SI Header Virtual, 13–17 juni 2022

  • Anmäl dig senast 15 april kl  https://iwcamembers.org/
  • Registreringskostnad: $400
  • Begränsade bidrag tillgängliga – ansökningar senast 15 april
  • Registrera dig via https://iwcamembers.org/. Välj 2022 Summer Institute. Medlemskap i IWCA krävs. 

Årets IWCA Summer Institute kan sammanfattas i fyra ord: virtuell, global, flexibel och tillgänglig. Följ med oss ​​för det andra virtuella Summer Institute 13-17 juni 2022! SI är traditionellt en tid för människor att komma bort från det dagliga ansvaret och samlas som en kohort, och även om det är upp till dig i vilken utsträckning du kommer bort från vardagliga saker, kommer årets årskull att njuta av möjligheten att få praktiskt taget kontakt med proffs på skrivcenter över hela världen. För en tryckt version, klicka på 2022 SI Beskrivning. Precis som tidigare år kan deltagarna räkna med att erfarenheten inkluderar en generös blandning av:

  • Workshops
  • Självständig projekttid
  • En-mot-en mentorskap i små grupper
  • Få kontakt med kohortmedlemmar
  • Särskilda intressegrupper
  • Andra engagerande aktiviteter

Dagligt schema efter tidszoner

Om du vill ha mer information om vad arrangörerna och sessionledarna har planerat för dig, ta en titt på scheman, som ger en dag för dag, tim för timme. För din bekvämlighet har de anpassats för fyra olika tidszoner. Om din inte tillhandahålls här, vänligen kontakta arrangörerna, som ger dig en specifik för din plats.

Eastern Time

Central Time

Mountain Time

Stillahavstid

Alla workshops kommer att hållas via en interaktiv livestreamingplattform och professionell utveckling och annat material kommer att vara tillgängligt asynkront.  På grund av de lägre kostnaderna för att vara värd för SI virtuellt, är registreringen endast $400 (vanligtvis är registreringen $900). Endast 40 anmälningar kommer att accepteras. Vi startar en väntelista efter den 40:e registreringen.   

Retur och återbetalningar: Fullständiga återbetalningar kommer att finnas tillgängliga upp till 30 dagar före evenemanget (13 maj), och halva återbetalningar kommer att finnas tillgängliga upp till 15 dagar före evenemanget (29 maj). Inga återbetalningar kommer att finnas tillgängliga efter den punkten.

Vänligen maila Joseph Cheatle på jcheatle@iastate.edu och/eller Genie Giaimo kl ggiaimo@middlebury.edu med frågor. 

Om du vill registrera dig och du ännu inte är medlem, registrera dig för ett IWCA-medlemskonto på https://iwcamembers.org/, Välj sedan 2022 Summer Institute.

Medordförande:

bild på Joseph CheatleJoseph Cheatle (han/honom/hans) är chef för Writing and Media Center vid Iowa State University i Ames, Iowa. Han var tidigare Associate Director för The Writing Center vid Michigan State University och har arbetat som professionell konsult vid Case Western Reserve University och doktorandkonsult vid Miami University. Hans nuvarande forskningsprojekt fokuserar på dokumentation och bedömning i skrivcentra; i synnerhet är han intresserad av att förbättra effektiviteten hos våra nuvarande dokumentationsmetoder för att tala mer effektivt och till en bredare publik. Han var en del av ett forskarlag som tittade på skrivcentrumdokumentation som fick International Writing Centers Association Outstanding Research Award. Han har publicerats i Praxis, WLN, Och den Journal of Writing Analytics, kairos, Du har nu möjlighet Journal för skrivande centrum, Och den Journal of College Student Development Som administratör är han intresserad av hur man kan ge professionella utvecklingsmöjligheter för personal och konsulter i form av forskning, presentationer och publikationer. Han är också intresserad av hur skrivcentrum ger holistiskt stöd till studenter genom samarbete med campuspartners och resursrekommendationer. Han var tidigare en At-Large-representant i IWCA-styrelsen, tidigare medlem i East Central Writing Centers Association Board och tidigare medordförande för IWCA Collaborative @ 4Cs. Han var också medordförande för Summer Institute 2021 tillsammans med Kelsey Hixson-Bowles. Han gick tidigare på Summer Institute 2015 som hölls i East Lansing, Michigan. Bild på Genie GGenie Nicole Giaimo (SI medordförande, de/hon) är biträdande professor och chef för Writing Center vid Middlebury College i Vermont. Deras nuvarande forskning använder kvantitativa och kvalitativa modeller för att besvara en rad frågor om beteenden och praxis i och runt skrivcenter, såsom handledares attityder till välbefinnande och egenvårdspraxis, handledarens engagemang i skrivcentrums dokumentation och elevernas uppfattningar om skrivcenter. . Genie är för närvarande baserad i Vermont och gillar simning i öppet vatten, vandring och förespråkar rättvisa arbetsmetoder på arbetsplatser för högre utbildning.   De har varit publicerade in Praxis, Journal of Writing Research, The Journal of Writing Analytics, Undervisar i engelska på tvååriga högskolan, Forskning inom läskunnighet online, kairos, Tvärs över disciplinerna, Journal of Multimodal Retoric, och i flera redigerade samlingar (Utah State University Press, Parlour Press). Deras första bok är den redigerade samlingen Friskvård och omsorg i skrivcenterarbete, ett digitalt projekt med öppen tillgång. Deras nuvarande bok, Unwell: Searching for Wellness in the Neoliberal Writing Center and Beyond är under kontrakt med Utah State UP. 

Sommarinstitutets ledare:

Jasmine Kar Tang (hon/henne/hennes) är intresserade av att utforska hur skärningspunkten mellan Women of Color-feminism och Writing Center-studier ser ut i skrivkonsultationer, handledningspraktik, gruppfacilitering och detaljerna i administrativt arbete. Dottern till invandrare från Hongkong och Thailand, hon har funderat över de sociohistoriska särdragen i hur rasmakt antas på den asiatiska kroppen vid det amerikanska skrivarcentret. Jasmine arbetar vid University of Minnesota-Twin Cities som meddirektör för Center for Writing och Minnesota Writing Project och som affiliate Graduate Faculty Member in Literacy and Retorical Studies. Jasmine tillämpar också sin utbildning på sin roll som dramaturg för Aniccha Arts, ett experimentellt scenkonstsamarbete i tvillingstäderna.   Eric Camarillo (han/honom/hans) är chef för Learning Commons vid Harrisburg Area Community College där han övervakar testning, biblioteket, användarstöd och handledningstjänster för över 17,000 XNUMX studenter på fem campus. Hans forskningsagenda är för närvarande fokuserad på skrivcenter och bästa praxis inom dessa utrymmen, antirasism som den gäller för skrivcenterpraxis, och hur dessa metoder förändras i asynkrona och synkrona onlinemodaliteter. Han har publicerat i The Peer Review, Praxis: A Writing Center Journaloch Journal of Academic Support Programs. Han har presenterat sin forskning vid ett flertal konferenser, inklusive International Writing Center Association, Mid-Atlantic Writing Center Association och Conference on College Composition and Communication. Han är för närvarande ordförande för National Conference on Peer Tutoring in Writing och bokrecensionsredaktör för The Writing Center Journal. Han är också doktorand vid Texas Tech University. Rachel Azima (hon/de) är inne på sitt tionde år av att leda ett skrivande center. För närvarande tjänstgör hon som skrivcenterdirektör och docent i praktik vid University of Nebraska-Lincoln. Rachel är ordförande emeritus för Midwest Writing Centers Association Executive Board och MWCA-representant för IWCA. Hennes främsta forsknings- och undervisningsintresse är social, särskilt ras, rättvisa i skrivcentra. Rachels verk har nyligen dykt upp i Journal för skrivande centrum och kommer i både WCJoch Praxis. Hennes nuvarande samarbetsprojekt med Kelsey Hixson-Bowles och Neil Simpkins har fått stöd av ett IWCA Research Grant och fokuserar på erfarenheterna hos färgledare i skrivcenter. Hon samarbetar också med Jasmine Kar Tang, Katie Levin och Meredith Steck om en CFP för en redigerad samling om övervakning av skrivcenter. Bild på VioletaVioleta Molina-Natera (hon/henne/hennes) innehar en Ph.D. i pedagogik, MA i lingvistik och spanska, och är logoped. Molina-Natera är docent, grundare och chef för Javeriano Writing Center och medlem av forskningsgruppen för kommunikation och språk vid Pontificia Universidad Javeriana Cali (Colombia). Hon är grundare och tidigare ordförande för Latin American Network of Writing Centers and Programs RLCPE, ledamot av styrelsen för: International Writing Center Association IWCA, representerande Latinamerika, Latin American Association of Writing Studies in Higher Education and Professional Contexts ALES, och Transnational Skrivande forskningskonsortium. Molina-Natera är också redaktör för texter på spanska för Latinamerikasektionen av International Exchanges om studier av skrivande av WAC Clearinghouse, samt en författare till artiklar och bokkapitel om skrivcenter och skrivprogram.  

Tidigare sommarinstitut

En karta över en strand som inkluderar ledarskap, bedömning, partnerskap och strategisk planering.