Wito wa Hati: 2023 IWCA Colaborative@ CCCCs

Mahusiano ya Kituo cha Kuandika, Ubia, na Miungano

 

tarehe: Jumatano, Februari 15, 2023.

muda: 7:30 AM - 5:30 PM. Kwa maelezo zaidi, angalia Programu ya Ushirikiano ya 2023.

yet: Chuo Kikuu cha DePaul, 1 East Jackson Blvd. Suite 8003, Chicago, IL 60604

Mapendekezo yanayotarajiwa: Desemba 21, 2023 (iliyoongezwa kutoka Desemba 16)

Arifa ya kukubali pendekezo: Januari 13, 2023

Uwasilishaji wa Pendekezo: Tovuti ya Uanachama wa IWCA

PDF ya Wito wa Mapendekezo

Tumekosa mikutano. Ili kutoa mwangwi wa taarifa ya Frankie Condon ya 2023 CCCCs, pia "tumekosa nguvu, vibe, shamrashamra na msisimko" wa kuwa pamoja na wenzetu katika nyanja mbalimbali za masomo ya kituo cha uandishi. Mikutano hutupatia fursa ya kukuza na kudumisha uhusiano kati yetu sisi kwa sisi kwa njia iliyojumuishwa tunapoishi mahali pamoja.

Ushirikiano wa IWCA unapokaribia, tumekuwa tukifikiria hasa kuhusu mahusiano. Kimsingi, tumetiwa moyo na wito wa Condon wa kutafuta "uwezekano wa uhusiano wa kina na washirika." Kwa kuzingatia hili, tunauliza, ni nani (y) mahusiano na washirika wetu? Je, ni uhusiano gani unaoboresha kazi ya vituo vyako vya uandishi na watu waliounganishwa na vituo hivi ikiwa ni pamoja na wakufunzi, wasimamizi, kitivo, wafanyakazi, na wanajamii? Mahusiano haya yanapatikana wapi katika vitambulisho, vyuo vikuu, jumuiya, vituo, mipaka na mataifa? Je, ni mahusiano gani yanaweza kuwepo ndani na katika maeneo haya, nyanja, na jumuiya zinazohusiana? Je, tunafanyaje katika muungano na sisi kwa sisi na kwa lengo gani?

Tunakualika ujiunge nasi Chicago na kuwasilisha mapendekezo kuhusu vipengele vyote vya uhusiano wa kituo cha uandishi, ushirikiano na miungano ikijumuisha yafuatayo:

  • Washirika wa jumuiya: je kituo chako kinashirikiana na jumuiya nje ya chuo kikuu? Je, kuna fursa za ushirikiano wa jumuiya na vyuo vikuu? Ushirikiano huo umekuaje kwa wakati?
  • Mitandao ya chuo: kituo chako kinafanya kazi vipi na idara, vituo, vyuo au matawi mengine ya chuo? Je, kituo chako kimetengeneza programu zozote za kukuza uhusiano katika chuo kikuu?
  • Ushirikiano wa kati hadi katikati: je kituo chako cha uandishi kina ushirikiano fulani na kituo kingine au nguzo ya vituo? Je, mmefanyaje kazi pamoja kwa muda? Mngewezaje kufanya kazi pamoja?
  • Utambulisho na jukumu la vitambulisho katika ujenzi wa ushirikiano: Je, utambulisho wetu unaathiri na kushiriki ubia gani? Je, vitambulisho vinasaidia au kuzuiaje ujenzi wa muungano? Kujenga na kudumisha jumuiya katika kituo cha uandishi: vipi kuhusu jumuiya na mahusiano ndani ya kituo? Je, jumuiya ya kituo chako imebadilika au imepitia awamu tofauti? Je, wakufunzi au washauri katika kituo chako hujengaje uhusiano wao kwa wao au na wateja? Je, umekutana na changamoto gani?
  • Ushirikiano wa kimataifa: umekuwa na uzoefu gani wa kufanya kazi na washirika wa kimataifa? Je, ushirikiano huo uliathirije kituo chako? Walionekanaje?
  • Jukumu la tathmini ndani ya mitandao na/au ubia: je, tunafanyaje au hatutathmini ubia? Hiyo inaonekanaje au inaweza kuonekanaje?
  • Vikwazo kwa ujenzi wa ushirika: ni nyakati gani za msuguano umekutana nazo katika kuunda ubia? Ushirikiano umeshindwa wapi au lini? Umejifunza nini kutokana na matukio hayo?
  • Vipengele vingine vyovyote vinavyohusiana vya uhusiano, ubia, na miungano

Aina za Kikao

Kumbuka kuwa "mawasilisho ya paneli" zaidi ya kitamaduni si kipengele cha Ushirikiano wa IWCA mwaka huu. Aina zifuatazo za vipindi huangazia fursa za ushirikiano, mazungumzo, na uandishi mwenza. Aina zote za kikao zitakuwa dakika 75

Meza za duara: Wawezeshaji huongoza mjadala wa suala, mazingira, swali au tatizo mahususi. Muundo huu unaweza kujumuisha maelezo mafupi kutoka kwa wawezeshaji, lakini wakati mwingi hujitolea kwa ushiriki/ ushirikiano wa dhati na wahudhuriaji unaochochewa na maswali elekezi. Mwishoni mwa somo, wawezeshaji watawasaidia washiriki kufanya muhtasari na kutafakari mambo waliyochukua kutoka kwenye mjadala na kufikiria jinsi watakavyotafsiri mambo haya katika vitendo.

Warsha: Wawezeshaji huwaongoza washiriki katika shughuli ya vitendo, ya uzoefu ili kufundisha ujuzi unaoonekana au mikakati ya kukusanya data, uchambuzi, au kutatua matatizo. Mapendekezo ya warsha yatajumuisha mantiki ya jinsi shughuli inavyoweza kutumika kwa miktadha mbalimbali ya kituo cha uandishi, itahusisha ushirikishwaji hai, na itajumuisha fursa kwa washiriki kutafakari juu ya uwezekano wa maombi mahususi ya siku zijazo.

Muda wa maabara: Kipindi cha muda wa maabara ni fursa ya kusogeza mbele utafiti wako mwenyewe kwa kukusanya data kutoka kwa washiriki au kwa kutumia maoni ya washiriki ili kuboresha zana za kukusanya data. Unaweza kutumia muda wa maabara kuunda na kupokea maoni kuhusu maswali ya uchunguzi au mahojiano, ukusanyaji wa data, uchanganuzi wa data, n.k. Katika pendekezo lako, tafadhali eleza unachotaka kufanya na ni wangapi na aina gani ya washiriki unaohitaji (mfano: wakufunzi wa shahada ya kwanza. , wasimamizi wa kituo cha uandishi, nk). Iwapo wanatafuta washiriki kati ya waliohudhuria, wawezeshaji watahitaji kuwa na idhini ya IRB ya kitaasisi pamoja na hati za Ridhaa Iliyoarifiwa kwao.

Uandishi wa kushirikiana: Katika aina hii ya kipindi, wawezeshaji huwaongoza washiriki katika shughuli ya uandishi wa kikundi inayokusudiwa kutoa hati iliyoandikwa pamoja au seti ya nyenzo za kushiriki. Kwa mfano, unaweza kushirikiana kwenye taarifa ya nafasi ya kituo cha uandishi-nyingi au mpango mkakati wa kundi la vituo vya uandishi (mfano: malengo ya muungano ya vituo vya uandishi vilivyo katika jiji mahususi kama vile Chicago). Unaweza pia kuwezesha utengenezaji wa maandishi tofauti lakini yanayofanana (mfano: washiriki kurekebisha au kuunda taarifa za vituo vyao na kisha kushiriki kwa maoni). Mapendekezo ya vipindi shirikishi vya uandishi yatajumuisha mipango ya kuendelea au kushiriki kazi na jumuiya kubwa ya kituo cha uandishi baada ya kongamano.

Wapangishi Shirikishi na Rekodi ya Maeneo Uliyotembelea
Tunayo furaha kubwa kuwa mwenyeji wa Ushirikiano wa IWCA huko Chicago, mahali ambapo wengi wetu tumerejea kwa miaka mingi kwa mikutano mingine na jiji lenye vituo mbalimbali vya uandishi ndani ya nafasi tofauti za kitaasisi na jumuiya. Tungependa kutoa shukrani zetu za dhati kwa wasimamizi na wakufunzi wa Kituo cha Kuandika cha Chuo Kikuu cha DePaul kwa ukarimu wao wa kuandaa ushirikiano katika Kampasi ya Loop, ambayo iko karibu na hoteli ya mikutano ya CCCCs.

Chuo Kikuu cha DePaul kinakubali kwamba tunaishi na kufanya kazi katika ardhi asilia za Wenyeji ambazo leo ni nyumbani kwa wawakilishi wa zaidi ya mataifa mia moja ya makabila tofauti. Tunatoa heshima yetu kwa wote, ikiwa ni pamoja na mataifa ya Potawatomi, Ojibwe, na Odawa, ambao walitia saini Mkataba wa Chicago mwaka wa 1821 na 1833. Pia tunawatambua watu wa Ho-Chunk, Myaamia, Menominee, Illinois Confederacy, na Peoria ambao pia kudumisha uhusiano na ardhi hii. Tunashukuru kwamba leo Chicago ni nyumbani kwa mojawapo ya wakazi wa mijini Wenyeji wa asili nchini Marekani. Tunatambua zaidi na kuunga mkono uwepo wa kudumu wa Wenyeji kati ya kitivo chetu, wafanyikazi, na kikundi cha wanafunzi.

Tafadhali wasilisha muhtasari (maneno 250 au chini) kabla ya tarehe 16 Desemba 2022 kupitia Tovuti ya Uanachama wa IWCA. Washiriki watapokea arifa kufikia tarehe 13 Januari 2023. Maswali yanaweza kuelekezwa kwa wenyeviti wenza wa IWCA Trixie Smith (smit1254@msu.edu) na Grace Pregent (pregentg@msu.edu).

Tunatumai wanafunzi wengi wa shahada ya kwanza na wahitimu watashiriki!

Wanakaribishwa kuungana na wenyeviti wenza wa mkutano au Lia DeGroot, Mshauri Aliyehitimu na Mratibu Shirikishi, katika mcconag3 @ msu.edu ili kujadili mawazo, usafiri na maswali ya jumla.