Deadline

15 januari och 15 juli varje år.

International Writing Centers Association tjänar till att stärka skrivcentrets samhälle genom alla dess aktiviteter. Organisationen erbjuder The IWCA Ben Rafoth Graduate Research Grant för att uppmuntra utvecklingen av ny kunskap och den innovativa tillämpningen av befintliga teorier och metoder. Detta stipendium, som inrättats av skrivcentret och IWCA-medlem Ben Rafoth, stöder forskningsprojekt i samband med en magisteruppsats eller en doktorsavhandling. Även om resefinansiering inte är det primära syftet med detta bidrag har vi stött resor som en del av specifika forskningsaktiviteter (t.ex. resor till specifika platser, bibliotek eller arkiv för att bedriva forskning). Fonden är inte avsedd att endast stödja konferensresor; istället måste resan vara en del av ett större forskningsprogram som anges i ansökan om bidrag.

Sökande kan ansöka om upp till $ 1000. (OBS: IWCA förbehåller sig rätten att ändra prisbeloppet.)

Ansökan Processen

Ansökningar måste skickas in via IWCA medlemsportal respektive förfallodatum. Sökande måste vara medlemmar i IWCA. Applikationspaketet består av följande:

  1. Omfattningsbrev riktat till nuvarande ordförande i kommittén för forskningsbidrag som säljer kommittén om de ömsesidiga fördelarna som kommer att uppstå genom ekonomiskt stöd. Mer specifikt bör det:
    • Begär IWCAs behandling av ansökan.
    • Presentera sökanden och projektet.
    • Inkludera bevis på Institutional Research Board (IRB) eller annat godkännande för etisk styrelse. Om du inte är ansluten till en institution med sådan process, vänligen kontakta Grants and Awards Chair för vägledning.
    • Ange hur bidragsmedel ska användas (material, forskningsresor, fotokopiering, porto etc.).
  2. Projektöversikt: 1-3-sidars sammanfattning av det föreslagna projektet, dess forskningsfrågor och mål, metoder, schema, aktuell status etc. Hitta projektet inom relevant, befintlig litteratur.
  3. Meritförteckning

Förväntningar från utmärkelsen

  1. Erkänna IWCA-stöd vid varje presentation eller publicering av forskningsresultaten
  2. Vidarebefordra till IWCA, under vård av ordföranden för kommittén för forskningsbidrag, kopior av resulterande publikationer eller presentationer
  3. Skicka in en framstegsrapport till IWCA, under vård av ordföranden för kommittén för forskningsbidrag, som ska betalas inom tolv månader efter mottagandet av bidrag. När projektet är klart ska du skicka in en slutlig projektrapport till IWCA-styrelsen under vård av ordföranden för kommittén för forskningsbidrag
  4. Överväg starkt att skicka in ett manuskript baserat på den stödda forskningen till en av IWCA-anslutna publikationer, WLN: A Journal of Writing Center Scholarship, The Writing Center Journal, The Peer Review, eller till International Writing Centers Association Press. Var villig att samarbeta med redaktör (er) och granskare för att revidera manuskriptet för eventuell publicering.

Bidragskommitté Processen

Förslag till tidsfrister är 15 januari och 15 juli. Efter varje tidsfrist kommer ordföranden för kommittén för forskningsbidrag att vidarebefordra kopior av hela paketet till kommittémedlemmarna för övervägande, diskussion och omröstning. Sökande kan förvänta sig anmälan 4-6 veckor från mottagandet av ansökningsmaterialet.

För ytterligare information eller frågor, kontakta nuvarande ordförande för forskningsbidragskommittén, Katrina Bell kbell@coloradocollege.edu.

mottagare

2020: Dan Zhang, ”Expanding the Discourse: Embodied Communication in Writing Tutorials” och Cristina Savarese, ”Skrivcenteranvändning bland gemenskapsstudenter”

2019: Anna Cairney, St John's University, ”The Writing Center Agency: An Editorial Paradigm in Support of Advanced Writers”; Joe Franklin, ”Transnationella skrivstudier: Förstå institutioner och institutionellt arbete genom berättelser om navigering”; och Yvonne Lee, “Writing Toward Expert: Writing Center's Roll in the Development of Graduate Writers”

2018: Mjag Haen, University of Wisconsin-Madison, ”Tutors 'Practices, Motives, and Identities in Action: Response to Writers' Negative Experience, Feelings, and Attitudes in Tutorial Talk”; Talisha Haltiwanger Morrison, Purdue University, “Svarta liv, vita utrymmen: mot att förstå erfarenheterna av svarta lärare vid övervägande vita institutioner”; Bruce Kovanen, ”Interactive Organization of Embodied Action in Writing Center Tutorials”; och Beth Towle, Purdue University, "Kritikerande samarbete: Förstå institutionella skrivkulturer genom en empirisk studie av skrivförhållanden vid Center-Writing-program vid småhögskolor."

2016: Nancy Alvarez, "Handledning medan Latina: Gör plats för Nuestras -röster i skrivcentret"

2015: Rebecca Hallman för hennes forskning om skrivcentrumspartnerskap med discipliner över hela campus.

2014: Matthew Moberly för hans "storskaliga undersökning av skrivcentreradirektörer [som kommer] ger fältet en känsla av hur regissörer över hela landet svarar på uppmaningen att bedöma."

2008 *: Beth Godbee, ”Tutors as Researchers, Research as Action” (presenterad vid IWCA / NCPTW i Las Vegas, med Christine Cozzens, Tanya Cochran och Lessa Spitzer)

* Ben Rafoth Graduate Research Grant introducerades 2008 som ett resebidrag. Det tilldelades inte igen förrän 2014, då IWCA officiellt ersatte "Graduate Research Grant" med "Ben Rafoth Graduate Research Grant. Vid den tiden höjdes beloppet till $ 750 och bidraget utvidgades för att täcka kostnader utöver resor.