වන්නේ: තරඟය, ස්ථානය සහ ලේඛන මධ්‍යස්ථාන පිළිබඳ විවේචනාත්මක පරීක්ෂණයක්,” ප්‍රැක්සිස්: ලේඛන මධ්‍යස්ථාන සඟරාවක් 16.2 (2019).

2019: මෙලඩි ඩෙනී, “වාචික ලිවීමේ-සංශෝධන අවකාශය: ලිවීමේ මධ්‍යස්ථාන උපදේශනවල නව හා පොදු කතිකාවෙහි අංගයක් හඳුනා ගැනීම,” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 37.1 (2018): 35-66. මුද්‍රණය කරන්න.

2018: සූ මෙන්ඩල්සෝන්, “නිරය නැංවීම”: ජිම් ක්‍රෝ ඇමරිකාවේ සාක්ෂරතා උපදෙස්, ” විද්යාල ඉංග්රීසි 80.1, 35-62. මුද්‍රණය කරන්න.

2017: ලෝරි සාලෙම්, “තීරණ… තීරණ: ලේඛන මධ්‍යස්ථානය භාවිතා කිරීමට තෝරා ගන්නේ කවුද?” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 35.2 (2016): 141-171. මුද්‍රණය කරන්න.

2016: රෙබෙකා නෝවාසෙක් සහ බ්‍රැඩ්ලි හියුස්, “ලිවීමේ මධ්‍යස්ථානයේ එළිපත්ත සංකල්ප: උපදේශක ප්‍රවීණයන්ගේ වර්ධනයන් සඳහා පලංචිය” අප දන්නා දේ නම් කිරීම: න්‍යායන්, පරිචයන් සහ ආකෘති, ඇඩ්ලර්-කස්ට්නර් සහ වෝඩ්ල් (සංස්). T ටා ප්‍රාන්ත යූපී, 2015. මුද්‍රණය කරන්න.

2015: ජෝන් නොර්ඩ්ලොෆ්, “වයිගොට්ස්කි, පලංචිය සහ ලේඛන මධ්‍යස්ථානවල න්‍යායේ කාර්යභාරය,” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 34.1 (2014): 45-64.

2014: El න් එලන් ජෙලර් සහ හැරී ඩෙනී, “ලේඩි බග්ස්, පහත් තත්වය සහ රැකියාවට ආදරය කිරීම: ලේඛන මධ්‍යස්ථාන වෘත්තිකයන් ඔවුන්ගේ වෘත්තිය සැරිසැරීම,” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 33.1 (2013): 96-129. මුද්‍රණය කරන්න.

2013: ඩනා ඩ්‍රිස්කොල් සහ ෂෙරී වින් පර්ඩියු, “න්‍යාය, ලෝර් සහ තවත්: 1980-2009, ලිවීමේ මධ්‍යස්ථාන ජර්නලයේ RAD පර්යේෂණ විශ්ලේෂණය.” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 32.1 (2012): 11-39. මුද්‍රණය කරන්න.

2012: රෙබෙකා ඩේ බබ්කොක්, “විද්‍යාල මට්ටමේ බිහිරි සිසුන් සමඟ අර්ථකථන ලිවීමේ මධ්‍යස්ථාන නිබන්ධන,” අධ්‍යාපනයේ වාග් විද්‍යාව 22.2 (2011): 95-117. මුද්‍රණය කරන්න.

2011: බ්‍රැඩ්ලි හියුස්, පෝලා ගිලෙස්පි, සහ හාවි කයිල්, “ඔවුන් ඔවුන් සමඟ ගන්නා දේ: එක් ලිවීමේ උපදේශක ආදි ශිෂ්‍ය පර්යේෂණ ව්‍යාපෘතියෙන් සොයා ගැනීම්,” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 30.2 (2010): 12-46. මුද්‍රණය කරන්න.

2010: ඉසබෙල් තොම්සන්, “ලේඛන මධ්‍යස්ථානයේ පලංචිය: පළපුරුදු උපදේශකයෙකුගේ වාචික හා වාචික නොවන ඉගැන්වීමේ උපායමාර්ග පිළිබඳ ක්ෂුද්‍ර විශ්ලේෂණයක්,” ලිඛිත සන්නිවේදනය 26.4 (2009): 417-53. මුද්‍රණය කරන්න.

2009: එලිසබෙත් එච්. මල් කළඹ සහ නීල් ලර්නර්, “නැවත සලකා බැලීම්:“ ලේඛන මධ්‍යස්ථානයක අදහස ”ට පසුව විද්යාල ඉංග්රීසි 71.2 (2008): 170-89. මුද්‍රණය කරන්න.

2008: රෙනී බ්‍රවුන්, බ්‍රයන් ෆැලන්, ජෙසිකා ලොට්, එලිසබෙත් මැතිව්ස්, සහ එලිසබෙත් මින්ටි, “ටියුනිටින් ගැනීම: වෙනස වෙනුවෙන් පෙනී සිටින උපදේශකයින්,” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 27.1 (2007): 7-28. මුද්‍රණය කරන්න.

මයිකල් මැටිසන්, “මාව සෝදිසියෙන් සිටින කෙනෙක්: ලේඛන මධ්‍යස්ථානයේ පරාවර්තනය සහ අධිකාරිය,” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 27.1 (2007): 29-51. මුද්‍රණය කරන්න.

2007: ජෝ G න් ග්‍රිෆින්, ඩැනියෙල් කෙලර්, ඊස්වරි පී. පාණ්ඩේ, Ne න්-මාරි පෙඩර්සන්, සහ කැරොලින් ස්කිනර්, “දේශීය පරිචයන්, ජාතික ප්‍රතිවිපාක: මැනුම් සහ (නැවත) ලේඛන මධ්‍යස්ථාන අනන්‍යතා ගොඩනැගීම,” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 26.2 (2006): 3-21. මුද්‍රණය කරන්න.

බොනී ඩෙවට්, සුසාන් ඕර්, මාගෝ බ්ලිත්මන්, සහ සීලියා බිෂොප්, “පොකුණ හරහා එබී බැලීම: එක්සත් ජනපදයේ සහ එක්සත් රාජධානියේ වෙනත් සිසුන්ගේ ලේඛන සංවර්ධනය කිරීමේදී සිසුන්ගේ කාර්යභාරය.” එක්සත් රාජධානියේ උසස් අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යයන ලිවීම ඉගැන්වීම: න්‍යායන්, පරිචයන් සහ ආකෘති, සංස්. ලීසා ගනොබ්සික්-විලියම්ස්. හවුන්ඩ්මිල්ස්, එංගලන්තය; නිව් යෝර්ක්: පැල්ග්‍රේව් මැක්මිලන්, 2006. මුද්‍රණය.

2006: El න් එලන් ජෙලර්, “ටික්-ටොක්, ඊළඟට: ලේඛන මධ්‍යස්ථානයේ එපෝචල් වේලාව සොයා ගැනීම,” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 25.1 (2005): 5-24. මුද්‍රණය කරන්න.

2005: මාග්‍රට් වීවර්, “ටියුටර්වරුන්ගේ ඇඳුම් පැළඳුම් පවසන දේ වාරණය කිරීම: පළමු සංශෝධන අයිතිවාසිකම් / නිබන්ධන අවකාශය තුළ ලියයි,” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 24.2 (2004): 19-36. මුද්‍රණය කරන්න.

2004: නීල් ලර්නර්, “ලිවීමේ මධ්‍යස්ථාන තක්සේරුව: අපගේ කාර්යක්ෂමතාවයේ 'සාධනය' සෙවීම. පෙම්බර්ටන් සහ කින්කෙඩ් හි. මුද්‍රණය කරන්න.

2003: ෂැරන් තෝමස්, ජුලී බෙවින්ස්, සහ මේරි Cra න් ක්‍රෝෆර්ඩ්, “කළඹ ව්‍යාපෘතිය: අපගේ කථා බෙදාගැනීම.” ගිලෙස්පී, ගිල්-ඇම්, බ්‍රවුන් සහ ස්ටේ. මුද්‍රණය කරන්න.

2002: වැලරි බැලෙස්ටර් සහ ජේම්ස් සී. මැක්ඩොනල්ඩ්, “තත්වය සහ සේවා කොන්දේසි පිළිබඳ දැක්මක්: ලිවීමේ වැඩසටහන සහ ලේඛන මධ්‍යස්ථාන අධ්‍යක්ෂවරුන් අතර සම්බන්ධතා.” WPA: ලේඛන වැඩසටහන් පරිපාලකයින්ගේ කවුන්සිලයේ ජර්නලය 24.3 (2001): 59-82. මුද්‍රණය කරන්න.

2001: නීල් ලර්නර්, “පළමු වරට ලිවීමේ මධ්‍යස්ථාන අධ්‍යක්ෂකවරයෙකුගේ පාපොච්චාරණය.” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 21.1 (2000): 29- 48. මුද්‍රණය.

2000: එලිසබෙත් එච්, ““ අපගේ කුඩා රහස ”: ලිවීමේ මධ්‍යස්ථානවල ඉතිහාසය, පශ්චාත්-විවෘත ප්‍රවේශයට පෙර.” විද්යාල සංයුතිය හා සන්නිවේදනය 50.3 (1999): 463-82. මුද්‍රණය කරන්න.

1999: නීල් ලර්නර්, “සරඹ පෑඩ්, ඉගැන්වීමේ යන්ත්‍ර, ක්‍රමලේඛිත පෙළ: ලේඛන මධ්‍යස්ථානවල උපදේශන තාක්‍ෂණයේ මූලාරම්භය.” හොබ්සන් හි. මුද්‍රණය කරන්න.

1998: නැන්සි මැලෝනි ග්‍රිම්, “ලේඛන මධ්‍යස්ථානයේ නියාමන කාර්යභාරය: අහිංසකභාවය නැතිවීම සමඟ කොන්දේසි වලට එළඹීම.” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 17.1 (1996): 5-30. මුද්‍රණය කරන්න.

1997: පීටර් කරිනෝ, “විවෘත ඇතුළත් කිරීම් සහ ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ඉදිකිරීමේ ඉතිහාසය: ආකෘති තුනක කතාවක්.” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 17.1 (1996): 30-49. මුද්‍රණය කරන්න.

1996: පීටර් කරිනෝ, “ලේඛන මධ්‍යස්ථානය න්‍යායාත්මක කිරීම: නොසන්සුන් කාර්යයක්.” සංවාදය: සංයුතිය පිළිබඳ විශේෂ ists යින් සඳහා ජර්නලයක් 2.1 (1995): 23-37. මුද්‍රණය කරන්න.

1995: ක්‍රිස්ටිනා මර්ෆි, “ලේඛන මධ්‍යස්ථානය සහ සමාජ ඉදිකිරීම්වාදී න්‍යාය.” මුලින් සහ වොලස් හි. මුද්‍රණය කරන්න.

1994: මයිකල් පෙම්බර්ටන්, “ලේඛන ආචාර ධර්ම.” විශේෂ තීරුව විද්‍යාගාර පුවත් පත්‍රිකාව ලිවීම 17.5, 17.7-10, 18.2, 18.4–7 (1993-94). මුද්‍රණය කරන්න.

1993: Ne න් ඩිපාර්ඩෝ, “'පැමිණීමේ හා යෑමේ කටකතා’: ෆැනීගෙන් පාඩම්. ” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 12.2 (1992): 125-45. මුද්‍රණය කරන්න.

මෙග් වුල්බ්‍රයිට්, “ඉගැන්වීමේ දේශපාලනය: පුරුෂාධිපත්‍යය තුළ ස්ත්‍රීවාදය.” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 13.1 (1993): 16-31. මුද්‍රණය කරන්න.

1992: ඇලිස් ගිලම්, "ලේඛන මධ්‍යස්ථාන පරිසර විද්‍යාව: බක්තීනියානු ඉදිරිදර්ශනය." ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 11.2 (1991): 3-13. මුද්‍රණය කරන්න.

මියුරියල් හැරිස්, “ලේඛන මධ්‍යස්ථාන පරිපාලනයේ විසඳුම් සහ වෙළඳාම.” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 12.1 (1991): 63-80. මුද්‍රණය කරන්න.

1991: ලෙස් රන්සිමන්, “අපවම නිර්වචනය කිරීම: අපට ඇත්ත වශයෙන්ම“ ටියුටර් ”යන වචනය භාවිතා කිරීමට අවශ්‍යද?” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 11.1 (1990): 27-35. මුද්‍රණය කරන්න.

1990: රිචඩ් බෙම්, “තුල්‍ය ඉගැන්වීමේ සදාචාරාත්මක ගැටළු: සහයෝගී ඉගෙනුම් ආරක්ෂා කිරීම.” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 9.2 (1987): 3-15. මුද්‍රණය කරන්න.

1989: ලීසා ඊඩ්, “සමාජ ක්‍රියාවලියක් ලෙස ලිවීම: ලේඛන මධ්‍යස්ථාන සඳහා න්‍යායාත්මක පදනමක්.” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 9.2 (1989): 3-15. මුද්‍රණය කරන්න.

1988: ජෝන් ට්‍රිම්බූර්, “තුල්‍ය ඉගැන්වීම: කොන්දේසිවල පරස්පරතාවයක්?” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 7.2 (1987): 21-29. මුද්‍රණය කරන්න.

1987: එඩ්වඩ් ලොටෝ, “ලේඛකයාගේ විෂය සමහර විට ප්‍රබන්ධයකි.” ලේඛන මධ්‍යස්ථාන ජර්නලය 5.2 සහ 6.1 (1985): 15- 21. මුද්‍රණය කරන්න.

1985: ස්ටීවන් එම්, “ලේඛන මධ්‍යස්ථානයක අදහස.” විද්යාල ඉංග්රීසි 46.5 (1984): 433-46.