Shirka sanadlaha ah ee IWCA

Barnaamijyadii Shirarka Hore

Haddii aad u baahan tahay nuqul ka mid ah barnaamijka Shir sannadeedkii hore ee IWCA, eeg Barnaamijyada Shir sannadeedka hore.

Shirka sanadlaha ah ee 2023

Logistics

Mode: Waji ka waji

LocationBaltimore, Maryland

taariikhaha: Oktoobar 11-14, 2023

Guddoomiyayaasha Barnaamijka: Drs. Holly Ryan iyo Mairin Barney

Soo-jeedinno Waayeel: Meey 1da 11:59 PM ET iyada oo la marayo iwcambers.org

Mowduuca: Isku duubnida Aayada-badan

Rakibadihii ugu dambeeyay ee Marvel's Spider-Man Peter Parker wuxuu ogaaday in si uu ula dagaallamo neemesis-kiisa sharka ah, waa inuu ( WARGELIN TUUGSI AH!) la shaqeeyo laba kale oo Peter Parkers, kuwaas oo mid walba uu ka jiro caalam kale. Sida kaliya ee uu ku hor mari karo waa in uu la wadaago noocyada kale ee naftiisa si uu uga shaqeeyo danta guud (Spider-Man: Gurigu No No Way 2021). Filimku waxa uu kasbaday sumcad muhiim ah oo xafiiska sanduuqa lagu amaanay qaabkiisa cusub ee uu wax kaga qabanayo kooxaha daalka badan ee nooca geesiga weyn (Debruge). Hadafkayagu sanadkan shirka IWCA waa in la helo habab cusub oo lagu wajaho caadooyinka xaddidan (iyo kuwa daalin kara) ee shir-sannadeedka iyo in aan ka wada shaqayno si aan u soo dhaweyno nafteena badan si aan dib ugu qiyaasno shaqada aan qabano. Khatarta ah in laga fogeeyo taageerayaasha aan geesiga ahayn ee beesha dhexe ee qoraalka, waxaan ka codsaneynaa ka qaybgalayaasha Shirka 2023 IWCA inay isu maleeyaan inay yihiin dad caaro-caaro: feejignaanta tacliinta ee isku dayaya inay wax wanaagsan sameeyaan inkasta oo fowdo ee takoorka jinsiyadeed, hubanti la'aan siyaasadeed, neoliberalism, ku guuldareystay nidaamyada waxbarashada, isdiiwaangelinta oo hoos u dhacday, cadaawadda loo qabo tacliinta sare, maalgelinta xaddidan iyo miisaaniyadaha oo sii yaraanaya, liiskuna wuu socdaa. In kasta oo aan awoodno in aan dhiirigelinno isbeddel macno leh oo ku yimaada bulshooyinka maxalliga ah, waa in aan sidoo kale wax ka qabannaa nacaybka waaweyn ee waqtigeenna annaga oo si buuxda u qaadanayna baaxadda nafteena badan. 

TMawduuca shirka ee sanadka waa "Xidhiidhinta Aayada-badan," isla mar ahaantaana isku dhafka sawirada geesiyaasha waaweyn ee la dagaallamaya Bad weyn, iyada oo, qaabkeeda xarrago leh, oo muujinaya labadaba dabeecadaha badan ee xarumahayaga iyo "aayadda" - luqadda shaqadayada ku salaysan. Qaybta koowaad "multi" waxay tixraaci kartaa dhammaan siyaabaha xarumaha qorista ula shaqeeyaan shakhsiyaad badan, bulshooyin, iyo culuumta kala duwan. Xarumahayagu waxay u baahan yihiin inay noqdaan kuwa wax qora, hab-badan, iyo edbin badan si loo taageero dhaqamada loo dhan yahay. Muddo aad u dheer, xarumahayagu qoraalku waxa ay u ekaayeen hal-abuur, af keliya, hal dhaqan; waxaan rabnaa in baaqan uu dumiyo kalinimadayada oo uu u abuuro meel loogu talagalay tirada badan ee codadka. Sida Heather Fitzgerald iyo Holly Salmon ay ugu qoraan warqadooda soo dhaweynta ee ka soo qayb galayaasha Shirka Xarunta Qoraalka ee Kanada 2019, "Badintinimada Xaruntayada Qoraalka waxay ka shaqeysaa boosasheena, jagooyinkayada, bulshooyinka aan u adeegno, tignoolajiyada aan ku shaqeyno iyo , iyo, tan ugu muhiimsan, ee suurtogalnimadayada - laga yaabee inay tahay waxa kaliya ee joogtada ah ee guud ahaan xaaladahayada kala duwan" (1). Waxaan rajeyneynaa in soo jeedinta shirku ay wax ka qaban doonto xeeladaha ay macallimiinta iyo agaasimayaashu isticmaalayaan si ay u qaataan caqabada ah ka-qaybgalka badanaantayada. Waxaan rajeyneynaa in cilmi-baarayaashu ay dhiirigelin ka heli doonaan qorayaasha sida Rachel Azima (2022), Holly Ryan iyo Stephanie Vie (2022), Brian Fallon iyo Lindsey Sabatino (2022, 2019), Zandra L. Jordan (2020), Muhammad Khurram Saleem (2018) , Joyce Locke Carter (2016), Alison Hitt (2012), iyo Kathleen Vacek (2012).  

Erayga “ tuduc” waxa uu tixraac u yahay gabayada iyo siyaabaha ay qorayaashu u habeeyaan luqadda si ay fariimahooda ugula hadlaan dhegaystayaal badan. Haddii aan ka fikirno qorista shaqada xarunta iyada oo loo marayo muraayadda habaynta-goobaha, dadka, agabka, iyo dhaqamada-markaa waa in aan helnaa habab lagu wajaho qabanqaabo cusub oo deeqsinimo iyo xiiso leh. Haddaynu ereyga ku dhufanno (Ruuxa gabayga), waxaynu gaadhnay kala-duwanaansho, baaq ku aaddan la-qabsiga iyo dabacsanaanta xarumahayaga. Waxaan rajeyneynaa in soo jeedintu ay wax ka qaban doonto dhaqamada, mudnaanta, iyo dhaqdhaqaaqa awoodda sida xirfadlayaasha xarunta qoraalka u dhex maraan "caalamka kala duwan." Sidee xarumaha wax-qorista ay uga qaybqaataan qoraallada kala duwan ee caafimaadka qaba ee meelahayaga? Sideen saameyn ugu yeelaneynaa goobahayaga hay'adaha si aan uga dhigno kuwa badan oo ka mid ah hababka qoraalka iyo aqoonta? Hay'aduhu maaha kuwo u dabacsan sida aan rabno inay noqdaan, laakiin way yihiin dheeraad ah dabacsanaan badan oo naga mid ah ayaa ogaan. Dhiirigelinta bandhigyadan waxaa laga yaabaa inay ka yimaadaan Kelin Hull iyo Corey Petit (2021), Danielle Pierce iyo 'Aolani Robinson (2021), Sarah Blazer iyo Brian Fallon (2020), Sara Alvarez (2019), Eric Camarillo (2019), Laura Greenfield ( 2019), Virginia Zavala (2019), Neisha-Anne Green (2018), Anibal Quijano (2014), iyo Katherine Walsh (2005).

Sannado badan, xirfadlayaasha xarunta wax-qorista waxay ka hadlayeen sida iyo sababta aan ugu baahanahay inaan qaadanno praxis-ka qoraalka-badan. Shirkii MAWCA 2022, khudbadaha muhiimka ah ee Brian Fallon iyo Lindsay Sabatino waxay xasuusiyeen ka qaybgalayaasha in "In ka badan 20 sano ka hor, 2000, John Trimbur wuxuu saadaaliyay in xarumaha qorista ay u guuri doonaan si ay u noqdaan xarumo wax-akhris badan oo wax ka qabta 'hawlaha badan ee af, qoraal, iyo muuqaal. isgaadhsiinta intertwine'(29), [wali] goob ahaan, si buuxda uma aannan aqbalin Trimbur iyo qaar badan oo ka mid ah culimada xarunta qoraalka ee baaqa horumarka" (7-8). Shirkaan, waxaan rajeyneynaa inaan ku dhisno fursadaha lagu wadaagay shirar kale anagoo soo bandhigayna dhaqamada badan eeyada, cilmi baarista, iyo barbaarinta. Xidhiidh noocee ah oo aad dhistay, tababar noocee ah ayaad bixisaa, hawl galka bulshada ee aad samaysay? Waa maxay tignoolajiyada aad adeegsanayso, iyo hababkee ayaad taageertaa, iwm? 

Ruuxaas, u soo qaado tusaale ahaan, shahaadada koowaad ee jaamacadda Hannah Telling ee shaqada sawir-gacmeedka, oo lagu wadaago IWCA  2019 muhiim ah. Tani waxay ahayd waqti gogol-xaadh u ah hab-dhaqanka badan. Markii ugu horeysay, qaababka jimicsiga iyo muuqaalka ayaa la siiyay iftiin, shaqada Sheegista waxay naga caawisay inaan fahamno dhammaan wixii aan ka baran karno baaritaanka dhaqamadayada iyadoo la adeegsanayo hababkan iyo hababkan aan taariikhda qiimaha lahayn. Muhiimad ahaan, Sheegidda soo jeedinta la soo jeediyay ee ku saabsan sifooyinka muhiimka ah ee shaqada xarunta qorista sida iskaashiga, ka qaybgalka, iyo isdhaafsiga. Waxay noo sheegtay, "Markaan ogaanayo sida jidhkaygu u hadlo fikradaha ka qaybgalka, waxaan bartay sida loo siiyo qorayaasha booska ay u baahan yihiin si ay ula wadaagaan khibradahooda, xirfadahooda, iyo aqoontooda" (42). U sheegida habka sawir-gacmeedka ee la isticmaalay si loo baaro sida jirku ula falgalo goobaha qorista iyo sida qaab-dhismeedku u saameeyo fadhiyadayada. Kuwani waa noocyada bandhigyada, aqoon-is-weydaarsiyada, doodaha miiska, iyo shaqooyinka kala duwan ee aan rabno inaan ku muujinno shirka. Waa maxay hababka cusub ee noocyada kala duwani ay inoo hayaan? Sideen nafteena ugu furi karnaa habab cusub oo loo fekero, u dhaqmo, iyo is dhexgal xarunta qoraalka casriga ah? Fallon iyo Sabatino (2022) waxay ku doodaan in xarumaha wax-qorista "ay leeyihiin mas'uuliyad ay ku jaan-gooyaan dariiqa labadaba ka faa'iidaysta iyo caqabadaha waxa ardayda, macallimiinta, iyo bulshadu ay keenaan Xarunta" (3). Laakiin maxaa do beelaheennu waxay keenaan xarunta? Sideen si masuuliyadi ku jirto oo wax ku ool ah labadaba uga faa'iidaysan karnaa awoodaha bulshooyinkeena oo aynu u abuurno caqabado macno leh si aan u dhiirigelino koboc joogto ah, ardayda, macalimiinta, iyo maamulka? 

Iyadoo la tixraacayo mawduuca sanadkan, waxaan rabnaa inaan si firfircoon u codsano shaqo waxbarasho oo kala duwan. Fadlan si hal-abuur leh uga fikir noocyada bandhigyada aad soo jeediso, oo u furnaato soo jeedinta bandhigga xididdada Simpson and Virrueta's (2020) “Xarunta Qoraalka, Muusiga,” curis muuqaal ah, podcast, ama qaab kale oo aan alifbeetada ahayn. Iyadoo shirarku ay had iyo jeer leeyihiin fadhiyo boodhadh ah iyo boggaga awoodda, waa maxay noocyada iyo hababka kale ee sida ugu wanaagsan u meteli kara shaqada xarunta qoraalka ee casriga ah? Marka lagu daro fadhiyada dhaqanka iyo mashaariicda, waxaan ku dhiirigelinaynaa bulshada inay soo gudbiyaan sawiro asal ah, farshaxan, qoraalo muuqaal ah, iyo mashruucyo kale si loogu muujiyo Multimodal Gallery. Sidoo kale, waxaan qorsheyneynaa inaan ku yeelanno qol gaar ah shirka oo u shaqeyn doona sidii xarun hal-abuurnimo/sameeye leh sahay farshaxan oo kala duwan iyo qalab is-dhexgal ah. Sidaa darteed, ka qaybgalayaasha soo jeediya fadhiyada bannaan waxay yeelan doonaan meel bannaan oo ay ku hawlgeliyaan ka qaybgalayaasha.  

Su'aalo: Maxay sameynayaan xarumahaaga qoraal si ay uga qaybgalaan tayada ama fikradaha soo socda?

• Akhris badan
  • Maxay xaruntaada wax-qorista samaysay si ay u kala mudnaan siiso lahjad, af, iyo/ama ka mid noqoshada qoraallada badan? Waa maxay doorarka tababarka shaqaaluhu iyo wacyigelinta macallimiinta ka ciyaara dadaalkan? 
  • Sidee xarunta qoraalka ugu adeegi kartaa xarun cilmi baaris, isgaarsiin iyo af-af-kala-badan leh? Sideen u taageernaa ardayda, macalimiinta, iyo xubnaha bulshada ee ka qaybqaata khudbadaha luuqadaha badan? Sidee bay qiyamka HBCU, HSI, Kulliyadaha Qabaa'ilka ama machadyada kale ee u adeegaya dadka laga tirada badan yahay ay iskaga gudbaan dadaalkan?
  • Sideed u dhiirigelisaa oo aad u taageertaa kuwa la takooro iyo/ama qoraalka aan dhaqameedka ahayn ee goobtaada qoraalka iyo machadkaaga si ballaadhan?
  • Sidee bay kormeerka dawladda iyo siyaasadda maxalliga ahi u saamaysay hadafka xaruntaada wax-qorista iyo dedaallada ku wajahan akhris-qoraalka badan? 
• Hababka badan:
  • Waa ayo xaruntaada wax-qorista "hero"? Samee sawir analoog ah ama dhijitaal ah oo ah aqoonyahan xarun wax qoris ah oo dib loo malaynayo sidii geesi sare. Waa maxay magaca iyo haybtooda geesiga sare? Sidee bay aragtidooda aragtiyeed ama cilmi-nafsiyeed ugu tarjumaan "kuwa sare"? (Cosplay waa la dhiirigeliyay laakiin looma baahna!)
  • Waa maxay agabka ama taageerada ay xaruntaada wax-qorista u heshay si ay ugu gudubto meel sare ee hababka badan? Sidee xaruntaada wax-qorista ugu doodday agab dheeraad ah si ay u taageerto ardayda isticmaalaya tignoolajiyada casriga ah oo ay ku jiraan laakiin aan ku xaddidnayn xaqiiqada la kordhiyey, xaqiiqada dhabta ah, ciyaaraha, podcasting, abuurista fiidyowga, iwm.? 
  • Doorkee ayay ka ciyaartaa taageeridda qorista iyo qorista ee meelaha bannaan ee abuurayaasha diiradda saaraya STEM (Xagaaga 2021)? Sideed uga shaqeysay si aad u taageerto ardayda qabanaysa shaqada tacliineed ee kala duwan ee goobaha STEM?
  • Sidee xaruntaada wax-qorista ula shaqeysaa Waaxyaha Isgaarsiinta iyo Warbaahinta badan ee machadkaaga? Tababar noocee ah oo aad siisay maamulayaasha iyo/ama macallimiinta si aad u taageerto naqshadeeyayaasha ardayda ee dhinacyada isgaarsiinta?
  • Sidee bay xarumaha qoraalka dugsiga sare ardayda ugu diyaarinayaan inay si wax ku ool ah ula falgalaan teknoolojiyadda casriga ah? 
  • Sidee bay teknoolojiyadda caawinta ama tignoolajiyada kale ee gelitaanku u saameeyaan fadhiyada xarunta qoraalka? Sidee xaruntaadu si wax ku ool ah u abuurtay dhaqamo loo dhan yahay oo khuseeya naafanimada?
• Dhaqan badan:
  • Sidee bay maamulayaasha iyo macalimiintu ula shaqeeyaan macalimiinta iyo ardayda qaybaha kala duwan ee xaruntaada qoraalka? Sideed uga taxadartaa inaad ka qaybgasho xoogga aragtiyaha kala duwan ee edbinta? 
  • Sidee bay xarumaha qoraalka dugsiga sare ula halgamayaan edbinta badan? 
  • Waa maxay wada shaqaynta edbinta ee ugu guulaha badan machadkaaga? Maxaa u sabab ah guusha hindisayaashan?
  • Waa maxay deeqaha (midabka kala duwan) ee aad heshay sideese taasi u bedeshay shaqadaada? Sideed u kobcisay isku xidhka looga baahan yahay iskaashiga noocan ah?
• Awoodda:
  • Sidee xarumaha qoraalku u gaadhaan degaan-doorasho kala duwan? Qaabkee ayaa jira si ay u taageeraan iskaashigan? Caqabada noocee ah ayaa kaa hor imaanaya samaynta ama ilaalinta iskaashigan? 
  • Sidee baylahaanshaha iyo/ama laqabsiga u saamaysay Qorista Guud ahaan Manhajka/Qoritaanka Anshaxa (WAC/WID) ee bulshadaada? 
  • Sideed u habaysay ama u beddeshay praxis xarunta qoraalka si ay uga shaqeyso xarumaha qoraalka beesha? Maxaa loo baahan yahay in la beddelo? 
  • Sideed u kobcisay xidhiidhada qaybaha kala duwan ee edbinta iyo/ama kooxaha xidhiidhka si aad u abuurto dhaqan qoraal gudaha xeradaada/dugsigaaga/bulshadaada? 
  • Waa maxay awoodaha boosaska loo qoondeeyay kuliyada iyo shaqaalaha loo qoondeeyay booska xarunta qoraalka? Sideed uga gorgortami kartaa bulshooyinka hadallada kala duwan? Sideed ula xidhiidhi kartaa qaybahan u muuqda?
• Kala duwanaansho:
  • Sideed isku dayday inaad u habayso meel bannaan oo ka mid ah xaruntaada qoraalka oo matalaysa aragtiyaha oo taageera aqoonsiga bulshooyinka aad u adeegto? Sidee u ekaan kartaa meelayntaada ku habboon ee qoraalka goobtaada? 
  • Sidee ayay is-goysyada xarunta qoraalka ee maktabadda, helitaanka iyo taageerada iinta, la-talinta tacliinta, iyo qaybaha kale ee taageerada arday u abuuray fursado cusub oo shaqo xarun qoraal ah? 
  • Sidee xaruntaada wax-qorista u taageertaa macallimiinta iyadoo la kaashanaysa waaxyo gaar ah ama xarumaha waxbaridda iyo waxbarashada? Waa maxay noocyada barnaamijyada ama dhacdooyinka u muuqda inay ku xidhmaan macalimiinta kambaskaga?
  • Sidee buu mawduucan shirku ula hadlayaa shirarka kale/dhacdooyinka bulshada ee gobolkaaga? Sideed dib ugu eegtay/dib u fakartay/dib u milicsatay shaqadiiagi hore ee xaaladaha kala duwan ee isbeddelka ah (Black Lives Matter, Covid-19, Sicir-bararka/ Hoos-u-dhaca, dagaalka Ukraine, Brexit, iwm) ee saddex iyo shantii sano ee la soo dhaafay?
  • Waa maxay xeeladaha aad isticmaalayso si aad u carqaladayso dariiqooyin aqooneed oo kali ah adiga oo shaqaaleysiinta saaxiibadaa wax qora ee koorsooyinka WAC/WID? Maxaa iskaashi ah oo soo baxay markii aad isu keentay macallimiinta iyo ardayda qaybaha kala duwan si ay uga shaqeeyaan qoraalka?
  • Sidee ayay xudduudaha qaranka iyo kuwa caalamiga ahi u saameeyaan xarunta qoraalka? Waa maxay shaqada la qabanayo guud ahaan iyo in laga gudbo xuduudaha? Maxay yihiin saamaynta gumaysiga iyo gumaysi-darada ka dib ee xidhiidhadan? 
  • Sideed ugu dhiirigelisay macallimiinta, maamulayaasha, iyo/ama la-hawlgalayaasha wada shaqaynta leh inay ka qayb-qaataan wax-qabadkooda? Waa maxay doorarka gaarka ah ee laga heli karo shaqada xarunta qoraalka ee dadka leh aragtiyo, aqoonsi, iyo meelaha khibradda leh?
  • Sidee xaruntaada wax-qoritaanku u horseedday hindisayaasha DEIB ee dugsigaaga ama sidee ayay u saameeyeen hadafyadan? Waa maxay hindisayaasha DEIB ee adiga iyo/ama shaqaalahaagu abuurteen? Maxaad ka baratay abuurista kala duwanaansho ama bayaan caddaalad bulsho xaruntaada? 

Noocyada Kulanka

• Waxqabad: waxqabad hal abuur leh oo adeegsanaaya qaabab muuqaal, maqal, iyo/ama gestaral oo ka faallooda ama bixiya tusaale ku saabsan sida shaqada xarunta qoraalka ay uga tarjumayso iyo/ama uga qayb-qaadato dhinacyo badan. 
• Soo Bandhigid Shakhsiyeed: soo bandhigid cilmiyeed oo shaqsi ah in qorshaysha shirku ay ku dari doonaan 2 bandhigyo shaqsi oo kalfadhi diirada saaraya mawduuc guud.
• Guddi: 2-3 fadhi oo mawduuc ahaan isku xidhan ayaa la soo jeediyay iyagoo wada jira guddi ahaan
• Roundtable: wada hadal ku saabsan mawduuc la jaan qaadaya mawduuca shirka iyo su'aalo diiradda lagu saarayo kuwaas oo ka soo qaybgalayaasha oo leh habab ama aragtiyo kala duwan. 
• Soo-gudbinta Multimodal Gallery: boodhadh, majaajillo, sawirro, qoraallo muuqaal ah, muuqaal-muuqaal, iwm., kuwaas oo lagu soo bandhigi doono shirka laguna wadaagi doono abka shirka. 
• Kooxda Danaha Gaarka ah (SIG): wada hadal diirada lagu saarayo mawduuc gaar ah ama koox xidhiidh la leh shaqada xarunta qoraalka.
• Horusocod-hawleed: waa qayb horudhac ah oo aad jeclaan lahayd jawaab-celinta aqoonyahannada kale ee xarunta qoraalka
• Aqoon-is-weydaarsi-maalin badheed ah (3-5 saacadood): oo la bixiyo Arbacada ka hor shirka kaas oo ay ku jiri karaan meere/abuur/ kalfadhiyo firfircoon. Ka qaybgalayaashu waxay bixin doonaan lacag dheeraad ah si ay qayb uga noqdaan fadhiyadan. 

Qaybaha: Waxaa lagu weydiin doonaa inaad calaamadiso ugu yaraan mid ka mid ah qaybaha soo socda haddii soo jeedintaada la aqbalo.

• Maamulka
• Qiimaynta 
• Iskaashi
• DEI/Cadaaladda Bulshada
• ESOL/Umeerin Luqado Badan/Umeerin Luuqad ah
• Dariiqooyinka
• aragtida
• Macallin Waxbarasho/Tababar
• Umeerinta Ardayda Qalin jabinaysa
• Umeerinta Ardayda Jaamacadeed
• WAC/WID
• Saaxiibada Qorista/Umeerinta Isku-xidhan

Shaqooyinka La Xusay

Alvarez, Sara P., iyo al. "Dhaqanka tarjumaada, Aqoonsiga Qowmiyada, iyo Codka Qoraalka." Kala-goysyada Isgoysyada: Sahaminta Barbaarinta Qorista tarjumaada iyo Barnaamijyada, Waxaa tafatiray Bruce Horner iyo Laura Tetreault, Utah State UP, 2017, bogga 31-50.

Azima, Rachel. “Runtii yaa boos u ah? Tixgelinta Nakhshadeynta Goobaha Xarunta Qoraalka." Praxis: Joornaalka Xarunta Qoraalka, vol. 19, maya. 2, 2022.

Blazer, Sarah iyo Brian Fallon. "Beddelka Xaaladaha Qorayaasha Luuqadaha Badan." Madasha Halabuurka, vol. 44, Xagaaga 2020.

Camarillo, Eric C. "Dib-dhexaadnimada baabi'inta: Kobcinta Cilmi-nafsiga Xarunta Qoraalka ee ka-hortagga cunsuriyadda." Praxis: Xarunta Wax Qorista, vol. 16, maya. 2, 2019.

Carter, Joyce Locke. "Samaynta, Khalkhalgelinta, Cusboonaysiinta: 2016 Ciwaanka Guddoomiyaha CCCC." Qaab dhismeedka Kuleejka iyo Isgaarsiinta, vol. 68, maya. 2, 2016: b. 378-408.

Debruge, Peter. "'Spider-Man: No Way Home' Dib u eegis: Tom Holland wuxuu nadiifiyaa Cobwebs-ka Faafitaanka Franchise oo leh dagaal-badan oo kala duwan. Kala duwan. 13 December 2021. https://variety.com/2021/film/reviews/spider-man-no-way-home-review-tom-holland-1235132550/

Fallon, Brian iyo Lindsey Sabatino. Curinta Hababka badan: Xeeladaha La-tashiga Qorista ee Qarnigii Kowaad. Jaamacadda Saxaafadda ee Colorado, 2019.

-- "Dhaqdhaqaaqa beddelka: Xarumaha Qoraalka ee Cirifka Hadda." Muxaadarada Muhiimka ah ee Shirka MAWCA, 2022.

Fitzgerald, Heather iyo Holly Salmon. "ku soo dhawoow CWCA | ACCR's Shirka Toddobaad ee Madax-bannaan ee Sannadlaha ah!" Xarunta Qoraalka ee Multiverse. Barnaamijka CWCA 2019. May 30-31, 2019. 2019-barnaamij-multiverse.pdf (cwcaaccr.com).  

Green, Neisha-Anne S. "Ka gudubka Wanaagsan: Iyo Dhibaatada Dareenka ah ee Tani, Noloshaydu waa arrin aad u muhiim ah, Shaqada Xarunta Qoraalka." Xarunta Wax Qorista, vol. 37, Maya. 1, 2018, pp. 15-34. 

Greenfield, Laura. Xarunta Qorista Xagjirnimada Praxis: Muuqaal Loogu Tala Galay Ka Qeybgalka Siyaasadda Anshaxa. Logan: Utah State University Press, 2019.

Hitt, Alison. "Gelitaanka Dhammaan: Doorka Naafada/Awoodda ee Xarumaha Wax-akhris-badan." Praxis: Joornaalka Xarunta Qoraalka, vol. 9, maya. 2, 2012.

Hull, Kelin iyo Corey Petit. "Ka Samaynta Bulshada iyada oo loo marayo Ka faa'iidaysiga Khilaafaadka Xarunta Wax-qorista (Si lama filaan ah) ee khadka tooska ah." Dib u eegista asaaga, vol. 5, maya. 2, 2021.

Jordan, Zandra L. "Haweenyahanka Curate, Curaynta Odhaahda Dhaqanka, iyo Ka-horjeedka, Maamulka Xarunta Qorista ee Racially Just." Dib u eegista asaaga, vol. 4, maya. 2, Dayrta 2020. 

Saleem, Muxammad Khuram. "Luqadaha aan ku sheekeysano: Shaqada niyadeed ee Xarunta Qoraalka iyo Nolol Maalmeedkeena." Dib u eegista asaaga, vol. 2, maya. 1, 2018.

Simpson, Jellina iyo Hugo Virrueta. "Xarunta Qoraalka, Muusiga." Dib u eegista asaaga, vol. 4, maya. 2, Dayrta 2020. 

Spiderman: No Way Home. Waxaa hogaaminaya Jon Watts, bandhigyada Tom Holland iyo Zendaya, Columbia Pictures, 2021.

Summers, Sarah. "Samaynta meel bannaan oo wax lagu qoro: Kiiska Xarumaha Qorista Makerspace." WLN, vol. 46, maya. 3-4, 2021: 3-10.

ii sheeg, Hannah. "Awoodda Sawirka: Falanqaynta Xarunta Qoraalka sidii Guri ahaan iyada oo loo marayo sawir-gacmeed." Wargeyska Xarunta Qoraalka, vol. 38, maya. 1-2, 2020.

Quijano, Aníbal. "Colonialidad del poder, eurocentrismo iyo América Latina." Cuestiones y horizontes: de la dependencia histórico-structural a la colonialidad/descolonialidad del poder. Clacso, 2014.

Ryan, Holly iyo Stephanie Vie. Ciyaartoyda Aan Xadka Lahayn: Isgoysyada Xarumaha Qorista iyo Daraasaadka Ciyaarta. Saxaafadda Jaamacadda Colorado, 2022.

Vacek, Kathleen. "Horumarinta Tutors's Meta-Multiliteracies iyada oo loo marayo gabayo." Praxis: Xarunta Wax Qorista, vol. 9, maya. 2, 2012.

Walsh, Katherine. "Interculturalidad, conocimientos y decolonialidad." Calaamadaha iyo Pensamiento, vol. 24, maya. 46, enero-junio, 2005, bogga 39-50.

Zavala, Virginia. "Justicia sociolingüística." Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, vol. 24, maya. 2, 2019, p. 343-359.