Konperénsi Taunan IWCA

Program Konférénsi saméméhna

Upami anjeun peryogi salinan program tina Konperénsi Taunan IWCA sateuacana, tingali Program Konférénsi Taunan kaliwat.

Konférénsi Taunan 2023

logistik

modeu: Beungeut-Beungeut

location: Baltimore, Maryland

kaping: Oktober 11-14, 2023

Pimpinan Program: Drs. Holly Ryan jeung Mairin Barney

Proposal Dipikabutuh: 1 Méi di 11:59 PM AND via iwcamembers.org

tema: Nangkeup Multi-Ayat

Dina pamasangan panganyarna tina Marvel urang Lancah-Man franchise, Peter Parker manggihan yén pikeun ngalawan musuh jahat na, anjeunna kedah (SPOILER ALERT!) Gawé sareng dua Peter Parkers séjén, nu masing-masing aya dina alam semesta alternatif. Hiji-hijina jalan pikeun maju nyaéta gawé bareng sareng versi-versi dirina anu sanés pikeun ngusahakeun kasaéan umum (Lancah-Man: Henteu Jalan Ka Bumi 2021). Pilem ieu kéngingkeun pujian kritis sareng box office pikeun cara inovatif na pikeun ngarengsekeun tropes anu berpotensi pikasieuneun tina genre superhero (Debruge). Tujuan kami sareng konperénsi IWCA taun ieu ogé pikeun milari cara-cara inovatif pikeun ngatasi konvénsi genre anu ketat (sareng berpotensi capé) tina konperénsi taunan sareng gawé bareng pikeun nangkeup sababaraha diri urang pikeun ngabayangkeun deui padamelan anu urang laksanakeun. Dina résiko ngasingkeun fans non-superhero dina komunitas pusat tulisan, kami naroskeun ka pamilon dina Konférénsi IWCA 2023 pikeun ngabayangkeun diri salaku jalma lancah: vigilantes akademik nyobian ngalakukeun anu saé sanaos huru-hara diskriminasi ras, kateupastian politik, neoliberalisme, gagal. sistem atikan, nyirorot enrollments, mumusuhan arah atikan luhur, waragad kawates sarta budgets nyusut, sarta daftar nuluykeun. Sanaos urang tiasa mere ilham parobihan anu bermakna di komunitas lokal urang, urang ogé kedah ngabéréskeun nemeses anu langkung ageung dina waktos urang ku nangkep wengkuan pinuh ku sababaraha diri urang. 

Ttema konferensi taun na nyaeta "Embracing Multi-Verse," sakaligus conjuring gambar superhero pajoang a Big Bad bari, dina bentuk hyphenated na, panyorot duanana alam multifaceted of Center urang jeung "ayat" -basa nu grounds karya urang. Bagian kahiji "multi" tiasa ngarujuk kana sadaya cara nyerat pusat damel sareng sababaraha individu, komunitas, sareng disiplin. Puseur urang kedah multiliterate, multimodal, sareng multidisipliner pikeun ngadukung prakték inklusif. Lila-lila, puseur-puseur tulisan urang geus kaciri monolitik, monolingual, monokultural; kami hoyong panggero ieu deconstruct singularity urang jeung nyieun spasi pikeun multiplicity of voices. Nalika Heather Fitzgerald sareng Holly Salmon nyerat dina surat wilujeng sumping ka anu hadir dina Konférénsi Asosiasi Pusat Tulisan Kanada 2019, "The multiplicity dina Writing Center urang dianggo-dina spasi urang, posisi urang, komunitas urang ngawula, téknologi urang gawé bareng jeung. , jeung, paling importantly, dina kemungkinan urang-sugan hijina konstanta sakuliah rupa konteks urang "(1). Kami ngarepkeun usulan pikeun konperénsi éta bakal ngabahas strategi anu dianggo ku tutor sareng direksi pikeun nangkeup tangtangan pikeun ngalaksanakeun multiplicity kami. Kami ngarepkeun panaliti bakal nyandak inspirasi ti pangarang sapertos Rachel Azima (2022), Holly Ryan sareng Stephanie Vie (2022), Brian Fallon sareng Lindsey Sabatino (2022, 2019), Zandra L. Jordan (2020), Muhammad Khurram Saleem (2018) , Joyce Locke Carter (2016), Alison Hitt (2012), jeung Kathleen Vacek (2012).  

Kecap "pantun" mangrupa rujukan pikeun puisi jeung cara panulis ngatur basa pikeun nyarita pesen maranéhna pikeun sababaraha audiences. Lamun urang mikir ngeunaan nulis karya puseur ngaliwatan lénsa susunan-spasi, jalma, sumberdaya, jeung prakték-mangka urang kudu neangan cara pikeun ngadeukeutan arrangements anyar kalawan generosity tur panasaran. Lamun urang riff on kecap (dina sumanget puitis), urang anjog di versatility, panggero pikeun adaptability sarta kalenturan di puseur urang. Kami ngarepkeun usulan bakal ngémutan prakték, hak istimewa, sareng dinamika kakuatan kumaha praktisi pusat nulis ngalangkungan rupa-rupa "alam semesta." Kumaha pusat tulisan nyumbang kana multiverse tulisan anu séhat dina rohangan urang? Kumaha urang mangaruhan rohangan institusional urang pikeun ngajantenkeun aranjeunna langkung inklusif tina sababaraha cara nyerat sareng terang? Institusi henteu fleksibel sapertos anu urang hoyongkeun, tapi aranjeunna Tambih deui fléksibel ti loba urang sadar. Inspirasi pikeun presentasi ieu tiasa asalna tina Kelin Hull sareng Corey Petit (2021), Danielle Pierce sareng 'Aolani Robinson (2021), Sarah Blazer sareng Brian Fallon (2020), Sara Alvarez (2019), Eric Camarillo (2019), Laura Greenfield ( 2019), Virginia Zavala (2019), Neisha-Anne Héjo (2018), Anibal Quijano (2014), sarta Katherine Walsh (2005).

Mangtaun-taun, praktisi puseur nulis geus ngobrol ngeunaan kumaha jeung naha urang kudu nangkeup praksis multiliterasi. Dina konperénsi MAWCA 2022, panyatur keynote Brian Fallon sareng Lindsay Sabatino ngingetkeun pamilon yén "Leuwih ti 20 taun ka pengker, taun 2000, John Trimbur ngaramalkeun yén pusat tulisan bakal janten pusat multiliterasi anu ngémutan 'aktivitas multimodal anu lisan, tulisan, sareng visual. komunikasi intertwine '(29), [acan] salaku widang, kami geus teu pinuh nangkeup Trimbur jeung loba panulis puseur séjén panggero panggero pikeun progression "(7-8). Pikeun konperénsi ieu, kami ngarep-arep tiasa ngawangun kemungkinan anu parantos dibagikeun dina konperénsi sanés ku nunjukkeun multiplicity prakték, panalungtikan, sareng pedagogi kami. Hubungan naon anu anjeun bina, pelatihan naon anu anjeun nyayogikeun, papacangan komunitas naon anu anjeun lakukeun? Téknologi naon anu anjeun anggo, sareng modalitas naon anu anjeun dukung, jsb? 

Dina sumanget éta, contona, karya sarjana Hannah Telling ngeunaan gambar gestur, dibagikeun dina IWCA na.  2019 keynote. Ieu momen groundbreaking pikeun multimodalitas. Pikeun kahiji kalina, mode gestural sareng visual dipasihan sorotan, sareng karya Telling ngabantosan urang ngartos sadayana anu urang tiasa diajar tina mariksa prakték urang nganggo metodologi sareng modeu anu teu dihargaan sajarahna. Anu penting, Telling ngusulkeun implikasi pikeun fitur konci sapertos karya pusat nulis sapertos kolaborasi, partisipasi, sareng timbal balik. Manehna ngawartoskeun kami, "Ku jadi sadar kumaha awak kuring speaks ideologi partisipasi, abdi geus diajar kumaha carana masihan panulis spasi maranéhna kudu babagi pangalaman maranéhanana, kaahlian, jeung pangaweruh" (42). Nyaritakeun metodologi gambar gesture anu dianggo pikeun nguji kumaha awak berinteraksi dina rohangan tengah tulisan sareng kumaha perwujudan mangaruhan sesi urang. Ieu mangrupikeun rupa-rupa presentasi, bengkel, diskusi meja bulat, sareng karya multi-modal anu urang hoyong nyorot dina konperénsi éta. Naon metodologi anyar anu sanés anu disayogikeun ku multiverse pikeun urang? Kumaha urang tiasa muka diri kana cara mikir, lakonan, sareng interaksi anyar dina pusat tulisan kontemporer? Fallon and Sabatino (2022) ngajawab yén puseur nulis "boga tanggung jawab pikeun bagan jalur anu duanana leverages sarta tantangan naon siswa, tutor, jeung masarakat dibawa ka Center" (3). Tapi naon do komunitas urang mawa ka pusat? Sareng kumaha urang tiasa sacara tanggung jawab sareng efektif ngungkit kakuatan komunitas urang sareng nyiptakeun tantangan anu bermakna pikeun nyorong kamekaran anu terus-terusan, pikeun siswa, tutor, sareng pangurus? 

Dumasar kana téma taun ieu, kami hoyong aktip milarian sajumlah karya akademik. Punten pikirkeun sacara kreatif ngeunaan jinis presentasi anu anjeun usulkeun, sareng janten terbuka pikeun ngajukeun pagelaran dina urat Simpson and Virrueta's (2020) "Writing Center, The Musical," karangan pidéo, podcast, atanapi mode non-alfabét sanés. Nalika konperénsi sok gaduh sési poster sareng slide powerpoint, naon genre sareng mode anu sanésna tiasa ngagambarkeun karya pusat tulisan kontemporer? Salian sési sareng proyék tradisional, kami ajak masarakat pikeun ngirimkeun poto asli, karya seni, karangan vidéo, sareng proyék-proyék sanés pikeun dipidangkeun dina Galeri Multimodal kami. Ogé, urang rencanana boga kamar dedicated dina konferensi anu bakal boga fungsi salaku puseur kreativitas / makerspace kalawan rupa suplai seni tur alat interaktif. Ku alatan éta, pamilon nu ngajukeun sési spasi maker bakal boga spasi fléksibel pikeun kalibet pamilon.  

Patarosan: Naon anu dilakukeun ku pusat tulisan anjeun pikeun ngalibetkeun kualitas atanapi konsép ieu?

• Multiliterasi:
  • Naon anu parantos dilakukeun ku pusat tulisan anjeun pikeun ngutamakeun inklusi dialéktik, linguistik, sareng / atanapi multiliterasi? Naon peran latihan staf sareng teureuh dosen dina usaha ieu? 
  • Kumaha pusat tulisan tiasa janten pusat pikeun panalungtikan, komunikasi, sareng praksis multi- sareng trans-lingual? Kumaha urang ngadukung mahasiswa, dosen, sareng anggota komunitas anu ilubiung dina wacana multibasa? Kumaha nilai-nilai HBCU, HSI, Tribal Colleges atanapi lembaga anu ngalayanan minoritas sanés intersect sareng usaha ieu?
  • Kumaha anjeun nyorong sareng ngadukung literasi anu terpinggirkan sareng / atanapi non-tradisional dina rohangan pusat tulisan anjeun sareng di lembaga anjeun langkung lega?
  • Kumaha pangawasan pamaréntahan sareng politik lokal mangaruhan misi sareng usaha pusat tulisan anjeun pikeun multiliterasi? 
• Multimodalitas:
  • Saha pusat tulisan anjeun "superhero"? Nyiptakeun gambar analog atanapi digital tina sarjana pusat tulisan anu dibayangkeun deui salaku pahlawan super. Naon nami superhero sareng identitas na? Kumaha sudut pandang téoritis atanapi ilmiahna ditarjamahkeun kana "kakuatan adidaya"? (Cosplay didorong tapi henteu diperyogikeun!)
  • Sumberdaya atanapi dukungan naon anu ngagaduhan pusat tulisan anjeun pikeun ngaluncat kana hyperspace multimodalitas? Kumaha pusat tulisan anjeun nyokong sumber daya tambahan pikeun ngadukung mahasiswa anu ngagunakeun téknologi kontemporer kalebet tapi henteu dugi ka kanyataanana nambahan, kanyataan virtual, kaulinan, podcasting, nyiptakeun pidéo, jsb? 
  • Peran naon anu dimaénkeun ku tulisan sareng dukungan tulisan dina rohangan panyipta anu difokuskeun STEM (Summers 2021)? Kumaha anjeun damel pikeun ngadukung mahasiswa ngalaksanakeun karya akademik multimodal dina widang STEM?
  • Kumaha pusat tulisan anjeun kolaborasi sareng departemén Komunikasi Massa sareng Multimedia di lembaga anjeun? Latihan naon anu anjeun parantos disayogikeun ka pangurus sareng / atanapi tutor pikeun ngadukung desainer mahasiswa dina widang komunikasi?
  • Kumaha pusat nulis sakola sekundér nyiapkeun murid pikeun kalibet sacara produktif sareng téknologi kontemporer? 
  • Kumaha téknologi pitulung atanapi téknologi aksésibilitas sanés mangaruhan sési pusat nulis? Kumaha pusat anjeun sacara épéktip nyiptakeun prakték inklusif ngeunaan kakurangan / kamampuan?
• Multidisipliner:
  • Dina cara naon pangurus sareng tutor kolaborasi sareng dosen sareng mahasiswa dina disiplin disiplin dina pusat tulisan anjeun? Kumaha anjeun jaga kalibet kakuatan tina sudut pandang multidisiplin? 
  • Kumaha pusat tulisan sakola sekundér grappling sareng multidisiplin? 
  • Naon kolaborasi interdisipliner anu paling suksés di lembaga anjeun? Naon akun pikeun kasuksésan inisiatif ieu?
  • Naon hibah (multidisipliner) anu anjeun kéngingkeun sareng kumaha éta parantos ngarobih padamelan anjeun? Kumaha anjeun ngabina sambungan anu dipikabutuh pikeun jenis kolaborasi ieu?
• Versatility:
  • Kumaha carana pusat nulis ngahontal konstituén béda? Model naon anu aya pikeun ngadukung kolaborasi ieu? Naon tantangan anjeun nyanghareupan dina nyieun atawa ngajaga partnerships ieu? 
  • Kumaha versatility jeung/atawa adaptability mangaruhan Nulis Across Curriculum/Writing In Disciplines (WAC/WID) gawé di masarakat anjeun? 
  • Kumaha anjeun geus diadaptasi atawa ngarobah praksis puseur nulis pikeun digawé di puseur nulis komunitas? Naon diperlukeun pikeun ngarobah? 
  • Kumaha anjeun ngokolakeun hubungan sakuliah disiplin jeung / atawa grup pangirut pikeun nyieun budaya nulis di kampus anjeun / di sakola anjeun / di komunitas anjeun? 
  • Naon affordances tina posisi ditunjuk fakultas versus posisi staf ditunjuk dina puseur nulis? Kumaha anjeun negotiate eta komunitas wacana béda? Kumaha anjeun komunikasi ngaliwatan eta sigana ngabagi?
• Multiversalisme:
  • Kumaha anjeun nyobian ngatur rohangan dina pusat tulisan anjeun anu ngagambarkeun sudut pandang sareng ngadukung identitas komunitas anu anjeun layani? Kumaha rendering spasi puseur tulisan idéal anjeun kasampak kawas? 
  • Kumaha parapatan pusat tulisan sareng perpustakaan, aksésibilitas sareng dukungan cacad, nasihat akademik, sareng unit dukungan mahasiswa anu sanés nyiptakeun kasempetan énggal pikeun damel pusat nulis? 
  • Kumaha pusat tulisan anjeun ngadukung dosen ngalangkungan kolaborasi sareng departemén atanapi pusat khusus pikeun ngajar sareng diajar? Jenis program atanapi acara naon anu sigana nyambung sareng fakultas di kampus anjeun?
  • Kumaha téma konperénsi ieu nyarioskeun kana konperénsi / acara komunitas sanés di daérah anjeun? Kumaha anjeun parantos ngarévisi / mikirkeun deui / ngabayangkeun deui padamelan anjeun sateuacana dina sababaraha kontéks anu robih (Black Lives Matter, Covid-19, inflasi / resesi, perang di Ukraina, Brexit, jsb) dina tilu-lima taun ka pengker?
  • Strategi naon anu anjeun anggo pikeun ngaganggu cara-cara tunggal pikeun terang ku cara ngagarap panulis dina kursus WAC / WID? Mitra naon anu muncul nalika anjeun ngahijikeun dosen sareng mahasiswa ti sagala rupa disiplin pikeun damel sareng tulisan?
  • Kumaha wates nasional jeung internasional mangaruhan karya puseur nulis? Karya naon anu keur dipigawé di peuntas jeung meuntas wates? Naon implikasi pos-kolonial sareng dékolonial tina hubungan ieu? 
  • Kumaha anjeun nyorong tutor, pangurus, sareng / atanapi mitra kolaborasi pikeun kalibet multiplicity? Peran unik naon anu sayogi dina nulis karya pusat pikeun jalma anu gaduh sudut pandang, idéntitas, sareng daérah kaahlian?
  • Kumaha pusat panulisan anjeun nuju jalan pikeun inisiatif DEIB di sakola anjeun atanapi kumaha pangaruhna ku tujuan ieu? Inisiatif DEIB naon anu anjeun sareng / atanapi staf anjeun damel? Naon anu anjeun pelajari tina nyiptakeun karagaman atanapi pernyataan kaadilan sosial pikeun pusat anjeun? 

Jinis sési

• Performance: pagelaran kréatif ngagunakeun mode visual, aural, jeung/atawa gestur anu ngomentaran atawa nyadiakeun conto kumaha karya puseur nulis ngagambarkeun jeung/atawa kalibet dina multiplicity. 
• Presentasi Individu: presentasi ilmiah individu anu bakal dihijikeun ku perencana konperénsi sareng 2 presentasi individu anu sanés dina sési anu difokuskeun kana téma umum.
• Panel: 2-3 sesi numbu tematik diajukeun babarengan salaku panel
• Roundtable: paguneman ngeunaan topik anu saluyu sareng téma konperénsi sareng fokus patarosan anu nampilkeun pamilon kalayan pendekatan atanapi sudut pandang anu béda. 
• Kiriman Galeri Multimodal: poster, komik, poto, karangan pidéo, podcast, sareng sajabana, anu bakal dipidangkeun dina konperénsi sareng dibagikeun dina aplikasi konperénsi. 
• Special Interest Group (SIG): paguneman difokuskeun ngeunaan topik husus atawa grup pangirut nu patali jeung nulis karya puseur.
• Work-in-Progress: sapotong awal anu anjeun hoyong eupan balik ti sarjana pusat tulisan anu sanés
• Bengkel Satengah dinten (3-5 jam): ditawarkeun dinten Rebo sateuacan konperénsi anu tiasa kalebet sési makerspace / kreatif / aktip. Pamilon bakal mayar tambahan pikeun janten bagian tina sési ieu. 

Kategori: Anjeun bakal dipenta pikeun nyirian sahenteuna salah sahiji kategori di handap ieu upami proposal anjeun ditampi.

• administrasi
• taksiran 
• Kolaborasi
• DEI / Kaadilan Sosial
• ESOL/Bisnis Multilingual/Bisnis Translingual
• métode
• Teori
• Atikan / Pelatihan Tutor
• Bimbingan Siswa Pascasarjana
• Bimbingan Siswa Sarjana
• WAC/WID
• Nulis Fellows / Embedded bimbingan

Karya Dipasang

Alvarez, Sara P., et al. "Praktek Translingual, Idéntitas Étnis, sareng Sora dina Tulisan." Crossing Divides: Ngajalajah Pedagogies Tulisan Translingual sareng Program, diédit ku Bruce Horner sarta Laura Tetreault, Utah Propinsi UP, 2017, pp.. 31-50.

Azima, Rachel. “Éta Spasi saha, Leres? Pertimbangan Desain pikeun Spasi Pusat Tulisan. Praxis: Jurnal Pusat Tulisan, vol. 19, henteu. 2, 2022.

Blazer, Sarah jeung Brian Fallon. "Ngarobah Kaayaan pikeun Panulis Multilingual." Forum Komposisi, vol. 44, usum panas 2020.

Camarillo, Eric C. "Ngabongkar Netralitas: Ngembangkeun Ékologi Pusat Tulisan Anti-rasis." Praxis: Jurnal Pusat Nulis, jilid 16, henteu. 2, 2019.

Carter, Joyce Locke. "Nyieun, Ngaganggu, Inovasi: Alamat Kursi CCCC 2016." Komposisi Kampus sareng Komunikasi, vol. 68, henteu. 2, 2016: kc. 378-408.

Debruge, Peter. "'Spider-Man: No Way Home' Review: Tom Holland ngabersihkeun Jaring Lambang Franchise Sprawling Sareng Multiverse Super-Battle. Rupa. 13 Des 2021. https://variety.com/2021/film/reviews/spider-man-no-way-home-review-tom-holland-1235132550/

Fallon, Brian jeung Lindsey Sabatino. Ngarang Multimodal: Strategi pikeun Konsultasi Tulisan Abad Dua Puluh Kahiji. Universitas Pencét Colorado, 2019.

—-. "Praktik Transformasi: Pusat Tulisan di Ujung Ayeuna." Kuliah Utama Konférénsi MAWCA, 2022.

Fitzgerald, Heather jeung Holly Salmon. "Wilujeng sumping di CWCA | Konperénsi Independen Taunan Katujuh ACCR!” Nulis Center Multiverse. Program CWCA 2019. 30-31 Méi 2019. 2019-program-multiverse.pdf (cwcaaccr.com).  

Héjo, Neisha-Anne S. "Mindahkeun saluareun Alright: Sareng Tol Émosional Ieu, Kahirupan Kuring ogé Penting, dina Karya Pusat Tulisan." Jurnal Writing Center, jilid 37, henteu. 1, 2018, kc. 15-34. 

Greenfield, Laura. Pusat Nulis Radikal Praxis: Paradigma pikeun Dursasana Politik Étika. Logan: Utah State University Press, 2019.

Hitt, Alison. "Akses pikeun Sadayana: Peran Dis / Kamampuhan di Pusat Multiliterasi." Praxis: Jurnal Pusat Tulisan, vol. 9, henteu. 2, 2012.

Hull, Kelin jeung Corey Petit. "Nyieun Komunitas ngalangkungan Pamakéan Discord dina Pusat Tulisan Online (Ngadadak). Tinjauan Peer, vol. 5, henteu. 2, 2021.

Yordania, Zandra L. "Womanist Curate, Cultural Rhetorics Curation, sarta Antiracist, Racially Ngan Nulis Administrasi Center". Tinjauan Peer, vol. 4, henteu. 2, gugur 2020. 

Saleem, Muhammad Khurram. "Basa-Basa Anu Urang Ngawangkong: Buruh Émosional di Pusat Tulisan sareng Kahirupan Sapopoé urang." Tinjauan Peer, vol. 2, henteu. 1, 2018.

Simpson, Jellina jeung Hugo Virrueta. "Pusat Tulisan, Musik." Tinjauan Peer, vol. 4, henteu. 2, gugur 2020. 

Spiderman: Taya Jalan Imah. Diarahkeun ku Jon Watts, pintonan ku Tom Holland jeung Zendaya, Columbia Pictures, 2021.

Summers, Sarah. "Nyieun Spasi kanggo Nulis: Kasus pikeun Pusat Tulisan Makerspace." WLN, vol. 46, henteu. 3-4, 2021: 3-10.

Nyarioskeun, Hannah. "Kakuatan Ngagambar: Nganalisis Pusat Tulisan salaku Homespace ngalangkungan Gambar Gesture." Jurnal Pusat Tulisan, vol. 38, henteu. 1-2, 2020.

Quijano, Aníbal. "Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina." Cuestiones y horizontes : de la dependencia histórico-structural a la colonialidad/descolonialidad del poder. Clacso, 2014.

Ryan, Holly jeung Stephanie Vie. Pamaén Unlimited: The Intersections of Nulis Centers sarta Studi Kaulinan. Universitas Pencét Colorado, 2022.

Vacek, Kathleen. "Ngamekarkeun Meta-Multiteracies Tutors ngaliwatan Puisi". Praxis: Jurnal Pusat Nulis, jilid 9, henteu. 2, 2012.

Walsh, Katherine. "Interculturalidad, conocimientos y decolonialidad." Signo y Pensamiento, vol. 24, henteu. 46, enero-junio, 2005, kaca 39-50.

Zavala, Pirginia. "Justicia sociolinguistica". Judul: Revista de Lenguaje y Cultura, jilid 24, henteu. 2, 2019, kc. 343-359.